温故而知新->数据结构->顺序表->程序实现2_利用类

顺序表 ~ 程序实现二

本篇博客本篇博客基于 温故而知新 -> 数据结构 -> 线性表 -> 顺序表 中的理论知识,并利用 C++ 中的 对数据结构中的 顺序表 进行代码实现!

其中涉及了顺序表的 (头插、尾插、任插)(头删、尾删、任删)(节点寻找)改(没写(~ ̄▽ ̄)~),判空,销毁,打印等操作!并附带了实例以及对应的运行结果!

具体内容如下
(1)SeqListHpp.h

#pragma once 
#include<iostream>
using namespace std;
#include<assert.h>

#define SLDataType int

class SeqList
{
public:
	SeqList() :_nums(nullptr)
		, _size(0)
		, _capa(0)
	{}
	~SeqList()
	{
		if (_nums != nullptr)
		{
			free(_nums);
			_nums = NULL;
			_size = _capa = 0;
		}		
	}

	void CheckCapacity();//检查容量,为空则为其开辟空间
	void PushBack(SLDataType val);//尾插数据
	void PopBack();//尾删函数
	void PushFront(SLDataType val);//头插
	void PopFront();//头删
	void Insert(int pos, SLDataType val);//在特定位置插入数据

	SLDataType ListBack();//获得表尾元素
	
	void Erase(int pos);//删除在特定位置上的数据
	void Destory();//销毁这个数组内容

	bool Empty();//是否为空
	int Size();//返回数组中元素个数
	void Find(SLDataType val);//寻找数据位置

	void ListPrint();//打印数组内容
	void ListElement(int pos);//打印位置POS上的数据

private:
	SLDataType *_nums;	//指向动态开辟的数组
	size_t _size;		//有效数据个数
	size_t _capa;		//空间大小
};

(2)main.cpp


#include"SeqListHpp.h"

void SeqList::CheckCapacity()//检查容量,为空则为其开辟空间
{
	if (_size == _capa)
	{
		int newCapa = _capa == 0 ? 1 : 2 * _capa;//更改空间大小
		_nums = (SLDataType*)realloc(_nums, newCapa*sizeof(SLDataType));
		_capa = newCapa;
	}
}
void SeqList::PushBack(SLDataType val)//尾插数据
{
	/*assert(_nums != nullptr);
	SeqList::CheckCapacity();
	_nums[_size] = val;
	_size++;*/
	SeqList::Insert(_size+1, val);
}
void SeqList::PopBack()//尾删函数
{
	/*assert(_nums != nullptr);
	if (_size > 0)
		_size--;*/
	SeqList::Erase(_size);
}
void SeqList::PushFront(SLDataType val)//头插
{
	/*assert(_nums != nullptr);
	SeqList::CheckCapacity();
	_size++;
	for (int i = _size-1; i > 0; i--)
		_nums[i] = _nums[i - 1];
	_nums[0] = val;*/
	//上述程序可以用 Insert() 进行替换
	SeqList::Insert(1, val);
}
void SeqList::PopFront()//头删
{
	/*assert(_nums != nullptr);
	for (int i = 0; i < _size; i++)
		_nums[i] = _nums[i + 1];
	_size--;*/
	SeqList::Erase(1);
}
void SeqList::Insert(int pos, SLDataType val)//在特定位置插入数据
{
	//注:该程序我实现时,当 pos > _size 时,程序不会退出,而是将数据进行尾插,
	//	  正常情况下,此时应程序退出
	assert(_nums != nullptr);
	if (pos <= 0)
	{
		cout << "越界" << endl;
		return;
	}
	SeqList::CheckCapacity();
	_size++;
	if (pos <= _size - 1)
	{
		for (int i = _size-1; i > pos-1; i--)
			_nums[i] = _nums[i - 1];
		_nums[pos - 1] = val;
	}
	else if (pos > _size - 1)
	{
		_nums[_size - 1] = val;
	}
}

SLDataType SeqList::ListBack()
{
	return _nums[_size-1];
}

void SeqList::Erase(int pos)//删除在特定位置上的数据
{
	assert(_nums != nullptr);
	if (pos > _size || pos <= 0)
	{
		cout << "数组没有该位置的数据!!" << endl;
		return;
	}
	int start = pos - 1;
	while (start < _size-1)
	{
		_nums[start] = _nums[start + 1];
		start++;
	}
	_size--;

}
void SeqList::Destory()//销毁这个数组内容
{
	if (_nums != nullptr)
	{
		free(_nums);
		_nums = NULL;
		_size = _capa = 0;
	}	
	//SeqList::~SeqList();
}

bool SeqList::Empty()//是否为空
{
	if (_nums != nullptr)
	{
		cout << " !NULL" << endl;
		return true;
	}
	else
	{
		cout << " NULL" << endl;
		return false;
	}
}
int SeqList::Size()//返回数组中元素个数
{
	return _size;
}
void SeqList::Find(SLDataType val)//寻找数据位置
{
	assert(_nums != nullptr);
	for (int i = 0; i < _size; i++)
	{
		if (val == _nums[i])
		{
			cout << "数组中 " << val << " 的pos为 " << i + 1 << endl;
			return;
		}
	}
	cout << "数组中没有这个数" << endl;
}

void SeqList::ListPrint()//打印数组内容
{
	if (_nums == nullptr)
	{
		cout << "顺序表中没有数据" << endl;
		return;
	}
	cout << "顺序表内容:" << endl;
	if (_size <= 0)
		cout << "NULL" << endl;
	for (int i = 0; i < _size; i++)
		cout << _nums[i] << " ";
	cout << endl;

}
void SeqList::ListElement(int pos)//打印位置POS上的数据
{
	assert(_nums != nullptr);
	if (pos <= 0 || pos>_size)
		cout << "数组没有这个位置" << endl;
	cout <<"数组中 " << pos << " 位置的数据为 " << _nums[pos - 1] << endl;
}

void test()
{
	SeqList s1;
	s1.Empty();
	s1.CheckCapacity();
	s1.Empty();
	cout << endl;

	/* 实验 尾插 与 尾删 */
	s1.PushBack(1);
	s1.PushBack(2);
	s1.PushBack(3);
	s1.PushBack(4);
	s1.ListPrint();//1 2 3 4
	s1.PopBack();
	s1.PopBack();
	s1.ListPrint();//1 2
	cout << endl;

	/* 实验 头插 与 头删 */
	s1.PushFront(50);
	s1.PushFront(40);
	s1.PushFront(30);
	s1.ListPrint();//30 40 50 1 2
	s1.PopFront();
	s1.PopFront(); 
	s1.PopFront();
	s1.ListPrint();//1 2
	cout << endl;

	/* 实验 指定位置插入 */
	s1.Insert(1, 50);//50 1 2 相当于头插
	s1.Insert(2, 60);//50 60 1 2
	s1.Insert(5, 100);//50 60 1 2 100 相当于尾插
	s1.Insert(5, 150);//50 60 1 2 150 100 
	s1.ListPrint();
	s1.Insert(-1, 50);// 越界
	cout << endl;

	/* 实验 指定位置删除 */
	s1.Erase(5);
	s1.ListPrint();//50 60 1 2 100
	s1.Erase(5);
	s1.ListPrint();//50 60 1 2 相当于尾删
	s1.Erase(1);
	s1.ListPrint();//60 1 2 相当于头删
	cout << endl;

	cout << "元素个数:" << s1.Size() << endl;
	cout << endl;

	s1.Find(60);
	s1.Find(2);
	s1.Find(555);
	cout << endl;

	s1.ListElement(2);
	cout << endl;

	s1.Destory();
	s1.ListPrint();
}

int main()
{
	test();
	system("pause");
	return 0;
}

(3)运行结果
在这里插入图片描述

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### 回答1: 1 University students can understand innovation through learning from the past. 2. Students can better review by breaking down complex concepts into smaller components and studying the material in an organized way. 3. When learning from the past to understand innovation, it is important to focus on understanding the big picture and to not get bogged down in the details. ### 回答2: 1. 大学生如何理解温故而知新温故而知新是一种学习方法,它要求我们在学习新知识之前先回顾和巩固已经学过的知识。大学生理解温故而知新意味着要在学习新知识之前,先回顾和复习以前学过的相关知识或基础知识。通过温故,我们能够加深对已有知识的理解和记忆,从而更好地理解和掌握新的知识。 2. 学生如何更好地去复习? 学生要更好地复习,可以采取以下策略: 首先,制定一个合理的复习计划,将要复习的内容分配到不同的时间段,确保每个科目都有足够的时间。 其次,采用多种复习方法,如阅读教材、做练习题、参加讨论等,以帮助加深理解和牢固记忆。 另外,与同学或老师一起讨论复习内容,通过讲解和互动来加深理解。 此外,保持良好的学习习惯,比如及时复习、做好笔记等,能够帮助学生更好地掌握和复习知识。 3. 温故而知新的过程需要注意什么? 在温故而知新的过程中,需要注意以下几点: 首先,要有针对性,根据自己的学习需求和复习目标,选择性地回顾和复习相关知识点。 其次,要有系统性,将复习内容进行分整理,形成一个清晰的知识框架,有助于加深理解和记忆。 另外,要关注重难点,重点复习那些相对较难或容易遗忘的知识点,加强对这些内容的学习和理解。 还要有耐心和恒心,温故而知新是一个持续的过程,需要长期坚持和不断巩固。 最后,要善于总结和归纳,通过整理和回顾复习过程中的笔记和练习,提炼出关键概念和思维模式,便于记忆和应用。 ### 回答3: 1. 大学生如何理解温故而知新? 大学生可以理解为通过回顾过去的知识和经验,来获取新的见解和理解。温故是指回顾已经学过的知识,了解其中的原理、概念和重要点。而知新则是指通过对新知识的学习,扩展和更新自己的知识体系。温故而知新相辅相成,是一个持续学习和发展的过程。 2. 学生如何更好地去复习? 学生可以通过以下方式更好地进行复习: - 制定合理的复习计划:根据时间安排和课程难度,合理分配复习时间,确保每个学科都有足够的复习时间。 - 多种复习方法结合:采用不同的学习方式,如阅读教材、做练习题、参与讨论、制作思维导图等,帮助巩固记忆和理解知识。 - 主动参与课堂:积极参与讨论和提问,与同学和老师交流,加深对知识的理解和记忆。 - 不断反思和总结:及时检查自己的复习情况,发现不足和问题,并及时调整学习方法和计划。 3. 温故而知新的过程需要注意什么? 在温故而知新的过程中,学生需要注意以下几点: - 有目的性地温故:针对具体的知识点或者问题进行回顾,明确自己的学习目标和重点。 - 理解和记忆结合:不仅要理解概念和原理,还要通过多次的复习和记忆,帮助信息在大脑中形成长期记忆。 - 理论联系实际:将学到的知识应用到实际情境中,加深对知识的理解和记忆。 - 及时巩固复习成果:通过做练习题、整理笔记、与同学讨论等方式,巩固复习的成果,确保知识掌握得更牢固。 - 长期持续学习:温故而知新是一个持续的过程,要保持学习的热情和动力,不断更新自己的知识体系。

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