Python零基础入门篇 - 11 - Python中的字符串类型及应用

下面我们借用内置函数 id 来验证一下这个场景

[](

)Python的内置函数 id

• 返回变量的内存地址

• 使用方法 数字地址 = id(变量)

结合下方的小场景看一下

name = “neo”

print(id(name))

140446576059632

name = “lily”

print(id(name))

140446576060656

这里我们再思考一下，如果再次将 name 修改为 “neo” ，name他的内存地址id是否和原来的一样呢? 答案是不一样的，因为当我们不再使用

name = “neo” 这个内存地址的时候，该地址会被释放掉。即使我们再次将 “neo” 赋值给 变量 “name”，实际上他的内存地址已经变化了。

这里有个细节上的错误，请跳到评论区查看 " user-from-future " 大佬的评论。

[](

)Python的内置函数 len

• len 的意义是返回字符串的长度

• 需要注意的是无法返回数字类型的长度，因为数字类型没有长度

• len 的用法， 返回值 = len (字符串)

示例如下

length = len(python)

print(length)

>>>6

[](

)字符串类型的小练习

---

接下来我们做一个关于 字符串类型的小练习

需求如下：

1.模拟输入用户名和密码

2.打印输出用户名和密码

3.打印输出密码的长度和类型

username = input(“请输入用户名:”)

password = input(“请输入密码:”)

if name == ‘main’:

print(“用户名为：” + username)

print(“密码为：” + password)

print(“密码长度为：” + str(len(password)))

print(“密码的类型为：” + str(type(password)))

输出结果如下图：

---

---

[](

)字符串的应用

---

[](

)内置成员运算符 in 的使用

说到成员运算符就不得不提到成员，什么是成员？其实在字符串里，每一个字符都是一个成员，我们也可以把他叫做一个元素。成员运算符是用来判断你的数据中是否有你想要的成员。

通过关键字 in 检查字符串中是否包含指定字符串，示例如下：

‘P’ in ‘Python’

True

‘A’ not in ‘Python’

False

• 在第 1 行，检测字符串 'P’在 字符串 ‘Python’ 中

• 在第 3 行，检测字符串 ‘A’ 不在 字符串 ‘Python’ 中

[](

)内置函数 max

• max 函数可以返回当前数据中最大的成员

• max (数据) - > 成员值 print(max('今天是12月7日！')) -> 月

• 实际上我们的字符时存在大小关系的

• 中文符合 > 字母 > 数字 > 英文符号（ 在Python3中，字符串是使用 Unicode 进行编码的，所以也是按照 Unicode 来比较大小的）

[](

)内置函数 min

• min 函数可以返回当前数据中最大的成员

• min (数据) - > 成员值 print(min('今天是12月7日！')) -> !

• 中文符合 > 字母 > 数字 > 英文符号

[](

)字符串的叠加

• 字符串的拼接使用 + 这个符号

• 字符串不是数字不能做减法和乘除法

使用运算符 + 连接两个字符串，示例如下：

‘Hello’ + ‘World’

‘HelloWorld’

‘Hello’ + ’ ’ + ‘World’

‘Hello World’

• 在第 1 行，使用运算符 + 连接两个字符串

• 在第 3 行，使用运算符 + 连接多个字符串

现在我们再看一个关于字符串拼接的小练习

info_01 = “Python是一门优美的编程语言”

result_01 = “Python” in info_01

print(result_01)

>>>True

现在能在网上找到很多很多的学习资源，有免费的也有收费的，当我拿到1套比较全的学习资源之前，我并没着急去看第1节，我而是去审视这套资源是否值得学习，有时候也会去问一些学长的意见，如果可以之后，我会对这套学习资源做1个学习计划，我的学习计划主要包括规划图和学习进度表。

分享给大家这份我薅到的免费视频资料，质量还不错，大家可以跟着学习

in info_01

print(result_01)

>>>True

现在能在网上找到很多很多的学习资源，有免费的也有收费的，当我拿到1套比较全的学习资源之前，我并没着急去看第1节，我而是去审视这套资源是否值得学习，有时候也会去问一些学长的意见，如果可以之后，我会对这套学习资源做1个学习计划，我的学习计划主要包括规划图和学习进度表。

分享给大家这份我薅到的免费视频资料，质量还不错，大家可以跟着学习