Educational Codeforces Round 161 (Rated for Div. 2) B,C题解

B. Forming Triangles

题意:给你n个数字,每个数字代表的是2的x次幂,问能组成多少个不同的三角形。
题解:这个题我一眼看首先想到a+b>c,那么首先n<=3e5,肯定不能计算出来,那么很明显,如果有两个相同数字以上,才能产生贡献,首先考虑两个相同的数字情况,那明显就是剩下小于x的数字乘上\binom{2}{sum[i]},再加上\binom{3}{sum[i]}。i从0开始枚举,求出所有贡献即可。
代码:
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std ;
typedef long long ll ;
typedef pair < ll , ll > PII ;
const int maxn = 1e6 + 7 ;
inline ll read(){
	ll x = 0 , f = 1;
	char c = getchar() ;
	while(c > '9' || c < '0'){
		if(c == '-')
			f = -1 ;
		c = getchar() ;
	}
	while(c >= '0' && c <= '9'){
		x = x * 10 + c - '0' ;
		c = getchar() ;
	}
	return x * f ;
}
ll t , n , m , xx , yy , x2 , y2 , a[maxn] , b[maxn] , c[maxn] ;
char s[maxn] , S[maxn] , ss[maxn] ;
ll f[maxn][3] ;
bool check(ll x , ll mid){
	if(a[x] >= a[mid + 1] || a[mid] >= a[mid + 1]){
		return 1 ;
	}
	return 0 ;
}
void solve(){
	n = read() ;
	for(int i = 1 ; i <= n ; i ++){
		a[i] = read() ;
	}
	sort(a + 1 , a + n + 1) ;
	map < ll , ll > mp ;
	for(int i = 1 ; i <= n ; i ++){
		mp[a[i]] ++ ;
	}
	ll Ans = 0 , cnt = 0 ;
	for(auto it : mp){
		ll res = it.second ;
		Ans += ((res * (res - 1) * (res - 2) / 6ll) + ((res * (res - 1)) / 2ll) * cnt) ;
		cnt += it.second ;
	}
	cout << Ans << endl ;
}
int main(){
	t = read() ;
	while(t --){
		solve() ;
	}
	return 0 ;
}

 

C. Closest Cities

题意:每个点都有一个离自己最近距离的点,如果x->y,y是x最近的点,则消耗金币1。否则就消耗金币|a[x] - a[y]|。有m组查询,查询从x->y最小的消耗金币数量是多少。
题解:这题只需要处理从2<=i<=(n - 1),每次处理向右或向左的金币数字,就比如,枚举i == 2 , 如果abs(a[i] - a[i - 1]) <= abs(a[i] - a[i +1]),向右消耗金币就是向右消耗金币数量就是abs(a[i] - a[i +1]),否则向右消耗金币就是1。再枚举一遍向左的,用前缀和处理出来,每次O(1)查询即可,需要处理一些边界和数字的小细节,详细请见代码。
代码:
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std ;
typedef long long ll ;
typedef pair < ll , ll > PII ;
const int maxn = 1e6 + 7 ;
inline ll read(){
	ll x = 0 , f = 1;
	char c = getchar() ;
	while(c > '9' || c < '0'){
		if(c == '-')
			f = -1 ;
		c = getchar() ;
	}
	while(c >= '0' && c <= '9'){
		x = x * 10 + c - '0' ;
		c = getchar() ;
	}
	return x * f ;
}
ll t , n , m , xx , yy , x2 , y2 , a[maxn] , sum[maxn] , Sum[maxn] ;
char s[maxn] , S[maxn] , ss[maxn] ;
ll f[maxn][3] ;
bool check(ll x , ll mid){
	if(a[x] >= a[mid + 1] || a[mid] >= a[mid + 1]){
		return 1 ;
	}
	return 0 ;
}
void solve(){
	n = read() ;
	for(int i = 1 ; i <= n ; i ++){
		a[i] = read() ;
	}
	for(int i = 1 ; i <= n ; i ++){
		sum[i] = Sum[i] = 0 ;
	}
	sum[1] = 1 ;
	for(int i = 2 ; i <= n - 1 ; i ++){
		if(abs(a[i] - a[i - 1]) < abs(a[i] - a[i + 1])){
			sum[i] = abs(a[i] - a[i + 1]) ;
			continue ;
		}
		if(abs(a[i] - a[i - 1]) > abs(a[i] - a[i + 1])){
			sum[i] = 1 ;
			continue ;
		}
	}
	Sum[n] = 1 ;
	for(int i = n - 1 ; i >= 2 ; i --){
		if(abs(a[i] - a[i - 1]) > abs(a[i] - a[i + 1])){
			Sum[i] = abs(a[i] - a[i - 1]) ;
			continue ;
		}
		if(abs(a[i] - a[i - 1]) < abs(a[i] - a[i + 1])){
			Sum[i] = 1 ;
			continue ;
		}
	}
	Sum[n + 1] = 0 ;
	for(int i = n ; i >= 1 ; i --){
		Sum[i] = Sum[i + 1] + Sum[i] ;
	}
	for(int i = 1 ; i <= n - 1 ; i ++){
		sum[i] = sum[i - 1] + sum[i] ;
	}
	m = read() ;
	for(int i = 1 ; i <= m ; i ++){
		ll st , sd ;
		st = read() ;
		sd = read() ;
		if(st >= sd){
			cout << Sum[sd + 1] - Sum[st + 1] << endl ;
		}
		else{
			cout << sum[sd - 1] - sum[st - 1] << endl ;
		}
	}
}
int main(){
	t = read() ;
	while(t --){
		solve() ;
	}
	return 0 ;
}

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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