疫情催生了知识付费的新高潮，尤其是职场人士对Python等技能的需求激增。许多人通过购买在线课程缓解职业焦虑，期待提升自我以应对不确定的就业市场。尽管实际效果因人而异，但短期的技能获取确实能带来一定程度的心理安慰。然而，盲目跟风学习可能无法根本解决问题，长期的知识积累和独立思考更为重要。
从去年开始，就有不少朋友发现了一个神奇的“魔咒”：
只要吐槽了最近的工作有多不如意，自己的朋友圈就会出现Python的广告。
特别到了2020年，在疫情肆虐的艰难开年下，不少平时“财大气粗”的企业都爆出裁员降薪的消息，让不少年轻人的梦直接“破碎”，也让其他的职场人多少也陷入一种“预备失业”的焦虑状态。
在职场寒冬，知识的增加和技能的更新，总会让人倍感温暖和安全。而“知识付费”这个自2016年起就流行的概念，也在疫情期间也迎来了一个小高潮——据艾媒咨询统计数据，疫情爆发期间，63.1%的中国用户购买过知识付费产品，且主要以职场技能类内容为主。
焦虑了，我选择买课
“这已经是我报的第五门课了。”
在上海工作一年的小邹趁着疫情宅家，连续报了好几门付费课程，可以说是熬秃了头。作为一名餐饮行业的管培生，她第一年的工作都是在“轮岗”中忙碌。即便这样忙，她也还是报名了很多的线上课程。
“我对自己的现在的工作挺不满意的”，小邹解释道，“我想辞职，但是更怕找不到工作。我觉得自己能力还不足，一直很焦虑，所以也在零零碎碎着急着学一些东西。”
从0基础设计师原画到抗糖减肥，从小白投资理财再到Python，按小邹的描述，她像是上瘾一般，不停用知识付费和线上教育来填充自己的焦虑。
虽然之前买的小白原画课还只学到一半，被广告文案打动的小邹没犹豫多久，就扫码报名了朋友圈大热的Python学习体验课。
“用三分之一杯奶茶的价格，就能迈开跨向人工智能时代的第一步，只能说两个字：诱人。”
从大学到工作，小邹这几年为知识付费和课程付费花的钱林林总总早就上万了。对她来说，这种感觉就像是以前喜欢买书，买了虽然不会全部看完，但放在那里就觉得安心。
不过，在多次抄底又抄底的失败过程中，理财课还是没有重振她的信心。
“收获其实不说很大，这些并不能解决我太多的实际问题，那些升职加薪也没有发生在我身上，生活好像并没有发生变化，总的来说还是焦虑。不过至于这玩意将来会不会用到，谁知道呢？”
确实有不少朋友表示，知识消费和课程消费与其他实体消费比起来，让自己花起钱来没那么有愧疚感了。
不过还有更多人调侃，疫情期间，收入上是“断崖式绝收”。而从以往的“生气买包”到“焦虑买课”，消费是拉下来了，但焦虑还是没有降下来。
网上经常出现的“知识付费只能解决都市白领的焦虑，实际意义并不大”这样的说法，也让不少用户开始怀疑，问题是不是出现在自己身上？
但是每一次看到这样的课程，像小邹这样的年轻人还是会感到心动。
在某种程度上来说，至少按下“付款”的那一瞬间，还是能够找到一丝丝安心的。
套路，都是套路
“不少入门课的费用都只要9.9，看起来就像是白捡。”
不得不说，在每一次互联网行业技术的“华丽”升级中，总有一些人自称是眼光毒辣，引领未来般地站在了风口。
特别是近期的Python广告，从职场危机的情景模拟一口气讲到编程语言的未来潜力，最后再附上它们的限时优惠价格和课程链接，命运的召唤就近在眼前。
不光是文案掐得准，如果要评“朋友圈最长广告评论”，Python也必须拥有姓名，叫它一句秀儿也不为过。
从“Python的标准读法是什么”演化到“代购请找XXX”，不相干的调侃和各种“搭车广告”夹杂在一起。
一个截屏都放不下的评论和互动，仿佛穿越到了古早版本的“BBS聊天室”，更加给人们一种全民学python的既视感。
但不得不说，这种洗脑式的重复宣传颇有功效，哪怕是心智再坚定的朋友们，都产生了一种“来都来了，就点进去看看”的好奇。
什么在拉动我们的焦虑？
前两年，中国青年报社会调查中心做过一个调查发现，76.2%的人直言身边存在很多有“技能焦虑症”的人，也有62.8%的人认为这种焦虑是由“在职场缺乏安全感，不知该如何努力”导致的。
不得不说，这个问题确实比较现实。
应届毕业生为了就业形势担忧；年轻的职场人为未来行业发展前景和同辈竞争压力担忧；中年人也怕极了“中年危机”，担心自己成为下一个被徒弟甩在身后的“余欢水”。
不少的课程虽然是冲着焦虑开发的，但也不能说它们纯粹是“心理税”。
获取知识本身确实是一件不言而喻的好事。只是在这个过程内大家还是需要思考，我们是为了什么才去学习一门新技术。
不难发现，相较于以往一些知识积累和思维提升的课程来说，实用技能类课程能让人们更快地感受到自己获取知识的成果，往往有着立竿见影的回报和效果。
“上手第一天就可以用编程软件画皮卡丘”和“一个月速成原画师”等在短时间内快速掌握一种技能的课程，确实能给人们带来一种“即刻满足”。
不过人类学家凯思琳·布斯基尔（Kathryn Bouskill）也在TED演讲中提出，当代社会，我们的生活变得越来越快，如果慢下来一点就会担心自己会失去竞争的优势。
但其实人从诞生开始类只有短暂性的全能时间，更长过程是专业和分工，用超常的专注力去做一件事情，而不是以分散焦躁的状态去多线程工作。
然而现代社会的快节奏变化似乎不允许任何人“下车”。
人们已经习惯于将一箩筐的任务塞进一个单位的时间内，高效迅速地完成它们。但是对于需要长期坚持才能出效果的事情表现得越来越艰难。这种节奏使得我们更容易焦虑。
所以当我们打着鸡血买完这些课程，生活是否会因此发生改变呢？
按照阿德勒的说法，大家会不断寻找新的优越感来补偿自己的情绪，疯狂式地买课也是一种情绪补偿的方式。我们还是希望通过获得一定的技能“以逃脱自己无法获得知识带来的相对剥夺感。”
但是这样的做法并不能完全解决问题。
时代中存在太多的泡沫，数据本身也并不一定能全面准确地验证其未来价值。虽然Python课程在某种程度上来说确实是一门上手简单，作用广泛的“胶水语言”。
不过某种技能的完善在更多时候仅仅是一种工具。我们需要思考自己究竟要用它做些什么。
盲从的技术工作者只会围着最新的技术连轴转，而不知从何时起，我们忘记了技术本就应该服务于思维。也正如马特·海格在《焦虑星球笔记》中所说：
“一种披着数学、文学、历史、电脑编程或者法语外衣的‘未来学’思维让我们永远心系别处……为了在将来谋得某种利益，这样一来，做人的乐趣便少了很多。”
潮起潮落，人来人往。其实，任何成熟的知识和学问都离不开长期的积累和独立的思考。
最后给大家一个忠心的祝愿吧，
希望疯狂报班的大家，不会像我一样，学会了Python和各种办公技能，最后却又收到了植发广告……
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