好孩子，应“十知”

你要成为好孩子，就应该有“十知”。

一、知荣辱。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。现在的你们丰衣足食，应以国家之荣为荣，以家校之荣为荣，以他人之荣为荣。天和号空间站、祝融号火星车、嫦娥号探月工程是国家荣耀，我们听起来就感觉到这是我们的荣耀，因为我们都是中国人。我们的小区、我们的学校获得了大奖，我们感到荣耀，因为我们是这个小区、这个学校的一份子。我们班有人获奖了，我替他高兴，因为他是我们班的人。有了这样的想法，你就是一个高尚的人。所谓知“辱”就是要有羞耻之心。

所谓“知耻而后勇”。我们身边的可耻行为应该有好多。不爱国不爱家不爱校不爱班级可耻，不遵纪守法可耻，不知感恩可耻，不讲卫生可耻，不勤俭节约可耻，不热爱集体可耻，不团结同学可耻，不诚信可耻，破坏公物可耻等等。韩信知胯下之辱而成为汉朝开国大将。我们知道自己的问题在哪里，然后想尽一切办法解决问题，你就是一个有担当并勇于改错的人。人非圣贤孰能无过，知错能改，知错就改你将是一个人生的胜利者。

二、知家国。一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家。《礼记·大学》中讲到“修身齐家治国平天下”。要想成为好孩子，从小就要有家国情怀。首先要格物致知，要从小立下鸿鹄志，长大成为报国才。在家做个好孩子，在校做个好学生。好好学习，天天向上。目前就应该走好每一步路，扣好自己的每一粒扣子。上好每一节课，努力成长为品学兼优的栋梁之才。将来荣耀自家，为国争光。

三、知格局。心中有丘壑，眉间显山河。心中有丘壑，眉间显山河。胸怀有多大，世界就有多大。作为好学生，就应该有会当凌绝顶的视野，有一览众山小的气魄。心大了，世界就小了。心大了，困难就少了。只要要远大的志向，并坚定地为此而努力。办法总比困难多，前进道路上的那些拦路虎，只是磨砺你成器的一个个台阶而已。你学习过程中的一字一词一句一段一题都是你走向成功的必经之路。你若坚强，它就脆弱。你若躲避，它就见缝就钻。大家努力呀，同学们，胜利毕竟属于你们的。

四、知古今。唐太宗李世民与大臣魏征的对话中讲到“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”。 培根有句名言:“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑、修辞使人善辩。”好孩子应该“博古”并“通今”。在不断地古今互鉴中提升自己的品味，提高自己的素养。在我们班有一个讷于言的女孩。平日不怎么说话。但是一旦在课堂教学的拓展中遇到一个历史出发点，就见她虽坐在凳子上，却立起身子，高高举起双手，仿佛此问题必属于我。我们提倡孩子大量阅读，读经典，读历史是必不可少的。这样可以塑造一大批彬彬有礼的博雅学子。

五、知敬畏。好孩子应当常怀一颗敬畏之心。怀有一颗敬畏之心，行事有约束，心中有信仰。养成一点浩然之气，守在规矩中，居在方圆内。一切安宁都会不期而至，一切美好都会如约绽放。我们敬天，敬它的包容，敬它的辽阔，敬它的威严，更敬它春夏秋冬持之以恒的不懈坚守和奋发。我们畏地，畏它荣枯收藏中，顺其自然，静待水到渠成，恭候瓜熟蒂落。我们敬畏生命，就是对生命的尊敬和畏惧，就是在生命中做许多有意义的事情，为个人和社会创造价值，这需要对生命的尊重。活着就要好好学习，好好生活，享受生命的过程，实现生命的价值。只有敬畏生命，才能更好的珍惜生命。

六、知行止。有敬畏才知行止。作为一个好孩子，要多些主见，少些盲从；多些理性，少些冲动。好孩子要敬畏规则，敬畏法律，敬畏生命，敬畏人生斑马线。好孩子更应知君子有所为，有所不为。在扣好人生第一粒扣子的基础上，脚踏实地走好脚下的每一步。稳字当头，稳中求进，才能稳扎稳打，步步为营。

七、知规矩。 好孩子应当知规矩、讲规矩、守规矩。《劝学》中讲“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”《孟子·离娄章句上》中有语云：“ 不以规矩，不能成方圆”。 好孩子心中有规则，言行循规蹈矩。规则意识是指发自内心、束身自修的行动准绳。守住规则这条标准线，才能坐正立直，坦坦荡荡做人，规规矩矩做事。

八、知感恩。好孩子应当常怀一颗感恩的心。泰戈尔说：“果实的事业是珍贵的，花朵的事业是甜美的，但是让我来做叶的事业吧，叶是谦逊的，并且是专心地垂着绿荫的。”我们都说学生是祖国的花朵。这些花朵一定也会想到你们能够灿烂地开放背后有着许许多多的绿叶在为你们做无私的奉献。这些人有你们的爸爸妈妈，有你们的老师同学，有你们的邻居伙伴。有你生活的社区，有你学习的班级学校，有我们可爱的祖国，有美丽的大自然。这些都是我们这些花朵背后的沃土。知感恩的人生活充满了灿烂的阳光。

九、知是非。好孩子就要明辨是非，懂得“君子有所为有所不为”。明代大儒王阳明讲“良知只是个是非之心”。

有这么一个故事。宋国有个小人得到一块璞玉，献给本国的大夫子罕。子罕不受。于是这个小人说：“这是宝玉呀，最适宜给君子做用具，留给我们地位低下的人是不合适的。”子罕回答：“尔以玉为宝，我以不受子玉为宝。我们何不各守其宝？”子罕的可贵，不在于他鄙视宝玉，而在于他能够明辨是非。

十、知书礼。好孩子应该知书达礼。知书，表示他有学问、明事理；达礼，表示他会做人。会做人又明理，当然是优秀的人才。儒家所讲三达德为“智仁勇”。智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。宋代著名政治家文学家王安石，退居金陵时。一天，他头裹一块绢，拄着手杖行走，独自游览山寺，遇见几个人在那里高谈阔论文史，议论纷纷。王安石坐在他们旁边，没人注意到他。有一个客人随意问他说：“你也懂得文史？”王安石含糊地应答。人家再问他姓名，王安石拱拱手回答说：“我姓王，叫安石。”那群人惶恐，惭愧地低着头离开。

知荣辱，知家国，知格局，知古今，知敬畏，知行止，知规矩，知感恩，知是非，知书礼。好孩子可成也。