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注：间断点 ， 分段点 和 不可导点 容易被混记：一定要分清这三者的概念：
（1）导数在分段点处的极限 不一定等于 原函数在分段点的导数
（2）”函数在区间I， 存在不可导点“ 和 “函数在区间I，不可导“
（3）在学习不定积分的时候：一定学习过（或了解过）”原函数存在定理“：
第一类题 ： 分段函数求导
例如： 求 y ‘
$$
y = \begin{cases} u(x),\quad x <= 0 \\ v(x), \quad x>0 \end{cases} \tag{1}
$$
（1） 我们首先要保证 “分段点的连续性“ ，这个点很重要，因为当题目让你求y’时，我们直接就可以把y是连续的作为隐含条件，但是这个条件往往会被遗忘，继续看下文。
（2） 我们借助分段区间用求导法则，分段点用导数定义
第二类题：给导函数求原函数
例如指定 y’已知，求 y
$$
y' =\begin{cases}u'(x),\quad x <= 0\\v’(x), \quad x>0\end{cases}\tag{2}
$$
流程：
1：分别求出 u'（x），v'（x） 原函数 u(x) + C1 , v(x) + C2
2：u(x) + C1 , v(x) + C2 在分段点处是连续的（这一点就很容易被遗漏），如第一类题的（1），求 y‘时 暗含 y 是连续的，本题是从 y’ 求 y 同样暗含 y 在分段点是连续的，由于y在该点的连续性，要计算出C1和C2的关系带入两个分段区间的原函数u（x）+ C1和 v（x）+C2中，才完整完成题目（这里容易被遗忘，也容易出现概念不清）
注：间断点 ， 分段点 和 不可导点 容易被混记：一定要分清这三者的概念：
间断点：
函数无意义的点：当函数 含有第一类间，函数一定是不连续的，当函数含有 第二类间断点函数，函数可能是连续也可能是不连续的。例如y= 1/x 在x属于（0，+无穷），函数是连续的 但是在x趋于0，函数是第二类间断点（无穷间断点）
分段点：
可能是连续的也可能是不连续的：当函数在分段点左右极限等于该点函数值 说明在该分段点是连续的。
不可导点：
情景1：函数含义第一类间断点不可导
情景2：函数连续，但在该点导数不存在
分段点和间断点的区别在于
间断点函数在该点无定义，分段点函数在该点有定义
函数 ”存在不可导点“ 与 函数 “可不可导 ”无关
误区：上述两类题很容易产生误区，我自身发现的误区：
（1）导数在分段点处的极限 不一定等于 原函数在分段点的导数
概念：原函数在分段点不一定可导，而导函数在不可导点的极限是有可能存在的；（在此不举例了，因为实在想不起来真实的案例，但确实是有的）
分析为什么会走入误区：
概念：
极限存在的条件是： 左极限 = 右极限 =函数值
导数存在的条件是：左导数=右导数
我们很容易把 导函数的左极限 误认为是 左导数 这样就会造就一种假象：”导函数当分段点的‘左右极限存在且相等时’，误以为是‘函数的左右导数存在’ ”
这里弄错的最主要原因是：“把函数分段点如何求导模糊了：函数分段点求导 只能用导数的定义”
（2）”函数在区间I， 存在不可导点“ 和 “函数在区间I，不可导“
没有理清两个概念的区别：
”函数在区间I， 存在不可导点“ ：函数连续，函数在某点的左导数 ！= 该店的右导数
“函数在区间I，不可导“：函数在区间I，存在间断点
（3）在学习不定积分的时候：一定学习过（或了解过）”原函数存在定理“：
概念 ： f（x）连续 原函数一定存在
f（x）不连续（存在间断点）： 如果存在第一类间断点，则原函数一定不存在，
如果只存在第二类间断，则原函数可能存在
由上述引导出新的误区：当求解第二类题：不可导点 与 间断点 模糊了
例如：下式（3）：
$$
y' = \begin{cases}u'(x), \quad x < 0\\v'(x), \quad x>0\end{cases}\tag{3}
$$
上式说明1：y' 在x=0的时候没有取值，x=0 是 y ‘ 的间断点， x=0 是原函数 y 不可导点，x=0 也是 原函数 y 的分段点。
当求出两个分段区间的原函数u（x）+ C1和 v（x）+C2后，由于y在该点的连续性，计算出C1和C2的关系（这里容易被遗忘，也容易出现概念不清）
上式说明2：既然给了，一个存在间断点的 函数 y'，让求y。那么由原函数存在定理，一定能得到y ’在 x = 0 处 是 第二类间断点。
误区：这里会误认为：”y 在 x=0 处是间断点“。（虽然我也不知道为什么会这样想，但是的确自己就深陷误区无法自拔）
结论：通过”原函数存在定理“ 告诉我们当一个函数可导时，他的导函数要么是连续的，要么是存在第二类间断点的
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