第一次上C语言实验课

前话：在人工智协社团试着写了四道C语言的题之后，虽然没能成功运行，但是通过问技术部的成员我解决了一些困惑。

 在这里输入输出的格式由题目限定，然后我下意识地用int定义变量（后来经提醒得知int是用来定义整形的），无论怎么改变输入，输出的始终一样。在了解到“int对应%d,float对应%f,double对应%lf”之后，我把int换成了double，随之得到了正确的运行。

第一次编程实验课

 在上课时，跟在“Hello world”之后的便是这串代码，用于计算阶乘，当我和课本上的代码打得一模一样之后，输入13却不能得出正确结果，是19……开头的一串数。（第八行“%d\n”后面的那个“.”应该是英文逗号，否则无法运行，看来课本上的代码也是不能随意搬用的啊）

老师提醒我们13!得出的结果数字过大，得出的并不是正确结果，目前对于我们来说能运行就行。隔壁桌同学查了下说，好像长的数字需要用到long int的类型。我立即联想到了前话中提到的类型定义和输出格式的联系，迅速上网学习了int,long int,long long int的区别，以及从CSDN上通过看他人的应用实例，确定了将int改为long long int，以及%d改为%lld的调整方向。

刚开始并不清楚要怎么改，甚至将long long加到int n前面。经过思考，我认为应该是加在长数字的变量上的，所以先在反复赋值的fact定义时改变类型，然后是含有fact的子函数，最后是子函数在主函数中对应的位置。输入格式和输出格式从%d改为%lld，再次运行后，得到了正确的结果。

（第一次写博客，不熟悉CSDN的审核机制，文章还没存草稿就发，虽然说是待审核，但已经找不到了（x_x；）不得不又重写了一遍）