7个python案例中的数据思维_python与数据思维基础 课程案例

先自我介绍一下，小编浙江大学毕业，去过华为、字节跳动等大厂，目前阿里P7

深知大多数程序员，想要提升技能，往往是自己摸索成长，但自己不成体系的自学效果低效又漫长，而且极易碰到天花板技术停滞不前！

因此收集整理了一份《2024年最新Python全套学习资料》，初衷也很简单，就是希望能够帮助到想自学提升又不知道该从何学起的朋友。

既有适合小白学习的零基础资料，也有适合3年以上经验的小伙伴深入学习提升的进阶课程，涵盖了95%以上Python知识点，真正体系化！

由于文件比较多，这里只是将部分目录截图出来，全套包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、大纲路线、讲解视频，并且后续会持续更新

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正文

sum函数在无参时，不管内部是什么都是全部相加（range返回的并不是列表，而是自身的对象，这都不重要），所以用一行代码就可以实现。

比如print(sum([1,2],[3,4])),返回值会是10。有没有发现，这种实现方式跟你大脑里面的初步逻辑：1，2，…100先罗列出来，然后直接相加就行了很像。这个过程中不需要用到循环，没学过编程的人也不可能想到循环

2、输入列表[1,2,3,4,5]，希望能实现输出是[1,4,9,16,25]

普通实现：先定义一个函数实现平方功能，再for循环调用，至少5行代码

Python实现：

print(list(map(lambdax:x**2,[1,2,3,4,5])))

解析：将平方函数一次性映射与每一个元素，是不是很符合函数的本质，高中的时候，我们学过，函数即直接映射，我们压根不用关心该函数的名称,只需要知道功能就行，是不是很简单粗暴有效。所以python强大就强大在这些地方：各种函数库，你要做的就是搬过来

3、列表[[1,2,3],[4,5,6],[7,8,9]]所有子集展开，输出为[1,2,3,4,5,6,7,8,9]

普通实现：通过索引来实现

Python实现：

print([ jfor i in [[1,2,3],[4,5,6],[7,8,9]] for j in i ])

解析：一层一层分解，先把第一层取出来，看有哪些元素，在此基础上重复操作一次，压根不需要索引。作为分析师，学会对问题进行识别，然后用一些生活中的方法论去解决尤为重要。最怕的就是问题还没想清楚，就直接用户分群聚类（这种情况我见到太多，不想当面吐槽），兄弟，赶紧去面壁

4、x=“abc”,y=“def”,z=[“d”,“e”,“f”],分别求出x.join(y)和x.join(z)返回的结果

解析：

两者的返回值是一样的，都是dabceabcf，join函数能够将列表、元组、字符串中的元素直接进行拼凑，非常好用和人性化。我想到了我第一款正式数据分析软件是SAS,那个时候经常为各种文件格式、变量格式头疼不已，光sas导入文件可能就有各种bug，非常头疼，但还是用了好几年。我们在工作的过程中，往往会形成一种惯性：明明某个业务很有问题，但总是有借口去选择不解决；明明发现自己的分析思路不太体系化，只要能满足当前需要，就选择忽视它。对于分析师产品运营，一直在做业务的优化优化，但如果你自身都没有优化好，你怎么能把工作做的更好。

5、打印出杨辉三角前十行

程序及答案：

解析：

该案例本身的问题非常清晰，难就难在问题的拆解阶段：怎么样去简洁实现杨辉三角。这里用到了两个基础但很混淆知识点，1是列表的+操作是添加，map函数是对列表的每个元素进行操作，而不是列表整体。可以看出，要想进行良好的问题拆解，必须要有扎实的基本功。最近有一位同学遇到一个问题：注册购买率同比下降，而他在看分子分母各自的影响值，这就暴露出问题的拆解阶段需要加强。所以当遇到一个明确的业务问题而无从下手时，就已经说明你对业务的理解要加深：体验产品入手，然后看指标体系，再去和业务沟通。

6、计算2+22+222+2…2222，多少个2由输入控制

解析：

该问题肯定是用循环来解决，难点就是在于怎么样去有效的累积每一个因子。

感谢每一个认真阅读我文章的人，看着粉丝一路的上涨和关注，礼尚往来总是要有的：

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网上学习资料一大堆，但如果学到的知识不成体系，遇到问题时只是浅尝辄止，不再深入研究，那么很难做到真正的技术提升。

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一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远！不论你是正从事IT行业的老鸟或是对IT行业感兴趣的新人，都欢迎加入我们的的圈子（技术交流、学习资源、职场吐槽、大厂内推、面试辅导），让我们一起学习成长！

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