教师类--java代码(类的重用)

一、要求

设计一个教师类Teacher,要求:
       属性有编号(int no)、姓名(String name)、年龄(int age)、所属学院(String seminary),为这些属性设置相应的get和set方法。
为Teacher类重写equals方法,要求:当两个教师对象的no相同时返回true。
       重写Teacher类的toString方法,通过该方法可以返回“no: , name:, age: **, seminary: **”形式的字符串。

      提示equals

输入格式:

两个教师对象的编号,姓名,年龄,学院

输出格式:

教师的信息
两个教师是否相等

二、代码

import java.util.Scanner;
public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner sc = new Scanner(System.in);

        int no=sc.nextInt();
        String name=sc.next();
        int age=sc.nextInt();
        String seminary=sc.next();

        int no1=sc.nextInt();
        String name1=sc.next();
        int age1=sc.nextInt();
        String seminary1=sc.next();

        Teacher teacher = new Teacher(no, name, age, seminary);
        Teacher teacher1 = new Teacher(no1, name1, age1, seminary1);

        System.out.println(teacher.toString());
        System.out.println(teacher1.toString());
        System.out.println(teacher.equals(teacher1));
        
    }
}


class Teacher{
    int no;
    String name;
    int age;
    String seminary;

    
    public Teacher(int no, String name, int age, String seminary) {
        this.no = no;
        this.name = name;
        this.age = age;
        this.seminary = seminary;
    }

    public int getNo() {
        return no;
    }
    public void setNo(int no) {
        this.no = no;
    }
    public String getName() {
        return name;
    }
    public void setName(String name) {
        this.name = name;
    }
    public int getAge() {
        return age;
    }
    public void setAge(int age) {
        this.age = age;
    }
    public String getSeminary() {
        return seminary;
    }
    public void setSeminary(String seminary) {
        this.seminary = seminary;
    }
    
    @Override
    public boolean equals(Object obj) {
        Teacher other = (Teacher) obj;
        if (no != other.no)
            return false;
        return true;
    }

    @Override
    public String toString() {
        return "no: " + no + ", name:" + name + ", age: " + age + ", seminary: " + seminary;
    }
    
}

三、测试数据

输入:

1 Linda 38 SoftwareEngineering
2 Mindy 27 ComputerScience

输出:

no: 1, name:Linda, age: 38, seminary: SoftwareEngineering
no: 2, name:Mindy, age: 27, seminary: ComputerScience
false

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一、实验目的 掌握根据实际需求设计Java的方法; 掌握Java中继承的使用方法; 掌握Java中package的概念和使用方法; 掌握静态方法的定义和使用方法; 掌握Object中equals方法和toString方法的覆盖方法。 二、实验内容 1、设计一个名为figure的图形软件包(package)。包中包含三角形、矩形、圆三个要求:(1)每个都要构造方法并为成员设置get和set方法;(2)每个都要有计算周长和面积的成员方法;(3)完成该软件包后的编码后,在另一个包的含有main方法的中编写代码,分别使用图形软件包中的三个,生成三个对象,并打印出其周长和面积。 2、编写Factorial,为其添加两个静态方法(方法名自定义)。其中一个使用递归计算n的阶乘,一个使用非递归计算n的阶乘。构造main方法进行测试。 3、按照要求使用Java进行编码。 设计一个教师Teacher属性编号(no)、姓名(name)、年龄(age)、所属学院(seminary),为这些属性设置相应的get和set方法; 为Teacher重写equals方法;(当两个教师对象的no相同时返回true) 重写Teacher的toString方法,通过该方法可以返回“编号为**、姓名为**、年龄为**的**学院老师”形式的字符串。 构造main方法进行测试。 4、设计一个带表头的单链表(链表中的元素属于同一型对象,但对象的型可以随意),提供以下操作:(1)insert:在某个位置插入对象;(2)delete:在某个位置删除对象;(3)delete:删除链表中与x相同的元素;(4)size:返回当前链表中对象的个数;(5)isEmpty:判断链表是否为空;(6)traverse:遍历链表,打印出所有的元素;(7)getData:取得某个位置的对象。构造main函数进行测试。

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