2023(春)软工作业 1:软件工程之问

软件工程课程旨在教授学生运用工程方法开发和维护软件,涉及面向对象编程、项目管理和维护技术。课程关注点包括如何将理论教学应用于实际项目测试,理解软件可维护性的决定因素,以及如何从需求中构建对象模型。同时,挑战包括黑盒测试的启发式规则理解和设计原则的实际应用。
摘要由CSDN通过智能技术生成

1. 花一周时间,快速阅读教材,用100字左右叙述你对 “软件工程” 课程的理解。可以包括但不限于以下:课程目的、主要知识域、技能要求等。

  • 课程目的:教导学生采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件,把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来,以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它。

  • 主要知识域:面向对象编程分析、设计、实现,熟练掌握编程语言,软件项目管理,软件维护技术

  • 技能要求:面向对象编程分析、设计、实现,软件设计,软件开发,软件管理,软件维护等技术,熟练掌握编程语言,数据库技术,同时还要学习项目管理,与其他工作者协同完成项目。

2. 提出你最想知道答案的5个问题;

  • 控制结构测试技术主着重介绍的集中测试方法,如何做到由基本的教学模型延伸到实际的项目代码测试?(第七章 实现)

  • 决定软件可维护性的因素没有举出实例,是否用两组代码相对比来说明这些特性更容易理解?(8.4 软件的可维护性)

  • 面向对象分析的部分结构不太清晰,如何从一个需求模型中比较好地提取关键要素?(10.3 建立对象模型)

  • 黑盒测试模型内容比较晦涩,如何理解启发式规则在等价类设计测试方案中的运用?(7.7 黑盒测试技术)

  • 设计原理中的几个原理:模块化、抽象、逐步求精等,目前编程技术的学习没有独立进行项目的经验,如何把原理运用到实际编写代码中去?(5.2 设计原理)

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