厦大ACM入门百练

数字字符的统计

描述

自从小鲁迷上编程,拜小华为师后,小华每次给的题目都是四则运算题。

小鲁决定不问小华,自己编个字符串处理的程序,左思右想,觉得自己得先从简单的统计开始,他给自己定了一个任务:

读入一个字符串,统计该字符串中数字字符出现的次数。

输入

第一行输入n,代表有n个测试实例。(1<=n<=100)

接着输入n行,每行是一个包含字母和数字的字符串。(0<=字符串长度<1000)

输出

输出n行,每行对应输入行中数字字符的个数。(如果没有找到数字字符请输出0)

输入样例 1 

2
1312dfhfh
reythy78

输出样例 1

4
2
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int N;
    scanf("%d\n",&N);
    while(N--)
    {
        char c[1000];
        gets(c);
        int n=strlen(c);
        int count=0;
        for(int i=0;i<n;i++)
        {
            if(c[i]>='0'&&c[i]<='9')
                count++;
            else continue;
        }
        printf("%d\n",count);
    }
    return 0;
}

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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