【百日刷题计划 第五天】——熟悉数组 数组基础题

💥前言

        ☀️大家好☀️，我是烧蔬菜😁，最近做算法题可以感受到自己确实有点懈怠了😐，所以给自己定一个百日刷题计划，希望自己可以一直坚持下去💪，每天做题，也把题题解写下，记录自己每天的做题痕迹来激励提升自己获取正反馈✊，并且与大家分享下去😁

😉解题报告

💥[NOIP2014 普及组] 珠心算测验

biu~

☘️ 题目描述☘️

        珠心算是一种通过在脑中模拟算盘变化来完成快速运算的一种计算技术。珠心算训练，既能够开发智力，又能够为日常生活带来很多便利，因而在很多学校得到普及。

        某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？

        最近老师出了一些测验题，请你帮忙求出答案。

        输入格式
        共两行，第一行包含一个整数 $n$，表示测试题中给出的正整数个数。
        第二行有 $n$ 个正整数，每两个正整数之间用一个空格隔开，表示测试题中给出的正整数。

        输出格式
        一个整数，表示测验题答案。

        样例 1
        样例输入 1
        4
        1 2 3 4
        样例输出 1
        2

        提示
        【样例说明】
        由 $1+2=3,1+3=4$，故满足测试要求的答案为 $2$。
        注意，加数和被加数必须是集合中的两个不同的数。

🤔一、思路:

        （1）有多少个数等于集合中两个不同数之和，所以集合中等同于另外两个数的数计数一次即可，防止重复计数，需要进行判重处理（有提示的 （(* - *)）
        （2）暴力搜索

😎二、源码：

#include <iostream>
using namespace std;
int n;
int nums[110];
int cnt = 0;
int flag[110];

int main() {
	cin >> n;

	for (int i = 0; i < n; i++)	cin >> nums[i];

	for (int i = 0; i < n - 1; i++) {
		for (int j = i + 1; j < n; j++) {
			for (int k = 0; k < n; k++) {
				if (k != i && k != j && nums[i] + nums[j] == nums[k] && flag[k] == 0)	//（1） 
				{
					cnt++;
					flag[k] = 1;
				}
			}
		}
	}
	cout << cnt;
	return 0;
}

😮三、代码分析：

        （1）若是集合中不同的两个数，已经等于集合中两数之和，以及没有计数过，进行计数，并标记

🤗 鸡汤来咯：

        重复是学习之母。