软件质量与测试实验一:三角形问题

一、实验目的与要求

实验目的

1.掌握软件测试技术中白盒测试方法;

2.掌握如何进行单元测试

实验要求

1.设定固定的时间和质量要求,以便测试如何平衡时间、范围和质量之间的关系。

2.确定软件项目的范围和需求,以便在接下来的测试中使用。

3.根据软件项目的范围和需求,确定开发时间,以便在接下来的测试中使用。

4.测试软件项目的质量是否符合要求,并记录测试结果。

通过增加开发时间或减少软件项目的范围,测试如何平衡时间、范围和质量之间的关系,并记录测试结果。

5.分析测试结果,并找到平衡时间、范围和质量的最佳方法。

6.编写实验报告,包括实验步骤、测试结果和分析、结论和建议。

二、实验环境

  1. WINDOWS10 ;

    vscode;

    codeBlocks。

  2. 三、实验内容

  3.         输入三个数a b c分别为三边的边长构成三角形,通过程序判定所构成的三角形是一般三角形,等腰三角形还是等边三角形。用等价划分方法为该程序设计测试用例。

    1.1三角形问题描述。

    1.2三角形问题分析与设计。

    1.3三角形问题实现。

  4. 四、测试用例描述及实验步骤

  5. 用例描述

    一般三角形:

    ((a>0)∩(b>0) ∩(c>0))∩(a<=0 ∪b<=0 ∪ cK<=0)∩

    (((a+b)>c) ∪ ((a+c)>b) ∪ ((b+c)>a)) (1)

    (((a+b)<=c) ∪ ((a+c)<=b) ∪ ((b+c)<=a))(2)

    等腰三角形: (1)∩(a=b ∪ a-c ∪ b=c)(3)

    (2)∪(a! =b A b!=c ∩ a!=c)(4)

    等边三角形:

    (1)∩(a=b=c)(5)

    (2)∪(a! =b!=c)(6)

    a<=0||b<=0||c<=0(7)

    流程图如图1:

  6. 实验代码

  7. #include<stdio.h>
    void main()
    {
    	int a,b,c;
    	printf("请输入三角形得三条边:\n");
    	scanf("%d",&a);
    	scanf("%d",&b);
    	scanf("%d",&c);
    	if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a)
    	{	
      if(a<=0||b<=0||c<=0)
              printf("非法输入");
    if(a==b&&a==c&&b==c)
    			printf("等边三角形");
    		else if(a==b||a==c||b==c)
    			printf("等腰三角形");
    		else
    			printf("一般三角形");
    	}
    	else
    	    printf("非一般三角形!");
    }

    五、调试过程及实验结果

  8. 测试用例

  9. 输入数据

    覆盖测试用例

    输出结果

    测试用例1

    3 4 5

    (1)

    一般三角形

    测试用例2

    1 4 5

    (2)

    非一般三角形

    测试用例3

    3 3 5

    (3)

    等腰三角形

    测试用例4

    3 3 3

    (5)

    等边三角形

    测试用例5

    3 4 9

    (4)

    非一般三角形

    测试用例6

    -1 0 1

    (7)

    非法输入

    测试用例7

    9 3 2

    (2)

    非一般三角形

    测试用例8

    2 2 1

    (3)

    等腰三角形

    测试用例9

    10 8 8

    (1)

    一般三角形

    测试用例10

    0 8 9

    (7)

    非法输入

    运行结果

  10. 六、总结

  11.         软件质量与测试实验为我们提供了很好的学习机会,但也需要我们在实践中不断完善和深入探索,以提高软件质量和测试效果。本次我进行了三角形问题的相关实验,总体来说完成了预定功能,可以进行等边三角形,等腰三角形,一般三角形和非一般三角形的判断。但仍存在一定的缺陷,并且实验界面也缺乏美观性,故而我认为可以优化的地方有很多,比如增加对数值判定要求的范围,美化界面设计,并且对字母字符进行一定的过滤。总之,这次实验让我学到了很多,让我切实的体会了测试的意义以及如何规范的进行测试,我在这次实验中获益匪浅,并会不断地继续在实验中成长进步。

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