计算机毕业设计ssm校园疫情防控管理系统x6f2x9（附源码）新手必备

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

ssm + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.3 功能需求分析

校园疫情防控管理平台是以学校的状况为起点，综合网络空间开发设计要求。目的是将校园疫情防控管理通过网络平台变换为在网上操作，完成校园疫情防控管理的方便快捷、安全性、规范做了保障，目标明确。

这一系统可以分成三种类别的用例实体模型，分别是教师、用户和管理员。这三个角色的作用将在下面详解和叙述。

(1)用户

用户主要使用具备有：系统首页、个人中心、健康上报管理、紧急上报管理、申请外出管理、申请返校管理、系统管理功能。用户用例图如图3-1所示。

图3-1用户用例图

(2)教师

教师主要使用具备有：系统首页、个人中心、健康上报管理、紧急上报管理、申请外出管理、申请返校管理、系统管理功能。教师用例图如图3-2所示。

图3-2教师用例图

(3)管理员

进行维护，以及平台的后台管理工作都依靠管理员，其可以对信息进行管理。需具备功能有系统首页、个人中心、用户管理、教师管理、健康上报管理、紧急上报管理、申请外出管理、申请返校管理、系统管理。管理员用例图如图3-3所示。

图3-3 管理员用例图

3.4流程图设计

流程图是用具体的图形符号和相应的线条来表示系统执行的整个过程。因为这种图可以很容易地描述系统的一系列过程，所以它的所有图形符号都是比较关键的，基本上一个图形符号可以表示一个过程的一个步骤。流程图不仅提供了一个比较完整、全面的实施过程，而且可以发现整个团队协同设计过程中可能存在的缺陷和不足，便于在后续过程中及时对系统进行修正和改进。

通过流程图可以对系统的需求和相关流程进行分析，可以详细细分为各个部分的设计。对于设计人员来说在开发过程中要能够以流程图为基础，能够快速的提高自己的逻辑思维，并且也能够指导后续的操作在系统设计中最重要的部分就是程序的设计，然后具体的编写程序，流程图是设计过程中的重要工具，下面是流程图的部分设计。

3.4.1 登录流程图

登录流程是该系统的第一个流程，登录的第一步是输入账号、密码登录，系统会验证账号与密码是否正确，正确时系统会判断账号类型再进入不同的后台；不正确时，会返回到登录的第一步，输入用户重新执行登录流程。该流程如图3-4所示。

图3-4登录流程图

3.4.2 添加新用户流程图

添加新用户的流程是先查询新用户名是否已存在，如已有该用户名，需重拟用户名并同时输入新用户的其它信息，添加新用户到数据库时会先验证数据是否完整，信息都正确且完整时，返回并刷新用户列表；信息不正确时，会返回输入信息的那一步。该流程如图3-5所示。

图3-5添加新用户流程图

4.1系统设计原理

设计原理，是指一个系统的设计由来，其将需求合理拆解成功能，抽象的描述系统的模块，以模块下的功能。功能模块化后，变成可组合、可拆解的单元，在设计时，会将所有信息分解存储在各个表中，界面不会显示所有定义的字段。在设计时，会有几大要求，抽象、模块化、信息隐藏、耦合低、内聚等特性，本系统的设计也符合以上几大特性。制作和显示流程都属于程序员需要分析研究的一部分。

4.2功能模块设计

该章节的功能模块设计，只是大概描述了系统的所有功能模块，将功能按权限来讲解。系统总体结构图如图4-1所示。

图4-1 系统总体结构图

4.3 数据库设计

4.3.1数据库设计原则

学习程序设计，如果想要了解数据库管理系统或者是按照系统接口的要求制作的，就必须创建一个数据库管理系统模型，用来存储数据，这样在进行应用程序编程的过程中，就不需要加载操作系统页面的信息，从而提高整个系统的工作效率。在数据库管理系统中承载着众多的数据，应该说，一个管理信息系统的建设中心和基地，也为建设管理信息系统和信息管理系统提出了新的查询、删除、修改和操作功能，使管理信息系统建设可以快速查询需要的数据，而不是直接从代码中查找。信息库管理系统由各个组成部分的信息表按照具体的方法进行准确的归并、排序和组成信息库管理系统。

4.3.2数据库E-R图设计

E-R图即实体-联系图，主要作用是提供了解显示数据类型存在的联系的途径，是藐视现实世界的概念模型，其关键要素是实体型、属性、联系。以下是本系统主要的E-R图如下所示。

紧急上报E-R如图4-2所示。

图4-2紧急上报E-R图

健康上报E-R如图4-3所示。

图4-3健康上报实体图

申请返校E-R如图4-4所示。

图4-4申请返校E-R图

申请外出E-R如图4-5所示。

图4-5申请外出实体图

5.1管理员功能的实现

管理员登录，通过登录页面填写用户名和密码、角色等信息，点击登录操作，如图5-1所示。

图5-1管理员登录界面图

管理员登录进入系统可以查看系统首页、个人中心、用户管理、教师管理、健康上报管理、紧急上报管理、申请外出管理、申请返校管理、系统管理等功能，进行详细操作，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界面图

管理员点击用户管理；在用户管理页面输入用户账号、用户姓名、性别、联系方式、头像等信息，进行查询，新增或删除用户信息等操作；如图5-3所示。

图5-3用户管理界面图

管理员点击教师管理；在教师管理页面输入教师工号、教师姓名、性别、头像、联系电话等信息，进行查询，新增或删除教师信息等操作；如图5-4所示。

图5-4教师管理界面图

管理员点击健康上报管理；在健康上报管理页面输入上报编号、用户账号、用户姓名、联系方式、体温(º)、健康码、健康状态、上报时间等信息，进行查询或删除健康上报等操作；如图5-5所示。

图5-5健康上报管理界面图

管理员点击紧急上报管理；在紧急上报管理页面输入上报编号、标题、用户账号、用户姓名、联系方式、上报时间等信息，进行查询或删除紧急上报等操作；如图5-6所示。

图5-6紧急上报管理界面图

管理员点击申请外出管理；在申请外出管理页面输入申请编号、标题、用户账号、用户姓名、联系方式、外出地址、外出时间、审核回复、审核状态等信息，进行查询或删除申请外出等操作；如图5-7所示。

图5-7申请外出管理界面图

管理员点击申请返校管理；在申请返校管理页面输入申请编号、标题、用户账号、用户姓名、联系方式、返校时间、审核回复、审核状态等信息，进行查询或删除申请返校等操作；如图5-8所示。

图5-8申请返校管理界面图

管理员点击系统管理；在系统管理页面对防疫知识等信息，进行查询或新增、删除系统信息等操作；如图5-9所示。

图5-9系统管理界面图

5.2用户功能的实现

注册、登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的注册、登录界面，这是进入系统的第初始页面“注册、登录”，能成功进入到该注册、登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能如图5-10所示。

图5-10用户注册登录界面图

用户登录到校园疫情防控管理系统可以查看系统首页、个人中心、健康上报管理、紧急上报管理、申请外出管理、申请返校管理、系统管理等信息，进行相应操作，如图5-11所示。

图5-11用户功能界面图

5.3教师功能的实现

注册、登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的注册、登录界面，这是进入系统的第初始页面“注册、登录”，能成功进入到该注册、登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能如图5-12所示。

图5-12教师注册登录界面图

教师登录到校园疫情防控管理系统可以查看系统首页、个人中心、健康上报管理、紧急上报管理、申请外出管理、申请返校管理、系统管理等信息，进行相应操作，如图5-13所示。

图5-13教师功能界面图

教师点击健康上报管理；在健康上报管理页面输入上报编号、用户账号、用户姓名、联系方式、体温(º)、健康码、健康状态、上报时间等信息，进行查询健康上报等操作；如图5-14所示。

图5-14健康上报管理界面图

教师点击紧急上报管理；在紧急上报管理页面输入上报编号、标题、用户账号、用户姓名、联系方式、上报时间等信息，进行查询紧急上报等操作；如图5-15所示。

图5-15紧急上报管理界面图

教师点击申请外出管理；在申请外出管理页面输入申请编号、标题、用户账号、用户姓名、联系方式、外出地址、外出时间、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询申请外出等操作；如图5-16所示。

图5-16申请外出管理界面图

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