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原创 统计学学习指导书习题详解 张焕明 安徽财经大学 第一章

研究范围为一个班级时,此班为总体,班中的每一个同学就是一个总体单位。当研究范围扩大到一个学校时,那么此校为研究总体,而每一个班级则变为一个总体单位(即研究范围扩大时,总体转换为总体单位)。反过来,当研究范围为一个学校时,该校为总体,每一个班级为一个总体单位。当研究范围缩小为一个班级时,该班级转变为总体,而班中的每一个同学则为一个总体单位(即研究范围缩小,总体单位转换为总体)。质量指标一般都以相对指标或平均指标的形式出现。3.总体--指标--指标体系（数量、质量） 总体单位--标志（品质、数量）--标志值。