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RSS订阅原创 微信、QQ防撤回
微信和QQ可撤回消息的功能，可以有效避免我们误发消息的尴尬......但是很多小伙伴看到这条消息时，有很强的好奇心得知对方到底发了什么。这里分享目前（2022.8.30）可用的防撤回方法（适用于PC端）。......
2022-08-30 21:58:52
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原创 位运算实现进制转换
下面以两道进制转换习题为例实现位运算进制转换： 实现原理： 数n在内存中以二进制存储，；例如：17以000010001存储，通过位运算可以直接将其取出 而不用进行算数运算，(n>>i)以n=17为例，当i=0时，00010001右移0为即还是00010001 和1进行与运算，补充与运算知识 00010001和00000001进行与运算后得到00000001即1，同理当i=1时(17>>1)得到 000
2022-06-30 16:21:56
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原创 简单理解大小端
一、共用体一般定义形式union 共用体名{ 成员列表}变量表列；表示不同类型的变量可以放在同一段存储单元中。例：union Example{ int a; double b; char c;}example;需要注意的是：共用体变量所占用的内存长度等于最长的成员的长度。不同类型的变量可以放在同一段存储单元中，但在一瞬间只能存放其中一个成员。二、大小端存储模式大端：高位字节排放在内存的低地址端，低位字节排放在内存的高地址端
2022-04-04 11:12:08
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原创 Write a computer program that could be used to track,by lab,which user is logged into whichcomputer.
Write a computer program that could be used to track, by lab, which user is logged into whichcomputer:Lab Number Computer Station Numbers 1 1-5 2 2-6 3 1-4 4 1-3 ➢You run four computer labs. Each lab contains computer stations th
2022-04-03 20:40:11
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原创 C++基础语法练习
1、输出第二个整数描述输入三个整数，把第二个输入的整数输出。输入只有一行，共三个整数，整数之间由一个空格分隔。整数是32位有符号整数。输出只有一行，一个整数，即输入的第二个整数。输入样例 1123 456 789输出样例 1456#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a[3]; for(int i=0;i<3;i++) cin
2022-01-16 17:24:36
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原创 厦大2021级期末上机考试
加一描述给定一个由整数组成的非空数组所表示的非负整数，在该数的基础上加一。最高位数字存放在数组的首位， 数组中每个元素只存储单个数字，数组的长度不超过1000。你可以假设除了整数 0 之外，这个整数不会以零开头。例如数组{1,2,3,4,5}，表示12345，加一的结果是12346，你只需要输出12346即可。输入输入有两行，如下：第1行：一个整数n，表示数组长度第2行：具体的n个数位，均为0~9的整数输出加一后的结果输入样例 131 1.
2021-12-15 20:08:13
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原创 厦大上机1492
破译时间密码描述截获了一串敌军的密码字符串，其中包含2013年中某个重要的时间（某月某日），需对其破解翻译。字符串中包含数字和其他字符，删除其中的非数字字符，得到一个数字字符串，记为整数N，并按照如下公式计算：Q =（N*3） MOD 1131 + 101 ，M = Q /100，D = Q MOD 38，其中MOD表示取余运算。计算得到的M、D均为整数，M表示月份，D表示日。判断翻译后的日期（某月某日）是否正确，若翻译结果正确，则显示翻译后的日期（某月某日）；若翻译结果不对
2021-11-24 20:09:03
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原创 厦大上机1491
子串删除描述给定两个字符串s和t，若s是t的子串，将t中的子串s删除，若存在多个子串，则全部删除；若s不是t的子串，对字符串t不做处理。字符串s和t长度不超过1000。输入第一行，字符串t，文本长度\le≤1000。第二行，字符串s，文本长度\le≤1000。输出处理后的字符串t输入样例 1Hello World!Hello输出样例 1 World!输入样例 2Hello World!Ho输出样例 2Hello Worl..
2021-11-24 19:47:26
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原创 厦大上机1490
高级模式匹配描述给定两个字符串s和t，判断s是否是t的子序列，即从t中删除若干个（包括0个）字符，将剩余的字符连接起来，即可获得s。字符串s和t长度不超过1000。输入第一行，字符串t，文本长度\le≤1000。第二行，字符串s，文本长度\le≤1000。输出若s是t的子序列，输出1，否则输出0输入样例 1ATBhCde HisThis输出样例 11输入样例 2ATBhCde HisThat输出样例 20#incl..
2021-11-24 19:41:20
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原创 厦大上机1489
变与不变描述编写下列函数 void change(int *a,int *b,int flag);根据flag的值对a、b进行处理。当flag为正数时，对a、b指向的变量求绝对值;当flag为0时， a、b指向变量值不变；当flag为负数时，交换a、b指向的变量的值。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码。//固定头部开始#include <stdio.h>//固定头部结束//你的代码开始void
2021-11-24 19:38:58
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原创 厦大上机1411
查找描述编写下列函数 void find_two_largest(int a[],int n,int *largest,int *second_largest);当传递长度为n的数组a时，函数将在数组a中搜寻最大元素和第二大元素，把它们分别存储在largest和second_largest指向的变量中。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码。//固定头部开始#include <stdio.h>//固定头部结束//
2021-11-24 19:34:44
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原创 叠叠词问题
法一：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>int main() { int t; scanf("%d", &t); char *c = (char *)malloc(1e6); char resWord[][4] = {"NO", "YES"}; int res = 1; while (t--) { res = 1; s...
2021-11-21 22:58:50
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原创 厦大ACM入门百练
不包含重复字符的最长子串长度描述经过一段时间的学习，小鲁对字符串处理有了新的认识。他发现要用数学模型判别两篇文章是否有相似度，其中一个很有趣的指标是：一个字符串中不含有重复字符的最长子串的长度。一串串的字符串统计何等麻烦，但是对学会编程的小鲁，这不是一个太困难的问题：给定一个字符串，请你找出其中不含有重复字符的最长子串的长度。输入输入一个字符串s(长度不超过1000)。输出不含有重复字符的最长子串的长度。输入样例 1abrownfoxjumpsover.
2021-11-19 22:46:54
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原创 厦大上机1388
高精度乘法描述之前做过了一道关于高精度加法的，想必难不倒大家，那么请大家现在尝试一下高精度乘法吧！输入输入包括两行。第一行一个整数A，第二行一个整数B。（0 \le A,B \le 10 ^ {1000}0≤A,B≤101000）输出输出一行，A和B的乘积。输入样例 1111111111111111111111111输出样例 112345679012320987654321#include<stdio.h>#includ.
2021-11-19 12:34:41
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原创 厦大上机1387
进制转换进阶版描述给若干个十进制，要求把每个数转成M（2 \le M \le 162≤M≤16）进制，用递归实现，和一般进制表示法相同，A代表10，B代表11，C代表12，D代表13，E代表14，F代表15。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码； 可以增加自定义函数。//固定头部开始#include <stdio.h>#include <string.h>char ch[16] = {'0', '1', '2
2021-11-17 20:52:06
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原创 厦大上机1392
数组的平衡描述写一个函数，计算一个整形数组a的中心分割点。假设某个分割点的下标为k，那么s1=a[1]+a[2]+…+a[k]，s2=a[k+1]+a[k+2]+…+a[n]，让s1和s2差距最小的下标k即为数组a的中心分割点，若有多个中心分割点，选择值小的。为了与题目描述保持一致，以下程序框架中，数组a的0下标并没有用到。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码。//固定头部开始#include <stdio.h>#inc
2021-11-17 20:38:10
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原创 厦大上机1390
伪ackermann函数描述小明在看数学书的时候看到了一个叫ackerman的数学函数，感觉非常神奇，于是他写了几个小数据算了一下，发现怎么也算不出来。无奈的他小小的修改了一下函数，发现变的简单许多。可是他现在想要得到的结果有很多，你能帮他吗？该函数如下：A(m,n)=\begin{cases}\begin{aligned}n+1 \quad m=0,n>0\\A(m-1,1) \quad m>0,n=0\\A(m-1,n-1)+n \quad m>
2021-11-17 20:29:46
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原创 厦大上机1386
颠倒的数字描述写一个函数，输出给定的十进制数的转置数，即将给定的数字的最后一位和第一位对调，倒数第二位和第二位对调…（负号不变，转置后左边的0全部需要保留），例如1200\to→0021，123\to→321，-1350\to→-0531。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码。//固定头部开始#include <stdio.h>//固定头部结束//你的代码开始void inverse(int n){}//你的代码结
2021-11-17 20:26:39
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原创 厦大上机1385
石子消耗游戏描述小明和小强在路上看到了一堆石子，数了数发现有N颗。无聊的他们决定玩一个游戏，由小明先取K颗石子，取完后换小强取，取2K颗，接着再换小明取，取3K颗，以此类推，他们轮流取，每次都比上一次多取K颗，问最后谁把石子取完（包括取的时候石子不够了），以及他们一共取了多少轮。请用函数嵌套来实现。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码。//固定头部开始#include <stdio.h>void MingPick(int lef
2021-11-17 20:18:52
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原创 厦大ACM入门百练
大数排序描述小鲁虽然编程能力很一般，但是嘴皮子上不服输。他很喜欢拿自己不懂的问题考小华。刚学会冒泡排序的他，决定挑战一下小华的智商：给定你一个长度为n的整数数列。请你对这个数列按照从小到大进行排序。并将排好序的数列按顺序输出。小鲁刻意隐瞒了数据的规模，你觉得小华能够搞定吗?偷偷告诉你：1≤n≤100000，所有整数均在1--10^9范围内后记：小华使用快速排序秒过，小鲁惨败，因为他看不懂小华的代码......输入输入共两行，第一行包含整数 n。第二行包
2021-11-15 20:01:17
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原创 厦大ACM入门百练
密码安全问题描述小鲁是个苹果产品的发烧友，手机、IPAD都是苹果的，为了学习方便，准备再买个笔记本电脑，可是又不好意思再向家里要钱，于是他想通过银行贷款来买，于是他通过QQ和计算机专业的好友小栋聊了通过贷款买笔记本的事。小栋提醒他注意校园网贷有陷阱。不曾想，第二天就有网络贷款公司主动给他打电话了。他想，难道是自己的QQ聊天信息被人窃取了，或者是密码已经泄露了？他赶紧把这事告诉小栋，问是不是密码泄露了？小栋说，很有可能啊！赶紧把密码改掉，重新设置一个安全的密码。那什么样的密码才安全呢？一般说比较安
2021-11-14 22:12:33
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原创 厦大ACM入门百练
两数之和描述双指针是极其常用的算法，这是必须学会，也是不可不会的。但是双指针看似简单，背后的思想并不容易掌握，小华深谙此理，为了帮助小鲁一步一步的掌握这编程利器，他为小鲁精心设计了三道题：第一题：给定一个目标值 target，请你在不包含重复元素的按升序排列的整数数组 a中，找出和为目标值的那两个整数，并返回他们的数组下标。你可以假设每种输入只会对应一个答案。例如:给定 a= [2, 7, 10, 15], target = 17，因为 a[1] + a[2] = 7 + 1
2021-11-14 21:46:50
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原创 厦大ACM入门百练
奇偶校验描述一个字符串中1的个数为奇数为奇校验，1的个数为偶数的为偶校验。0的个数不影响校验结果，全0的串为偶校验。输入输入一行或多行字符串，最后一行为“#”，每个字符串有1–31位，最后一位不出现，用校验位‘e’或‘o’替代。输出输出输入的每一行，并把最后一个校验位替换成正确的0或1.输入样例 1011o110010e1100e01110100o110100101o#输出样例 10111110010111000011101001.
2021-11-13 17:38:55
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原创 C语言学习笔记
C语言学习笔记数组去重问题数组去重问题，常常可能伴随着排序问题一起出现，下面分享几种数组去重问题的方法，每种方法在不同运用环境下，优势各为不同，处理问题时应灵活使用。一、定义新数组法定义一个新数组b[n]，先将原数组根据要求排序，再将原数组a[n]遍历，若不重复则将a[i]放入b[i]中。int fun(int a[] int n){ int b[N]; for(int i=0}二、向前移位法通过双重for循环，判断a[i]是否等于a[j]，若相等，即该数组
2021-11-12 01:55:29
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原创 厦大ACM入门百练
数组去重问题描述小鲁想要在博览群书的前提下又学习编程，每天都在面临选择的张力，因为著书多没有穷尽，读书多身体疲倦！他灵机一动，心里暗暗思想，每一类书其实只要读一本最好的即可，这样可以省下大量的重复阅读的时间，如果能事先知道要读多少类的书，还能提前规划自己的阅读时间，这个方法真妙。于是他花了1周的时间，把自己的藏书归类，形成一个长度为n的类别编号数组a。请写一个函数SumofUnique计算a数组中前size个数中，独一无二值的个数：int SumofUnique(int a[],
2021-11-11 20:37:58
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原创 厦大上机1510
小明的随机数描述小明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，为了实验的客观性，他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（1 \le N \le 1001≤N≤100），对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉。然后，再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助小明完成“去重”与“排序”的工作。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码； 可以增加自定义函数。//固定头部开始#include <stdi
2021-11-11 20:19:59
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原创 厦大ACM入门百练
手机短号描述开学季，校园网号码大促销，如果申请加入校园网，就能拥有一个手机短号，用短号打电话可以便宜非常非常多。11位长的手机号，变为短号的规则是 6+手机号的后5位。例如号码为13512345678的手机，对应的短号就是645678。小华喊小鲁过来说，学以致用的时候到了，请写个程序批量把新生通讯录中的所有手机号码都变为短号。输入第一行输入n(n <= 200)代表要更新为短号的电话号码个数。接下来输入n行，每行是一个11位的手机号码。
2021-11-11 15:20:21
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原创 厦大ACM入门百练
回文数描述小华叫小鲁过来，继续帮助小鲁重建数学基础，他再给小鲁出了一道判断题:编写一个程序判断给定的数是否为回文数。回文数是指正序（从左向右）和倒序（从右向左）读都是一样的整数。例如：例如:121 是回文数，-121不是回文数，因为从左向右读, 为 -121 。 从右向左读, 为 121- 。进阶：* 你能不将整数转为字符串来解决这个问题吗？输入输入数据包含若干行，每行是一个数n (-2^31<=n<=2^31)。输出
2021-11-11 15:06:24
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原创 厦大上机1488
判断素数描述写一个函数，判断一个数组中有多少个素数。在主函数中输入多个整数，输出素数的个数。注意：你提交的代码将被插入到以下程序框架中一起编译，所以请不要提交全部代码； 可以增加自定义函数。//固定头部开始#include <stdio.h>#include <math.h>//固定头部结束//你的代码开始int primes(int a[], int n){}//你的代码结束//固定尾部开始int main(){ in
2021-11-10 22:02:29
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原创 厦大上机1487
单词个数统计描述做腻了数的题目，小明决定做做字符串处理的题目。这不，小明找到了这样一道题：输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格，逗号，或句号分隔开。输入长度不超过100000的一行字符，由空格，逗号，句号和字母组成输出包含的单词数输入样例 1Life is a journey, not a destination.输出样例 17#include <stdio.h>#include <stdlib.h>i.
2021-11-10 21:37:31
484
原创 厦大上机1384
卡片游戏描述这一天，小明他们玩了一个游戏。每个人手中有n张卡片，每一张卡片上有一个整数，接着裁判给出一个整数k，然后每一个人需要选择两张卡片使得两张卡片上的数字之和为k，如果可以出卡片，那么打出这两张卡片。如果不行，那么就该下家出卡片。谁先出完卡片谁就是赢家。现在轮到小明出卡片了，不过由于卡片较多且卡片上数据较大，小明尽可能要在最短时间内决定能不能出卡片，因为其他玩家已经在嚷嚷“快点啊，我等得花儿都谢了！”输入第一行输入两个整数n、k，2 \le n \le 1000, 0
2021-11-10 19:52:49
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原创 厦大上机1383
回文号码描述每一个新生，在录取通知书里面，都会包含两张电话卡：一张电信，一张移动。至于小明选了哪张卡，小编我不知道。不过在小强收小明为徒的那天，小强问小明的电话号码是多少，小明回答道：18046164081。小强惊讶地说到：不错嘛，回文号码啊！这时小明才发现，原来自己的号码不管顺着念还是倒着念都是一样的！现在他想通过程序来判断他的通讯录里面有多少个回文号码！（测试数据不一定按电话号码的规则来出，但保证是11位数字）输入第一行输入一个整数N，代表电话号码总数 0<N<100
2021-11-10 19:48:03
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原创 厦大ACM入门百练
数组元素交换描述校长小嘉常常要做艰难的人事决定，要选取哪些人当领导，哪些人要放到那个岗位上工作，这些决定都非常需要智慧，需要深思熟虑，需要对人的现状和潜力有准确的评估。假设数组a[n]存储的是某个部门各个教职工的负评率，数组的值越高表示这个人的综合素质越低，服务的满意度越低。数组的第一个元素a[0]代表部门领导的负评率。小嘉设立的换帅规则是：找到数组中负评率最低的值，与数组首位交换。在新一轮的人事任命中，排首位的就当部门领导。你可以写一个程序帮助小嘉这个事关重大的数组元素的交换吗？
2021-11-10 16:10:20
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原创 厦大ACM入门百练
统计字符个数初步描述作为新编程文化运动的先行者，小鲁立志改变人对文化人是编程盲的刻板印象，他立志解决各种文字处理领域的难题。为了将来能够海量的文本中统计出合乎文学特征的样本，小鲁开始尝试统计文本中的字符个数。伟大的变革，往往有个很卑微的开始。这是小鲁往文本识别领域迈出的一小步：给定n行字符串，请统计每行字符串中元音aeiou出现的次数，并且输出各元音的出现次数的统计表。数据范围：0<n<10000<字符串长度<100000输入第一行为一
2021-11-10 12:51:00
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原创 厦大ACM入门百练
#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int N; scanf("%d\n",&N); while(N--) { char c[1000]; gets(c); int j=0; if(c[0]>='A'&&c[0]<='Z'||c[0]>='a'&&c[0]<.
2021-11-10 12:29:43
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原创 厦大ACM入门百练
数字字符的统计描述自从小鲁迷上编程，拜小华为师后，小华每次给的题目都是四则运算题。小鲁决定不问小华，自己编个字符串处理的程序，左思右想，觉得自己得先从简单的统计开始，他给自己定了一个任务:读入一个字符串，统计该字符串中数字字符出现的次数。输入第一行输入n,代表有n个测试实例。（1<=n<=100)接着输入n行，每行是一个包含字母和数字的字符串。(0<=字符串长度<1000)输出输出n行，每行对应输入行中数字字符的个数。(如果没有找到数字
2021-11-10 09:25:30
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原创 厦大ACM入门百练
解密文本初阶描述在兴建校园的过程中，为了防止信息被窃取，小栋发明了一种简单的加密方法：对于纯文本消息中的每个字母，将其向右移动五个位置以创建密文消息（即，如果字母为“ A”，则密文为“ F”）。加密过程：任何非字母字符都应保持不变，并且所有字母字符均应为大写。例如，如果密文消息是ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZ则解密后的明文是VWXYZABCDEFGHIJKLMNOP QRSTU这个加密方法显然很容易被破解，但是对于小栋建校..
2021-11-10 09:17:28
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原创 厦大ACM入门百练
首字母大写描述小鲁这天接到了导师的一个任务，请他整理一份英文文献列表，要求文献标题都要按照英文文章标题的大小写规则，保证每个单词的第一个字母改成大写。看着洋洋洒洒的近千篇文章标题，有的首字母已经是大写，有的所有单词都是大写，小鲁犯难了，这个任务虽然简单，但是手动更改起来也得费不少功夫，于是，他灵机一动，我何不编个程序自动更改呢！要求输入若干个英文句子，将每个单词的第一个字母改成大写字母，其余改成小写字母。输入输入数据包含多个测试实例，每个测试实例是一个长度不超过1000的英文句子，占
2021-11-09 22:01:21
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原创 厦大ACM入门百练
合并字符串初阶描述操作文字乃是小鲁的热情，告别令他痛不欲生的数学之后，小鲁在编程大陆里找到了他最跃跃一试的领域，字符串。字符串操作难度跨度很大，不过因为热爱文字，小鲁立定心志，重建根基，迎难而上，步步为营，稳扎稳打。这不，他遇到了最基本的字符串操作：合并字符串。给定两串字符串，第一串的字符个数为偶数。请合并两串字符串，要求把第二串插入第一串正中间。输入首行为一个整数t，表示测试数据的组数。然后是t组数据，每组数据是2行字符串(0<字符串长度<50)
2021-11-09 20:51:36
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原创 厦大2021期中考试
•2.（13分）从键盘输入一组正整数，它的第 i 个数表示特定股票第 i 天的价格。不限制买卖次数,但卖出后第二天才能再买进，请编写程序计算可获得的最大利润，如果无论如何买卖均无法盈利，则输出0。输入输出的格式如下所示：输入格式:第一行一个整数，表示可进行交易的天数N。 第二行，N个正整数（中间以空格分隔）。输出格式:任不限次数交易可能的最大利润。输入：111 2 3 8 4 9 7 3 7 9 7输出：17说明：1买...
2021-11-08 21:44:52
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