项目运行
环境配置：
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。
项目技术：
ssm + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；
5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目
6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；
毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)
3.2功能需求分析
教学进度管理是现如今西安文理学院中一个重要的组成部分，本文将从西安文理学院教学进度管理的需求和现状进行分析，使得本系统的设计实现具有可使用的价。做出一个实用性好的西安文理学院教学进度管理系统，使其能满足用户的需求，并可以让教师更方便快捷地管理课程信息。西安文理学院教学进度管理系统的设计开发，目的主要是为了简化西安文理学院教学进度的管理，使管理员更好地完成工作，在工作中实现高效快捷的管理效率。
本文从西安文理学院教学进度管理的实际需要出发，为降低系统的耦合性，采用SSM框架集完成了系统总体架构的设计，以提高系统的重用性、可适用性及可维护性。
系统包括管理员和教师两个角色；
管理员用例如下所示：
图3-1 管理员用例图
教师用例如下所示：
图3-2 教师用例图
3.3 系统可行性分析
3.3.1技术可行性
技术可行性研究通过是否，在于对目前技术和硬件设备的剖析。系统软件开发应用的计算机语种是Java。Java语言从问世到现在不断强化，已经十分完善。运用覆盖面广，合乎开发必须。应用MySQL数据库作为数据储存，十分具有安全性，对配备规定低。这是一个经常使用的数据库。前端采用Java技术，就可以进行开发设计，让网页页面看上去又漂亮又大方，还方便维护。最终，开发环境是IDEA，因为其中包含框架和函数等等，可以立即应用。因此在技术方面是可行的。
3.3.2经济可行性
经济发展的可行性分析要从开发商的经济发展能力和用户必须的成本费2个层面来剖析。为了更好地减少项目成本，系统软件应用IDEA做为开源版本。数据库查询是开源MySQL数据库和配置好操作系统的电子计算机。用户通常挑选Tomcat 7.0做为系统软件所处的网络服务器，而电脑浏览器应用出色的IE、火狐和Google更全方位地展现CSS网页页面，进而推动系统升级维护保养，控制成本。如此看来，处于经济层面的考虑，进行开发没有阻碍。
3.3.3操作可行性
本西安文理学院教学进度管理系统选用B/S构造，用户不用安装其他软件就可以轻轻松松掌握和娴熟应用。与此同时，因为系统是基于Web的，可以实现客户端的请求和服务器的端口组件，解决数据库文件的数据并回到结论。为了更好地组建和储存数据，数据库可以确保数据的一致性。一旦对数据开展操作，工作会越来越更简易，工作量也会降低。全部操作都由系统自身操纵。该系统大大减少了有关工作人员的工作量，也更便捷的让工作人员掌握具体操作全过程。既加速了工作效率，又下降了错误率。在操作上是可行的。
经过总结，该系统在经济、技术和操作方面都符合要求，并且是具有可行性的。
3.4系统流程分析
3.4.1操作流程
图3-3登录流程图
3.4.2添加信息流程
然后是添加信息的页面。进入该页面后，页面会出现一个提示框，示意操作者可以进行信息的添加，从而进行下一步的操作。用户输入想要添加的信息后提交，系统会对输入的内容进行检测。如果检测后输入的信息正确，则会出现“添加成功”的提示框，从而可以进行下一步操作；如果系统检测后检测到想要添加的信息不符合规范要求，则会提示报错，需要进行修改后重新添加。添加信息流程图如图3-4所示：
图3-4添加信息流程图
3.4.3删除信息流程
最后为删除信息页面。进入该页面后，用户可以对所要删除的信息进行选择，选择好删除的内容后，会有一个“是否确认删除”的提示框，操作者可以根据自己的意愿来选择“是”或“否”。完成上述操作，系统会自动的对删除的内容进行判断，如果符合删除要求则会成功删除数据记录，并且更新数据库的内容信息；如果删除的数据记录不符合要求，则会有一个“删除失败”的提示框，操作人员需要根据提示来进行修改，修改完成后重新删除知道删除成功。删除信息流程图如图3-5所示：
图3-5删除信息流程图
4.1 系统体系结构
西安文理学院教学进度管理系统的结构图4-1所示：
图4-1系统结构
登录系统结构图，如图4-2所示：
图4-2登录结构图
4.2 系统总功能结构设计
系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员通过正确的账号的密码进入系统，可以使用相关的系统应用。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。
系统整体模块设计：系统分为管理员和教师两大角色，系统管理员有最大的权限，总体功能展示如图4-3所示。
图4-3 系统总体功能图
4.3 数据库设计
数据库设计（Database Design）是针对特定的数据库管理体系，针对特定的数据库进行结构和构建的流程。
在信息系统的开发与推荐中，数据库的设计是实现数据库与应用的关键技术。因为数据库应用系统的复杂性，使得数据库的开发工作非常复杂，所以优化的设计不是一朝一夕就可以完成的，而是一个“循序渐进”的过程，即将数据库中的数据目标和它们的相互关系进行计划和组织。
通过对西安文理学院教学进度管理系统的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息[14]，实体信息将使用E-R图加以表示，本系统的主要功能实体图如下图所示：
图4-4教学计划实体属性图
图4-5教学大纲实体属性图
图4-6教学进度实体属性图
系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录进入操作系统进行操作；如图5-1所示。
图5-1 系统登录界面
系统注册：在系统注册页面的注册表中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：
图5-2系统注册页面
5.1管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、教师管理、课程名称管理、班级管理、教学大纲管理、教学计划管理、教学进度管理等功能进行操作。管理员主页面如图5-3所示：
图5-3 管理员主界面
管理员点击教师管理。进入教师列表输入教师工号、教师姓名、联系电话和选择主教课程可以查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-4所示：
图5-4教师管理界面
管理员点击课程名称管理。进入课程名称列表输入课程名称可以查询、新增或删除课程名称列表，并根据需要对课程名称详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-5所示：
图5-5课程名称管理界面
管理员点击班级管理。进入班级页面可以查询、新增或删除班级列表，并根据需要对班级详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-6所示：
图5-6班级管理界面
管理员点击教学大纲管理。进入教学大纲列表输入标题和选择课程名称可以查询或删除教学大纲列表，并根据需要对教学大纲详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-7所示：
图5-7教学大纲管理界面
管理员点击教学计划管理。进入教学计划列表输入标题和选择课程名称可以查询或删除教学计划列表，并根据需要对教学计划详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-8所示：
图5-8教学计划管理界面
管理员点击教学进度管理。进入教学进度列表输入主教课程、教师姓名、选择班级和教学进度可以查询或删除教学进度列表，并根据需要对教学进度详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-9所示：
图5-9教学进度管理界面
5.2教师模块实现
教师进入系统，主要包括对个人中心、教学大纲管理、教学计划管理、教学进度管理等功能进行操作。教师主页面如图5-10所示：
图5-10 教师主界面
教师点击教学大纲管理。进入教学大纲列表输入标题和选择课程名称可以查询、新增或删除教学大纲列表，并根据需要对教学大纲详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-11所示：
图5-11教学大纲管理界面
教师点击教学计划管理。进入教学计划列表输入标题和选择课程名称可以查询、新增或删除教学计划列表，并根据需要对教学计划详细信息进行详情、教学进度、修改或删除操作，如图5-12所示：
图5-12教学计划管理界面
教师点击教学进度管理。进入教学进度列表输入主教课程、教师姓名、选择班级和教学进度可以查询或删除教学进度列表，并根据需要对教学进度详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-13所示：
图5-14教学进度管理界面
系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录进入操作系统进行操作；如图5-1所示。
图5-1 系统登录界面
系统注册：在系统注册页面的注册表中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：
图5-2系统注册页面
5.1管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、教师管理、课程名称管理、班级管理、教学大纲管理、教学计划管理、教学进度管理等功能进行操作。管理员主页面如图5-3所示：
图5-3 管理员主界面
管理员点击教师管理。进入教师列表输入教师工号、教师姓名、联系电话和选择主教课程可以查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-4所示：
图5-4教师管理界面
管理员点击课程名称管理。进入课程名称列表输入课程名称可以查询、新增或删除课程名称列表，并根据需要对课程名称详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-5所示：
图5-5课程名称管理界面
管理员点击班级管理。进入班级页面可以查询、新增或删除班级列表，并根据需要对班级详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-6所示：
图5-6班级管理界面
管理员点击教学大纲管理。进入教学大纲列表输入标题和选择课程名称可以查询或删除教学大纲列表，并根据需要对教学大纲详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-7所示：
图5-7教学大纲管理界面
管理员点击教学计划管理。进入教学计划列表输入标题和选择课程名称可以查询或删除教学计划列表，并根据需要对教学计划详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-8所示：
图5-8教学计划管理界面
管理员点击教学进度管理。进入教学进度列表输入主教课程、教师姓名、选择班级和教学进度可以查询或删除教学进度列表，并根据需要对教学进度详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-9所示：
图5-9教学进度管理界面
5.2教师模块实现
教师进入系统，主要包括对个人中心、教学大纲管理、教学计划管理、教学进度管理等功能进行操作。教师主页面如图5-10所示：
图5-10 教师主界面
教师点击教学大纲管理。进入教学大纲列表输入标题和选择课程名称可以查询、新增或删除教学大纲列表，并根据需要对教学大纲详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-11所示：
图5-11教学大纲管理界面
教师点击教学计划管理。进入教学计划列表输入标题和选择课程名称可以查询、新增或删除教学计划列表，并根据需要对教学计划详细信息进行详情、教学进度、修改或删除操作，如图5-12所示：
图5-12教学计划管理界面
教师点击教学进度管理。进入教学进度列表输入主教课程、教师姓名、选择班级和教学进度可以查询或删除教学进度列表，并根据需要对教学进度详细信息进行详情、修改或删除操作，如图5-13所示：
图5-14教学进度管理界面
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