m0_56487684的博客

原创 visio怎么画箭头

点击线条，画一条线条，然后如下图。

原创 自用工具网站

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原创 VISIO

VISIO怎么自由打点连线？怎么弄是圆角的方框？

原创 word格式乱跳

解决word格式编辑一处，其余内容格式都跟着一起变化的问题_word调一行其他都跟着变-CSDN博客

原创 word图标丢失到恢复（变白到还原）

1. 搜索word，然后右击word，选择文件所在位置。这里的wordicon.exe文件就是对应的一系列word图标。找到目标图标的位置：（这个找寻方式放文末）打开下载后的软件后，点击这个。打开网页后划到最下面下载。2. 右键，点击属性。

原创 word减号线变短横线

选上这两个就好。

原创 多视图学习调参画图的matlab代码

原创 一个EPS格式的图片文件，转svg向量图，或其他格式图片的网站（最关键高效免费）

在线位图转矢量图；JPG转矢量；PNG转SVG，EPS，AI矢量格式 - AI改图神器

原创 latex中将s.t.摆正（正体）

一般$s.t.$里面直接写s.t.，显示出来是斜体。但正规论文一般都要求正体，写正体，则写为$...... \text{s.t.} ....$

原创 word论文编辑（DAY 14)——快速展开各级标签

word再转成pdf前，如果没能展开，那么没展开部分就不能被显示。所以要打印前转pdf的时候一定要注意所有标签都展开了！找到”视图“，点击“大纲”，找到“显示所有级别”即可。

原创 本科毕业论文格式编辑（word）

插入节，来分别编页码：

原创 毕业论文，word编辑 DAY13——批量加粗公式中字符

值得注意的是，可能点击替换后，word中字母好像没变化，但别担心，其实是已经替换了的。可以关闭word，然后重新打开，来检验下是不是成功替换。

原创 论文撰写day10 word各级标题前的小黑点去除

2.右键选择修改，再点击左下角的格式，选择段落，然后选择 换行和分页。最后取消掉与下段分页，和段中不分页。最后点击确定来关闭所有对话框。1. 光标定位到该级标题，然后找到上面对应标题，

原创 latex 的double superscript报错

解决方法：当我们想要表示多层幂指数计算时，需要将幂形式的底数也加上"{ ⋅ }"，再进行幂次计算书写，即。latex编译报错：Double superscript.

原创 word中插入快速参考文献（mendeley的使用）

（建议以后还会用到word编辑的同学下载这个，如果就写这一次，就没必要了，因为也要生成自己的文献库才行，我就是直接有bib库，就很方便）比较推荐这个插件，因为感觉真的很好用，很方便管理参考文献库，而且还可以随时下载你库里的参考文献（前提是你学校买了这个文献的下载权限的哈）我原本就是这样，用谷歌学术，这样三步走，把文献写入论文中，到时候准备再用插入引用的方式。参考文献在latex中还好，直接搜索导出bib格式，复制粘贴到库里，引用的时候直接用\cite{}标签就是，文末直接生成格式。在这里搜索这个就可以了。

原创 考研复习习惯小技巧

我一直有两大观点：复习需要节拍器来轻松无脑来实现长时间奋斗；情绪的不稳定，很大程度也来源与身体不适，情绪不好就注意身体，补身体。（以上观点一方面具有科学性，另一方面为了注意力转移，并且使得继续行动。（特别是情绪，是消耗精力的，我会以生物学角度来对待情绪的意义，从而控制情绪）

原创 论文word编辑那些事儿

office的word插入公式按键是灰色（不能插入公式）公式编号：公式尾部 写 # 和编号 ，然后回车即可。出来图3的窗口后，点【确认】就解决了。点击左上角的【文件】菜单选项。word里的公式是灰色。

原创 P值(P-value)，“差异具有显著性”和“具有显著差异”

由于"有显著差异"和“差异具有显著性"容易混淆，因而现在有些期刊提倡用"差异有统计意义"来代替"差异有显著性”，用"“差异无统计意义"、“差异有高度统计意义"来代替"差异不显著"和"差异有高度显著性"。例如《中华胃肠外科学》即是如此。则A比B大 就是 差异具有不显著性，也即是一般认为的p-value>0.05。也常说 为机遇性（偶然性）很大。差异具有显著性：即两者差别可能不大，但两者差别很稳定，即 A一会儿比B大，一会儿A比B小，具有显著差异：即差别很大，如40与2差别性比 40与41差别性大。

原创 各类积分存在条件

2.存在第二类间断点，但是有界，则积分存在。（第一个不等号，一般是间断点的存在将其区分，第二个的存在，一般是反常积分将其区分）原函数，不定积分，定积分各个成立的条件严苛性：原函数 >定积分 > 不定积分。在[a,b]上连续情况下，以下都存在，不再赘述，且以下条件都是满足其一就可。存在条件：积分区间中（包括端点）存在第一类间断点（可去，跳跃），无穷间断点。：认为A求导得B，则认为A是B的原函数。：1. 积分区间中可以存在第一类间断点，也可存在无穷间断点。，则原函数存在与否与定积分存在与否，可以。

原创 英特尔FPGA实训 day 11

暂时未想到方法，让程序只对字符串内容发送一次。通过串口发送字符串。同时还了解了WIFI相关的发展以及协议。

原创 英特尔FPGA实训 day11

在书写led切换亮灭条件的时候，最开始只写了 rx_data == 49 ，导致led没能按照预期发送特定字符亮起，再发送特定字符，熄灭。这是因为，当 没有新值传入的情况下，rx_data会一直保持最后传入的那个值，也即：如果最后一个是49，则会一直保持49，也就是说，这个if条件会持续成立，内部的语句led <= ~led 会不断执行。则很自然想到，，后面就再添加一个条件，也即 数据接收完成的标志。学习任务：今天实现了串口控制led的亮灭切换，以及发送一个特定字符的功能。

原创 英特尔FPGA实训 day 10

在该实训中，我使用了VHDL和Verilog编写了控制FPGA从外部设备接收数据的代码，并且了解了数据如何被解析和存储到FPGA的存储器中，以及如何发送FPGA生成的数据给外部设备。值得注意的就是，rx，tx在实际操作的时候要分清楚，芯片的rx引脚接的是其他设备的tx，而芯片的tx引脚就是接的其他设备的rx。最后，我还了解了调试工具的使用方法，以便调试我的代码。在这个实训中，我学习了利用FPGA通过串口通信与外部设备进行数据交互的基础知识和技能，其中串口通信代码的实现任务是其中的一个主要部分。

原创 英特尔FPGA实训day9

针对我们这个程序，因为是松开按键的时候会产生一个flag信号，也即key[0]变成1，所以这个是一个瞬间的事，也即 再下一次再面对该if语句的时候，就已经变成0了，也即，其没有存储或持续功能。今天主要的收获，就是对 一些模块更加熟悉，慢慢自己学会了书写与应用，如计时模块等，有了更深的理解，基本上能灵活应用。今天是实训第九天，今天主要是完成了电子表的更加完善的设计。上午设计了闹钟，即到达一定时间后就进行鸣叫，下午进行了自主设计，将电子表设计成可以显示时间，设置时间，设置闹钟时间，并用数码管显示。

原创 英特尔FPGA day8

（当成和数组一样了） 但实际上是，该寄存器 位宽为6，即最大可以存的数值为 num = 64;音符的实现： 调节频率，即调节周期，也即调节 高低电平持续时间， 也就是进行计算 晶振振动时长。对应时长就是周期，然后因为不能一直高电平，所以要调节占空比，这里设置的50%（即一个周期内一半的高电平，一半的低电平）上午实现的是两只老虎的播放，下午自己实现歌曲的播放。一个是单个音符持续时间的计数， 计满后 就跳到下一个 音符。音符的持续与切换： 总共三个计时模块，一个是单个音符的频率需要振动的次数， a1。

原创 英特尔FPGA day7

而且调试半天没成功，有很大部分时间也浪费在了，忘了原来flash里面他们烧有程序了，然后相当于一直调试，白调了。还有就是我总感觉，可能是数码管显示那里，我没弄完全透，那部分出了些问题，因为感觉加法计算这一块，没啥逻辑问题，就算有，感觉还没到后面，就前面显示都有问题。参数等正常传入，为啥，数码管不能正常显示给定数字，数码管的显示和数字表示的进制方式，位宽有关吗，即3’d2, 3'b10, 4'd2 这三种数字传入后，显示的数字是一样的吗？按键输入密码锁，还有固化文件的设置（将文件写到flash中去）

原创 英特尔FPGA实训day6

解释：当这两条语句进行后，key_in_r1实至是获取的key_in_r0 执行第8行之前的值，而key_in_r0获取的是现在（此时此刻）传入的key_in的值（key_in是动态的外部输入的实时电平）。今天的疑惑产生倒是几乎没什么，如果有，那就是后面实现有限状态机的时候，一些代码没看懂，但后来静下心来理清实现的逻辑，一步步看懂了。当然，其实也很简单，但对于我是从 之前一直是静态状态判断（高，低电平），到动态状态（升降电平）的判断的跳变，还是觉得蛮有意思。在用状态机实现消抖过程中，还学到个很巧妙的东西。

原创 电脑没声音（qq音乐提示没声卡） 联想小新为例

然后找到其中的 （如果这个没有的话，那你的喇叭肯定是红叉，这个确实需要先安装这个驱动，应该是驱动精灵，或驱动管家能检测出来的）如果安装后，效果更差了，这个up主也有讲怎么恢复，这里就不赘诉。（着急的读者可以直接拉到最后，看看我使用的解决方法，中途是一些其他人成功的一些解决方案）我看到，第一个，叫我安装驱动精灵，然后检测相关驱动，然后发现声卡类的没有检测到任何问题。这个是需要手动更新的（安装）。在网上搜索，发现，有两种可能，一个是驱动问题，一个是声卡松了。值得开心的是，确实，这次搜出来一个需要安装的驱动。

原创 英特尔FPGA实训day5

在实现数码管的时候，不管怎么改程序，或者其他操作，将程序烧入后，什么现象都没有，就很奇怪。后来发现，原来是引脚没配置。忘了配置是因为，我是直接赋值之前的文件夹，但忘了，我那个工程文件是新建的，所以应该重新配置。由此也得出经验，如果烧入程序，发现啥都没显示，并且感觉程序也没问题，那就看看是不是引脚没有分配。今天学的新内容很少，但，进一步加深了对仿真文件的书写和理解，tcl引脚配置文件的导入。今天学了数码管的不同数字的“同时”显示，以及电子时钟的实现。其他收获暂没啥，接下来是今天的代码。

原创 英特尔FPGA实训day4

很少被赋值，如果非要被赋值，那更多的时候，也是再原本定义的模块中，需要更新为一个新的值，然后继续作为本模块的下一个小部分，继续使用（即：不存在 被赋值后，直接输出的情况） wire 类型，要被赋值更新的话，要用assign关键字进行修饰，然后赋值。解决：效果的实现，更重要的是考验功能剥离，分层能力。今天主要进行了 对昨天呼吸灯的实验的仿真书写，波形观察分析，按键的实现，以及对数码管知识的回顾，还有就是仿真器的进一步认识，简化，还有对vscode的代码补全库的扩展，对配置引脚的保存（方便下次复用）。

原创 英特尔FPGA实训day3

今天学习了led流水灯，以及跑马灯的实现，有限状态机知识的回顾，更重要的是呼吸灯的实现。但不足的是，今天对于呼吸灯和流水灯的结合实现，没能顺利完成，当然，在这其中也经过很多思考，也是很值得肯定的。其中实现方法多种多样，比如流水灯，可以通过case列举的方式实现定时移位，可以用移位<<符号进行状态移位，还有用状态机，进行状态转移（文中的方法就是用的有限状态机）还有就是，尽量把呼吸灯的实现逻辑，过程细节，能想清楚。下面还有就是今天实现的一些代码，包括流水灯，跑马灯，呼吸灯，流水灯与呼吸灯结合。

原创 英特尔FPGA实训学习day 2

但对于FPGA，有些同学的认识，感觉更应该从电路设计上去认识，也就是数字电路等占有举足轻重的作用，相对于stm32生硬调包来说，这将学的更加底层和通透，清晰。’再次老师也说明了对原理图我文件的认识：可以当作一个引脚查阅，参考的手册一样，不用把每个细节看懂，需要的时候能查到，然后进行配置就行。通过两天的学习，以及与同学们的交流，浅浅的认识了下FPGA，但，应该从怎样的角度去入手学习，认识，这是需要接下来去好好探究的。老师提到，每次写always 都要想，哪些要初始化，为什么呢，而且怎么叫初始化，怎么初始化？