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前言

IT行业薪水高,这是众所周知的,所以很多人大学都选择IT相关专业,即使非该专业的人,毕业了也想去一个培训机构镀镀金,进入这一行业。

但是有关这个行业35岁就退休的说法,也一直盛传。

加上这几年不断有各大公司裁员,最著名的就是华为,35岁以上的被剔除的甚多。

但是这都是被媒体放大的数据,真实情况往往不是表面看到的那样残酷。

很多在这方面有能力的人,30岁之前可以频繁跳槽,30岁之后找一个稳定的跟自己投缘的大企业,你为企业带来的价值大于企业给予你的付出,你的职位肯定是稳稳的。而且上升趋势也不错。

一般到了35岁,也就昏倒了技术管理岗,无论是在网易、阿里、华为、滴滴、美团这些大企业,还是一些小的互联网企业,这类人都是中坚力量。

而我们反过来看看被裁掉的35岁以上的人,职位低、收入低、可替代性强,也就是混了10多年了,你还是在最低端的岗位,那么只能被后来年轻人淘汰。

这就是中国的现实,你想踏踏实实当一个纯粹的码农,好像挺难的,不像国外,有的人四五十岁还能当一个底层的纯粹的码农,只专注于写好的代码好的软件。

但是这就是现实,要想不在35岁被退休,那么就在入职时候做好职业规划。

自学能力和解决问题能力,永远都是IT职业人必备的能力。

3-5年的Android工程师最容易遇到的4个瓶颈是什么?

1.原理认知浅

工作内容多是简单UI界面开发和第三方SDK整合,对原理层和底层开发了解不深

2.技术视野窄

长期在小型软件公司,外包公司工作,技术视野被限制的太厉害

3.薪资提升难

初中级Android岗位薪资上升空间有限,基本上你想拿15k以上,不会点源码层的东西是根本拿不到的

4.学习资源少

入门之后想要提升很难,靠自己接触的简单业务项目,去反复操练那些cv技术。博客和书本上的技术大多比较抽象并且零散,可以借鉴和指导,但是没办法复制成自己的

为什么会遇到这些问题和瓶颈?

以前我们一直被市场和技术牵着走,并不是自己在选择技术,而是不自觉地被推到了现在尴尬的处境。

当初Android开发火爆,就很多人半路转行,通过三四个月的培训成为一门Android开发者

想想有多少人对于自己将来要发展的方向和技术类型进行过深入思考和比较呢?

如何突破瓶颈

只有不断学习才能突破,这是一定的

这里可能会有很多小伙伴心里骂道;又想骗我学Android?

其实这种抵触学习的心理是很正常的,为什么呢?

因为对于很多初中级Android工程师而言,想要提升技能,往往是自己摸索成长。

而不成体系的学习效果低效漫长且无助。时间久了,付出巨大的时间成本和努力,没有看到应有的效果,会气馁是再正常不过的

所以学习一定要找到最适合自己的方式,不然不止浪费时间,更可能把未来发展都一起耽误了了。

只有学历好进入大厂的人才能混的好吗?

不,以我对身边做Android开发的朋友大致判断,学历占三成,天赋占二成,学习的态度和欲望以及方法占五成。

我有个高中同学,他大学是读的语文专业,后来觉得当老师工资少,半路培训去学了Android开发,大概是14年Android那时还很火。一直混迹在小厂,跳过两三次槽,不过工资一直在18k之内。

去年他一举进了字节跳动,给的是年薪35w。说实话他5年后能有这种发展我一点也惊讶,而且觉得理所当然。就因为他平时对代码的热情,早就在别人写每天去网上cv别人开源的东西时,他会尝试去自己读源码自己去写。别人工作空闲在群里吹水的时候他会去对照视频和源码,自己尝试搭建一些小的项目架构。

他之前跟我分享过一份自己收录整理安卓相关的几十套腾讯、头条、阿里、美团等公司19年的面试题,把技术点整理成了视频和PDF(实际上比预期多花了不少精力),包含知识脉络 + 诸多细节,由于篇幅有限,这里以图片的形式给大家展示一部分。

还有 高级架构技术进阶脑图、Android开发面试专题资料,高级进阶架构资料 帮助大家学习提升进阶,也节省大家在网上搜索资料的时间来学习,也可以分享给身边好友一起学习。

最后

总之啊,家里没矿的同学们,如果你们想以后的日子过得好一些,多想想你们的业余时间怎么安排吧;

技术方面的提升肯定是重中之重,但是技术外的一些“软实力”也不能完全忽视,很多时候升职确实是因为你的技术足够强,但也与你的“软实力”密切相关

在这我也分享一份大佬自己收录整理的 Android学习PDF+架构视频+面试文档+源码笔记 ,还有高级架构技术进阶脑图、Android开发面试专题资料,高级进阶架构资料这些都是我闲暇还会反复翻阅并给下属员工学习的精品资料。在脑图中,每个知识点专题都配有相对应的实战项目,可以有效的帮助大家掌握知识点。

总之也是在这里帮助大家学习提升进阶,也节省大家在网上搜索资料的时间来学习,也可以分享给身边好友一起学习

如果你有需要的话,可以点击获取

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相信自己,没有做不到的,只有想不到的

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