c语言课后反思1

        C语言学习中我反思了以下几点学习方法:

        1.课前认真预习,把下一节课要上的内容先自己看一遍,把不懂得地方打个标记,等上课的时候可以请教老师。理解书上的例子,搞懂每一个语句的含义,用法。看完后尝试着不看例子自己编写程序,编写完之后再跟书上的例子对比,看自己的程序还有哪些地方不足,再进行改正。真正要学好C语言光靠看书是不够的,一定要自己多动手。

        2.上课认真思考,积极思考,提高上课效率。上课听好课程可以达到事半功倍的效果

        3.课后复习。把上课学习的内容下课再温习一遍,独立完成课后的作业。有时间的话,最好在找一些课外题来巩固自己所学内容。

        4.主动上机,多多实践,提高动手能力。通过上机实践来验证所学的理论,通过在机器上查找错误来巩固概念,通过提高上机能力来促进理论学习,开阔编程思路,提高反应速度,提高分析能力解决能力的能力。

  • 1
    点赞
  • 2
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
C语言教案 环节完整 谭浩强版 含首卡尾卡,教案附页 WORD看版 表格式 是一个字一个字,一个格一个格输入的,费时费力啊。 让你轻松迎接教学检查 把有限的精力,投入到无限的娱乐中 试发一科,效果好,再发其它。 时间 教 学 过 程 (含 教 师 的 教 学 行 为 及 学 生 的 学 习 行 为) 教 学 手 段 及 教 具 2′ 3′ 2′ 10′ ′ (一)组织教学 (二)新学期要求 (三)新课导入 导语: C语言是国际上广泛流行的高级语言,它适合作为系统描述语言,既可用来编写系统,也可用来编写应用软件。 新课: 第一章 C语言概述 教学目标:了解C语言的发展、特点、C程序的结构及C程序的上机步骤 教学重点:C程序的上机步骤 教学难点:C程序的上机步骤 §1.1C语言出现的历史背景 一、 C语言的发展 C语言是在B语言的基础上发展起来的。20世纪70年代初由美国贝尔实验室的Dennis M. Ritchie 设计的,是为描述和实现UNIX操作系统。1973年, K.Thompson和Dennis M. Ritchie两个人合作把UNIX的90%以上内容用C语言进行了改写, 即UNIX V。ANSI于1983年成立了专门定义C语言标准的委员会,花了6年时间使C语言迈向了标准化 1975年,随着UNIX第六版的推出和OOP技术的出现,C语言的突出优点引起普遍关注。 1989年ANSI C标准被采用,定义为C89。 1995年,出现了C的修订版,出现了初步的C++,C89成了C++的子集。 1999年又推出了C99,目前C语言版本主要有MS C/C++, Turbo C, VC++等。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值