|Python新手小白低级教程|第十八章：循环（5）for循环（进阶）：双重循环（包含输出图形【三角形，矩形】）&for与while复习【包含分解质因数、输出九九乘法表程序】

前言

上节课我们学习了for循环的基础内容。这一讲的内容是学习for循环的高级内容：双重循环和结合高级内容。什么是双重循环？大家快跟我来看看吧！

一、for循环之“双重循环”

这个东东更复杂，我们可以看看我们之前学的一段代码——if双重判断。

while True:
    num = int(input('Enter a number:'))
    if num % 2 == 0:
        print('偶数')
        if num == 0:
            break
    elif num % 2 == 1:
        print('奇数')

这个就是双重判断，前提条件是“满足if第一层，也满足嵌套中的第二层”。今天的for循环有点不太一样，我们先来画个图

1.示例

输出下面的长方形：

**************
**************
**************
**************

这是一个14×4的矩形。我们不能用print一顿死输出，那就要用到循环。
这个循环的类型无疑是for，因为他非常简洁。

for i in range(1,5):
    for j in range(1,15):
        print('*',end = '')
    print()

这是答案，我先扔在这里

2.剖析

这个代码虽然只有4行，但是原理极为复杂。首先，我们看到，for循环的两层循环的执行顺序是从内到外的。我们是先打印长，再打印宽。
for有2个，所以for的后面变量名完全不同，一个是老朋友i，一个是j，这个不是非常复杂。
可是，大家看到了吗？print的中间不仅有*，还有end = ‘ ’。这是什么？
这个end=‘’ 就是换行符（可以这么以为）。没有他，程序就会变成56个*并列而放。更让人懵逼的是，在最大的循环里居然有print（）！这是什么东东？
这个print和end的作用相似，是管换行操作以及特殊操作的，原理较为复杂。区区这4行代码就能输出这样神奇的矩形，想必大家也对双重循环有了深刻了解吧！

3.for循环输出三角

三角形，是矩形的一半，可难度却比矩形的难度高了2倍多。这是怎么回事呢？
首先，我们来看看下面这种三角形。

*
**
***
****
*****
******

这就是看似简简单单的“三角形”
来仔细看一下，会发现：这个三角形每行的三角形个数都是不同的。
我们挨个来看一下
第0行（因为range（）外层是从0开始算的，而且这次的range括号中只有孤零零一个参数），1个
第1行，2个
第2行，3个
第3行，4个
第4行，5个
第5行，6个
行数是递加的，用range（6）直接解决。但是，内循环的东西就有点烦了：原本的数组是x,y，现在变成了递增。换句话说，随着外循环变量i的增加，内部的数据也在增加。
我们看一下具体的流程：

1 '*' ----> 0 hang range(0)
+1=2 '*' ----> 1 hang range(1)
+1=3 '*' ----> 2 hang range(2)
+1=4 '*' ----> 3 hang range(3)
+1=5 '*' ----> 4 hang range(4)
+1=6 '*' ----> 5 hang range(5)

所以，大家知道内循环怎么写了吗？

for i in range(i + 1)

你学会了吗？完整内容是这样：

for i in range(6):
    for j in range(i + 1):
        print('*',end = '')
    print()

你答对了吗？

这就是双重循环的作用。
当然，while循环也能双重循环。

4.练习

输出如下图形

     *
    ***
   *****
  *******
 *********
***********

你能做出来吗？看到答案后记得吧代码记住！

二、for与while复习

到此，我们的循环已经学完了，不过我们不能独树一帜，而是要将两种循环语句复习，让我们学的知识实用性更高。
下面我们就来看一下这个例子，了解一下结合是怎么一回事。

1.for与while复习（1）：分解质因数程序

题目：输入一个数，将这个数分解质因数
先看代码：

n = int(input("请输入一个数："))
print(n,'=',end="")
i = 2
while i <= n:
    if i == n:
        print(i, end="")
        break
    elif n % i == 0:
        print(i, end="*")
        n = n / i
    else:
        i += 1

首先，要向分解质因数，我们要知道两个概念：质因数和分解质因数
上到小学5年级的同学们都知道，数学中有两个概念，叫做“质数和合数”。质数，是指只有1和本身2个因数的数；合数，是指除了1个它本身还有其他因数的数。这里，我们要分解质因数，就是取到我们输入数的质因数的乘式。

有了知识储备，接下来就是分解。我们在这里可以用while，也可以用for。
这里我们先用while。

n = int(input("请输入一个数："))
print(n, '=', end=" ")
i = 2

首先，因为2是最小的质数，所以我们把变量质因数设为i，并且先把基础程序输出格式写出来

while i <= n:
    if i == n:
        print(i, end=" ")
        break
    elif n % i == 0:
        print(i, end=" * ")
        n = n / i
    else:
        i += 1

接下来这段代码就有点麻烦了：首先，第一就有点那个啥了：为啥上来就是i==n？此时，大家可以想，i已经达到了经过层层剥削的n的值了，不能再分解了，只能先输出了（如果是个质数，这个乘数直接大结局，按照if里的输出）

下一段，elif又来找事了。n%i==0，证明我们输入的值恰恰是质数i的倍数，此时就达到了我们分解质因数的目的，于是便要输出i*。然后，n缩小，除i得到n的新值。

else里，指的是n即不等于i，有不能被i整除，只能把i扩大。
像这个程序里，我们的n如果不是偶数，那n就要变大，看看n能不能满足是3的倍数。

n = int(input("请输入一个数："))
print(n, '=', end=" ")
i = 2
while i <= n:
    if i == n:
        print(i, end=" ")
        break
    elif n % i == 0:
        print(i, end=" * ")
        n = n / i
    else:
        i += 1

此时，i变成了3。如果n还不等于3，不能整除3，那还是把3扩大，变成4。
这是有的朋友会问了：4不是合数吗？为什么还能作为质因数了吗？
大家想想，4分解质因数是多少？4 = 2 × 2对吧？大家再想想，2都被除光了，那n哪能除以4哪？所以，这就是分解质因数的巧妙之处。

2.for与while复习（2）：输出九九乘法表

for i in range(1, 10):
    for j in range(1, i+1):
        print(f'{j}×{i}={i*j}\t', end='')
    print()

这个就是九九乘法表的代码了。我们来分析一下
首先，还是一个双重循环语句，第一行的i还是老老实实地待在他原有的位置上
那么，内循环的range是什么意思？
1,i+1，意思就是这样：

i=1,line=1,1*1
i=2,line=2,2*1,2*2

也就是说，i决定了行数，j决定了不断增加的乘数
因为j代表行数，所以我们把j放在第一（因为我们把数组range提取字符）。i就是不断增加的那个数（列数）。
这就是九九乘法表的原理。

总结

这节课没有作业哦，因为大招都在下一节课！
是不是非常期待？别慌！波波仔会在下一段时间开一段新的教程——turtle库的教程，大家敬请期待！
最后，制作不易，别忘了一圈三连，点个关注哟！bye——

Test Key

1.1.1

for i in range(6):
    for k in range(5 - i):#注意两旁有空格，用5减去i，让***的位置在中间
        print(" ",end=" ")
    for j in range(2 * i + 1):#每行两边各增加1，加上数组的特殊规定，就是i的2倍数加上1
        print("*", end=" ")
    print()