实验6 用例图

本文介绍了实验的目的,包括通过用例图理解基本原理和分析问题,以远程网络教学系统和火车票预订系统为例,详细说明了学生、教师和系统管理员的角色以及登录系统的用例描述。强调了在实际开发中的用例图和详细描述的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

一、实验目的

1、通过绘制用例图,掌握其基本原理。

2、能对简单问题进行用例图分析,并描绘用例。

二、实验项目内容(实验题目)

1、用Microsoft Visio绘制下列描述文字的用例图。

“远程网络教学系统”的功能需求如下:

学生登录网站后,可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。

教师登录网站后,可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。

1)学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码,可与通过

“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。

2)教师如果忘记密码,可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图.

2、

1)在火车票预订系统中,客户可以进行购买车票、退订车票、查询余票和查询列车时刻四个操作。不管是购买车票还是退订车票,客户都必须先进行登录系统操作。其中查询列车时刻主要包括按站站查询和按车次查询两种方式。如果在登录系统的过程中忘记密码,则还可使用找回密码功能。请画出用例图。

2)用例图只是简单地用图描述了一下系统,但对于每个用例,在实际开发过着中,我们还需要有详细的说明,这样就可以让别人对这个系统有一个更加详细的了解,这时我们就需要写用例描述。请完成下表关于对“登录系统”这一用例的描述。

用例名称

登录系统

用例编号

简要说明

验证客户所输入的“用户名”和“密码”是否有效

参与者

客户

当前状态

等待审查

使用频率

较高

前置条件

已输入有效的“用户名”和“密码”

后置条件

登录进入系统

基本操作流

到“用户信息”数据表中检索是否存在相应的“用户名”和“密码”

备选操作流

如果“用户名”和“密码”有误,显示提示信息

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