springboot高校教材订购管理系统-计算机毕业设计源码20238

目  录

1 绪论

1.1 研究背景

1.3论文结构与章节安排

2 高校教材订购管理系统系统分析

2.1 可行性分析

2.2 系统流程分析

2.2.1 数据增加流程

2.2.2 数据修改流程

2.2.3 数据删除流程

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

3 高校教材订购管理系统总体设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

4 高校教材订购管理系统详细设计与实现

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

4.1.2 用户注册界面

4.1.3 用户登录界面

4.1.4 校园咨讯界面

4.1.5 学习教材界面

4.1.6 个人中心界面

4.2管理员功能模块

4.2.1 学习教材管理管理

4.2.2系统管理

4.2.3 公告管理界面

4.2.4 资源管理界面

4.3教师用户功能模块

4.3.1 学习教材管理管理

5系统测试

5.1 系统测试用例

5.2 系统测试结果

结 论

参考文献

致  谢

 

本文设计并实现了一个基于Spring Boot和Vue的高校教材订购管理系统,旨在提供一个便捷、高效的平台来管理高校教材的订购流程。该系统通过集成用户管理、教材管理、订单管理等功能模块,实现了对高校教材订购的全面管理与支持。

首先,我们设计了用户管理模块,包括学生、教师和管理员的注册、登录和个人信息管理等功能。用户可以通过注册账号,并进行身份认证以参与教材订购和管理工作。

其次,我们搭建了教材管理模块,管理员可以录入各类教材的信息,包括书名、作者、出版社等详细描述。同时,系统还提供了分类和搜索功能,方便用户根据自己的需求进行筛选和查找合适的教材。

在订单管理模块中,用户可以浏览教材列表,并将所需教材加入购物车进行订购。系统支持在线支付功能,用户可以选择合适的支付方式进行结算。管理员可以管理订单状态,包括订单确认、发货、退款等,确保订购过程的顺利进行。

此外,系统还提供了课程信息管理、教材推荐和评价功能,以增强用户体验和支持教学工作的开展。

通过基于Spring Boot和Vue的高校教材订购管理系统的设计与实现,我们提供了一个便捷、高效的平台来管理高校教材订购流程。该系统集成了用户管理、教材管理、订单管理等功能,为用户提供了全面、个性化的教材订购服务。同时,系统注重用户体验和教学支持,提供了课程信息管理、教材推荐和评价等功能。通过该系统的研究与实现,可以促进高校教材订购管理的效率和便利性,提升教学质量和用户满意度。

关键词:高校教材订购管理系统;Java;MySQL;SpringBoot+Vue

Abstract

This paper designs and implements a college textbook ordering management system based on Spring Boot and Vue, aiming at providing a convenient and efficient platform to manage the ordering process of college textbooks. By integrating user management, textbook management, order management and other functional modules, the system realizes the comprehensive management and support of university textbook ordering.

First of all, we designed the user management module, including the registration, login and personal information management of students, teachers and administrators. Users can register an account and perform identity authentication to participate in the ordering and management of textbooks.

Secondly, we built a textbook management module, administrators can input all kinds of textbook information, including the title, author, publishing house and other detailed descriptions. At the same time, the system also provides classification and search functions, which is convenient for users to screen and find the appropriate textbooks according to their needs.

In the order management module, users can browse the list of textbooks and add the required textbooks to the shopping cart to order. The system supports online payment function, and users can choose the appropriate payment method for settlement. Administrators can manage order status, including order confirmation, delivery, refund, etc., to ensure that the order process goes smoothly.

In addition, the system also provides course information management, textbook recommendation and evaluation functions to enhance user experience and support teaching work.

Through the design and implementation of the university textbook ordering management system based on Spring Boot and Vue, we provide a convenient and efficient platform to manage the university textbook ordering process. The system integrates user management, textbook management, order management and other functions, providing users with comprehensive and personalized textbook ordering services. At the same time, the system focuses on user experience and teaching support, and provides course information management, textbook recommendation and evaluation functions. Through the research and implementation of this system, it can promote the efficiency and convenience of textbook ordering management, improve the teaching quality and user satisfaction.

Keywords: University textbook ordering management system; Java; MySQL; SpringBoot+Vue

1 绪论

    1. 研究背景

在高校教育中,教材的订购和管理是一个重要且复杂的任务。随着高校规模的不断扩大和课程设置的多样化,传统的教材订购方式已经难以满足快速、精确的需求。因此,基于Spring Boot和Vue的高校教材订购管理系统的设计与实现具有重要的研究背景。

首先,传统的教材订购方式往往需要学生手动填写纸质表格或通过邮件进行提交。这种方式存在着信息传递不及时、易出错等问题,导致订购流程的低效和不可靠。而基于Spring Boot和Vue的教材订购管理系统可以通过在线平台,实现教材信息的准确、及时录入和订购,提高了订购流程的效率和准确性。

其次,高校教材订购涉及到多个角色的协作,包括学生、教师和管理员等。他们之间需要进行信息的交流、授权和审核等操作。传统的方式往往面临着信息传递不畅、权限控制困难等问题。而基于Spring Boot和Vue的系统可以通过角色管理、权限控制等功能,提供便捷的信息交流和授权机制,使得教材订购过程更加高效、透明。

综上所述,基于Spring Boot和Vue的高校教材订购管理系统的设计与实现在研究背景上具有重要性。通过该系统的研究与实现,可以提升高校教材订购的效率和准确性,改善教材管理的透明度和便捷性。同时,系统的应用还可以推动高校教育的数字化转型,促进教育科技的发展与创新。

    1. 研究意义

基于Spring Boot和Vue的高校教材订购管理系统的设计与实现具有重要的研究意义。

首先,该系统可以提高高校教材订购流程的效率和准确性。传统的教材订购方式往往存在信息传递不及时、易出错等问题,导致订购过程的低效和不可靠。而基于Spring Boot和Vue的系统通过在线平台,实现了教材信息的准确、即时录入和订购,大大提高了订购流程的效率和准确性,为学生和教师提供了便捷的教材订购服务。

其次,该系统促进了高校教材管理的数字化转型。传统的纸质教材管理方式面临着教材库存难以控制、教材信息更新不及时等问题。而基于Spring Boot和Vue的系统可以将教材信息进行数字化管理,包括教材目录、版本更新等,使得教材管理更加便捷、精确和可追溯。

此外,该系统提供了角色管理、权限控制等功能,支持多个角色的协同工作。学生、教师和管理员可以在同一个系统中进行信息交流、授权审核等操作,极大地提高了教材订购流程的协作效率和透明度。

最重要的是,该系统推动了高校教育的信息化和智能化发展。通过整合数字教材资源和在线浏览、下载等功能,为学生和教师提供了更多样化的教材选择和学习方式。同时,系统还可以通过数据分析和智能推荐等技术手段,提供个性化的教材推荐和学习建议,促进学生的学习效果和教学质量的提升。

综上所述,基于Spring Boot和Vue的高校教材订购管理系统的设计与实现在研究意义上具有重要性。它提高了教材订购流程的效率和准确性,推动了高校教材管理的数字化转型,提升了教育信息化和智能化水平。通过该系统的研究与实现,可以促进高校教育的创新与发展,提升教学质量和用户体验。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对网站需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:

第一章:引言。第一章主要介绍了课题研究的背景,系统开发的意义和本文的研究内容与主要工作。

第二章:系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章:系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章:系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章:系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章:总结。

2 高校教材订购管理系统系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件,通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况,同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析,通常包括技术可行性、经济可行性等,可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析,分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

(1)技术可行性:

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性,以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何,开发时间成本费用比如何。

现有的JAVA语言能够迎合所有系统的搭建。开发这个高校教材订购管理系统的时候我采用了SpringBoot+Vue用以运行整体程序。

(2)经济可行性:

SpringBoot+Vue的自动配置功能可以根据应用程序的依赖和环境来进行自动配置,减少了大量的手动配置工作,可以降低开发成本,SpringBoot+Vue的开发效率和生产力非常高,它提供了一系列快速构建和开发的功能。这也有助于减少开发成本;SpringBoot+Vue的代码质量和可维护性较高,可以降低后期维护成本,因此开发SpringBoot+Vue高校教材订购管理系统在经济上是可行的。

(3)市场需求可行性:

基于Spring Boot和Vue的高校教材订购管理系统在市场上具有良好的需求可行性。它满足高校教育市场对于教材订购流程优化、数字化教育资源和高效协作工具的需求。通过该系统的设计与实现,可以提升教材订购流程的效率和准确性,改善教材管理的透明度和便捷性,满足高校教育市场的需求。因此,开发基于SpringBoot+Vue的高校教材订购管理系统是符合市场需求的。

2.2 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程,在进行系统分析的时候,业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务,发现错误,完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后能够实现增加数据的操作,增加数据的编号是特定的,系统生成,用户不能随意填写,除了编号以外,其他增加信息用户自己填写,填写后的信息经过系统验证,验证合法通过就显示增加数据成功了,相反的话,就没有增加成功,图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1  数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多,如图2-2所示。

图2-2  数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话相关的管理人员还可以对这些数据进行删除,图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3  数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照高校教材订购管理系统的角色,主要包括普通用户模块和注册用户模块这两大部分。
学生用户:
(1)注册登录:用户通过注册登录系统,可通过点击头像中我的账户,对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。
(2)公告消息:学生用户点击可查看网站公告、关于我们、联系方式和网站介绍。
(3)校园资讯:学生用户点击可查看校园咨讯列表,同时可对咨讯文章进行点赞、收藏和评论。
(4)学习教材:学生用户点击可通过搜索教材名称和教材分类进查看学习教材列表;同时可对教材进行收藏和领取教材操作。
(5)个人中心:学生用户点击头像可查看“个人中心”,包括个人首页、教材领取和收藏。

管理员:

管理员:
管理员:
(1)登录:管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的,不需要进行注册,可直接输入账号密码登录,同时可对管理员资料进行增删改查。
(2)系统用户:当管理员点击“系统用户”时,可管理管理员、教师用户和学生用户;如需添加新的教师用户,点击右侧“添加”按钮,上传头像,输入账号、密码、昵称、邮箱,选择状态,输入教师姓名、教师年龄、选择教师性别,点击“提交”按钮进行添加;同时可对系统用户进行增删改查。
(3)教材分类管理:管理员点击可查看教材分类列表和叫教材分类添加;是可对教材分类进行增删改查。
(4)学习教材管理:管理员点击可查看学习教材列表和学习教材添加;点击“学习教材添加”,输入教材名称、选择教材分类,输入教材版次、使用专业、库存数量、教材价格、供货商,上传教材图片和输入教材简介,点击“提交”按钮进行添加。同时可对学习教材进行入库、领取教材和分发教材操作。
(5)教材入库管理:管理员点击可查看教材入库列表。
(6)教材领取管理:管理员点击可查看教材领取列表。
(7)教材分发管理:管理员点击可查看教材分发列表。
(8)系统管理:当管理员点击“系统管理”时,可查看轮播图; 如需添加新的轮播图,点击右侧“添加”按钮,上传图片,输入标题,点击“确认”按钮进行添加;同时可对轮播图进行增删改查。
(9)公告消息管理:当管理点击“公告消息管理”时,可查看公告消息;如需添加新的公告信息,点击右侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“确认”按钮进行添加。
(10)资源管理:当管理员点击“资源管理”时,可查看校园咨讯和咨讯分类。如需添加新的校园咨讯,点击“添加”按钮,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对咨讯进行增删改查。

教师用户:
(1)登录:教师用户的账号是由管理员在后台添加生成的,可直接输入账号密码直接登录。 
(2)学习教材管理:教师用户点击可查看学习教材列表,同时可对学习教材进行分发操作。
(3)教材领取管理:教师用户点击可查看教材领取列表。
(4)教材分发管理:教师用户点击可查看教材分发列表。

2.3.2 非功能性分析

高校教材订购管理系统的非功能性需求比如高校教材订购管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:

2-1高校教材订购管理系统非功能需求表

安全性

主要指高校教材订购管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。

可靠性

可靠性是指高校教材订购管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。

性能

性能是影响高校教材订购管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。

可扩展性

比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。

易用性

用户只要跟着高校教材订购管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。

可维护性

高校教材订购管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析,得出了本高校教材订购管理系统的用例图:

图2-4 用户角色的用例展示。

图2-4高校教材订购管理系统用户角色用例图

图2-6就是管理员角色的用例展示。

图2-5高校教材订购管理系统管理员角色用例图

3 高校教材订购管理系统总体设计

本章主要讨论的内容包括高校教材订购管理系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本高校教材订购管理系统从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。

图3-1高校教材订购管理系统系统架构设计图

表现层(UI):又称UI层,主要完成本高校教材订购管理系统的UI交互功能,一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验,增强用户使用本高校教材订购管理系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的高校教材订购管理系统以及不同尺寸的分辨率,以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理,用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果,这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层(BLL):主要完成本高校教材订购管理系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层,系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层(DL):由于本高校教材订购管理系统的数据是放在服务端的mysql数据库中,因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中,所以数据层中只有数据库,其主要完成本高校教材订购管理系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本高校教材订购管理系统中的用例。那么接下来就要开始对本高校教材订购管理系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。高校教材订购管理系统根据前面章节的需求分析得出,其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2 高校教材订购管理系统功能模块图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个高校教材订购管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 高校教材订购管理系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中高校教材订购管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

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点赞数

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正文:文章的主体内容

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封面图

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文章描述

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是否可查看:

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0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

表learning_materials (学习教材)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

learning_materials_id

int

10

0

N

Y

学习教材ID

2

textbook_name

varchar

64

0

Y

N

教材名称

3

textbook_classification

varchar

64

0

Y

N

教材分类

4

textbook_version

varchar

64

0

N

N

教材版次

5

using_expertise

varchar

64

0

Y

N

使用专业

6

textbook_inventory

int

10

0

Y

N

0

教材库存

7

textbook_prices

int

10

0

Y

N

0

教材价格

8

supplier

varchar

64

0

Y

N

供货商

9

textbook_images

varchar

255

0

Y

N

教材图片

10

textbook_introduction

longtext

2147483647

0

Y

N

教材简介

11

hits

int

10

0

N

N

0

点击数

12

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

13

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

14

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表notice (公告)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

notice_id

mediumint

8

0

N

Y

公告id:

2

title

varchar

125

0

N

N

标题:

3

content

longtext

2147483647

0

Y

N

正文:

4

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

5

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表praise (点赞)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

praise_id

int

10

0

N

Y

点赞ID:

2

user_id

int

10

0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

status

bit

1

0

N

N

1

点赞状态:1为点赞,0已取消

表slides (轮播图)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

slides_id

int

10

0

N

Y

轮播图ID:

2

title

varchar

64

0

Y

N

标题:

3

content

varchar

255

0

Y

N

内容:

4

url

varchar

255

0

Y

N

链接:

5

img

varchar

255

0

Y

N

轮播图:

6

hits

int

10

0

N

N

0

点击量:

7

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表student_users (学生用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

student_users_id

int

10

0

N

Y

学生用户ID

2

student_id

varchar

64

0

N

N

学生学号

3

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

4

student_gender

varchar

64

0

Y

N

学生性别

5

student_age

varchar

64

0

Y

N

学生年龄

6

professional_name

varchar

64

0

Y

N

专业名称

7

grade_name

varchar

64

0

Y

N

年级名称

8

class_name

varchar

64

0

Y

N

班级名称

9

examine_state

varchar

16

0

N

N

已通过

审核状态

10

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

11

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

12

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

teacher_users_id

int

10

0

N

Y

教师用户ID

2

teachers_name

varchar

64

0

Y

N

教师姓名

3

teacher_age

varchar

64

0

Y

N

教师年龄

4

teacher_gender

varchar

64

0

Y

N

教师性别

5

examine_state

varchar

16

0

N

N

已通过

审核状态

6

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

7

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表textbook_classification (教材分类)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

textbook_classification_id

int

10

0

N

Y

教材分类ID

2

textbook_classification

varchar

64

0

Y

N

教材分类

3

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表textbook_distribution (教材分发)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

textbook_distribution_id

int

10

0

N

Y

教材分发ID

2

textbook_name

varchar

64

0

Y

N

教材名称

3

textbook_classification

varchar

64

0

Y

N

教材分类

4

textbook_version

varchar

64

0

Y

N

教材版次

5

using_expertise

varchar

64

0

Y

N

使用专业

6

teacher_users

int

10

0

Y

N

0

教师用户

7

teachers_name

varchar

64

0

Y

N

教师姓名

8

distribution_time

date

10

0

Y

N

分发时间

9

distribution_quantity

int

10

0

Y

N

0

分发数量

10

class_name

varchar

64

0

Y

N

班级名称

11

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

12

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表textbook_storage (教材入库)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

textbook_storage_id

int

10

0

N

Y

教材入库ID

2

textbook_name

varchar

64

0

Y

N

教材名称

3

textbook_classification

varchar

64

0

Y

N

教材分类

4

textbook_version

varchar

64

0

Y

N

教材版次

5

storage_time

date

10

0

Y

N

入库时间

6

inventory_quantity

int

10

0

Y

N

0

入库数量

7

storage_remarks

varchar

64

0

Y

N

入库备注

8

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

9

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表upload (文件上传)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

upload_id

int

10

0

N

Y

上传ID

2

name

varchar

64

0

Y

N

文件名

3

path

varchar

255

0

Y

N

访问路径

4

file

varchar

255

0

Y

N

文件路径

5

display

varchar

255

0

Y

N

显示顺序

6

father_id

int

10

0

Y

N

0

父级ID

7

dir

varchar

255

0

Y

N

文件夹

8

type

varchar

32

0

Y

N

文件类型

表user (用户账户:用于保存用户登录信息)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_id

mediumint

8

0

N

Y

用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

2

state

smallint

5

0

N

N

1

账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

3

user_group

varchar

32

0

Y

N

所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限

4

login_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

上次登录时间:

5

phone

varchar

11

0

Y

N

手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时

6

phone_state

smallint

5

0

N

N

0

手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

7

username

varchar

16

0

N

N

用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称

8

nickname

varchar

16

0

Y

N

昵称:[0,16]

9

password

varchar

64

0

N

N

密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成

10

email

varchar

64

0

Y

N

邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时

11

email_state

smallint

5

0

N

N

0

邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

12

avatar

varchar

255

0

Y

N

头像地址:[0,255]

13

open_id

varchar

255

0

Y

N

针对获取用户信息字段

14

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

15

vip_level

varchar

255

0

Y

N

会员等级

16

vip_discount

double

11

2

Y

N

0.00

会员折扣

表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

group_id

mediumint

8

0

N

Y

用户组ID:[0,8388607]

2

display

smallint

5

0

N

N

100

显示顺序:[0,1000]

3

name

varchar

16

0

N

N

名称:[0,16]

4

description

varchar

255

0

Y

N

描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

register

smallint

5

0

Y

N

0

注册位置:

9

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

10

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

4 高校教材订购管理系统详细设计与实现

高校教材订购管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的高校教材订购管理系统的需求分析和高校教材订购管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从高校教材订购管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入高校教材订购管理系统的时候,系统以上中下的布局进行展示,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图,再往下是银行资讯等系统信息,其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2 用户注册界面

用户右上角“注册”按钮进入注册页面填写账号、密码、确认密码、昵称、邮箱、身份、用户姓名、性别等信息后点击“注册”按钮,系统将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,企业用户和朋友用户都需注册,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用户注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2 用户注册界面图

用户注册的关键代码如下:

    /**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}   

4.1.3 用户登录界面

用户注册后可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在验证信息一致才能成功登录系统;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3用户登录界面图

用户登录关键代码如下:

 /**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);

            redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

    }

4.1.4 校园咨讯界面

校园资讯:学生用户点击可查看校园咨讯列表,同时可对咨讯文章进行点赞、收藏和评论。界面如下图4-4所示。

图4-4校园咨讯界面图

4.1.5 学习教材界面

学习教材:学生用户点击可通过搜索教材名称和教材分类进查看学习教材列表;同时可对教材进行收藏和领取教材操作。界面如下图4-5所示。

图4-5 学习教材界面图

4.1.6 个人中心界面

个人中心:学生用户点击头像可查看“个人中心”,包括个人首页、教材领取和收藏。展示页面如图4-6所示。

图4-6 个人中心界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1 学习教材管理管理

学习教材管理:管理员点击可查看学习教材列表和学习教材添加;点击“学习教材添加”,输入教材名称、选择教材分类,输入教材版次、使用专业、库存数量、教材价格、供货商,上传教材图片和输入教材简介,点击“提交”按钮进行添加。同时可对学习教材进行入库、领取教材和分发教材操作。界面如下图所示。

图4-7 学习教材管理界面图

4.2.2系统管理

当管理员点击“系统管理”时,可查看轮播图; 如需添加新的轮播图,点击右侧“添加”按钮,上传图片,输入标题,点击“确认”按钮进行添加;同时可对轮播图进行增删改查。界面如下图4-14所示。

图4-8 系统管理界面图

轮播图上传的关键代码如下:

   @PostMapping("/upload")

    public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {

        log.info("进入方法");

        if (file.isEmpty()) {

            return error(30000, "没有选择文件");

        }

        try {

            //判断有没路径,没有则创建

            String filePath = System.getProperty("user.dir") + "/src/main/resources/static/";

            File targetDir = new File(filePath);

            if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {

                if (targetDir.mkdirs()) {

                    log.info("创建目录成功");

                } else {

                    log.error("创建目录失败");

                }

            }

            String fileName = file.getOriginalFilename();

            File dest = new File(filePath + fileName);

            log.info("文件路径:{}", dest.getPath());

            log.info("文件名:{}", dest.getName());

            file.transferTo(dest);

            JSONObject jsonObject = new JSONObject();

            jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);

            return success(jsonObject);

        } catch (IOException e) {

            log.info("上传失败:{}", e.getMessage());

        }

        return error(30000, "上传失败");

    }

4.2.3 公告管理界面

公告消息管理:当管理点击“公告消息管理”时,可查看公告消息;如需添加新的公告信息,点击右侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“确认”按钮进行添加。界面如下图所示。

图4-9公告消息管理界面图

通知公告新增的代码如下:

   @PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

    service.insert(map);

     return success(1);

 }

4.2.4 资源管理界面

资源管理:当管理员点击“资源管理”时,可查看校园咨讯和咨讯分类。如需添加新的校园咨讯,点击“添加”按钮,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对咨讯进行增删改查。界面如下图所示。

图4-10资源管理界面图

删除的代码如下:

  @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

    }

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();

        toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);

        baseMapper.delete(wrapper);

        log.info("[{}] - 删除操作:{}",wrapper.getSqlSelect());

    }

4.3教师用户功能模块

4.3.1 学习教材管理管理

学习教材管理:教师用户点击可查看学习教材列表,同时可对学习教材进行分发操作。界面图如下。

图4-11学习教材管理界面图

5系统测试

5.1 系统测试用例

系统测试包括:用户登录功能测试、校园咨讯展示功能测试、公告消息添加、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4所示:

用户登录功能测试:

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称

用户登录系统

目的

测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能

前提

未登录的情况下

测试流程

1) 进入登录页面

2) 输入正确的用户名和密码

预期结果

用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入

实际结果

实际结果与预期结果一致

校园咨讯查看功能测试:

表5-2 校园咨讯查看功能测试表

用例名称

校园咨讯查看

目的

测试校园咨讯查看功能

前提

用户登录

测试流程

点击银行咨讯

预期结果

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管理员添加公告消息界面测试:

表5-3 管理员添加公告消息界面测试表

用例名称

公告消息添加测试用例

目的

测试公告消息添加功能

前提

管理员用户正常登录情况下

测试流程

1)管理员点击公告消息,然后点击添加后并填写信息。

2)点击进行提交。

预期结果

提交以后,页面首页会显示新的公告消息

实际结果

实际结果与预期结果一致

实际结果

实际结果与预期结果一致

密码修改搜索功能测试:

表5-4 密码修改功能测试表

用例名称

密码修改测试用例

目的

测试管理员密码修改功能

前提

管理员用户正常登录情况下

测试流程

1)管理员密码修改并完成填写。

2)点击进行提交。

预期结果

使用新的密码可以登录

实际结果

实际结果与预期结果一致

5.2 系统测试结果

通过编写高校教材订购管理系统的测试用例,已经检测完毕用户登录功能测试、校园咨讯展示功能测试、公告消息添加、密码修改功能测试,通过这4大模块为高校教材订购管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

 

在高校教材订购管理系统开发之前,需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中,对系统实现的技术性、经济性以及管理等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。

本文总结了高校教材订购管理系统实现背景与现状,然后阐述了系统的具体业务需求,并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计,将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时,对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析,并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署,同时进行了系统的测试过程,通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求,具有较高的稳定性与可靠性。

参考文献

[1]武际斌,段良华,金永亮. 基于Vue+SpringBoot的课程思政素材库的设计与实现[C]//百色学院马克思主义学院.2023年思想政治教育论坛论文集.[出版者不详],2023:3.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.087218.

[2]马庆.计算机软件开发中JAVA编程语言的应用[J].山西电子技术,2023(06):84-86+98.

[3]姜一波.基于SpringBoot+Vue的在线考试系统设计与实现[J].无线互联科技,2023,20(23):68-71.

[4]王倩莹. 基于微服务架构的教材征订系统设计与实现[D].南京邮电大学,2022.DOI:10.27251/d.cnki.gnjdc.2022.001849.

[5]尹应荆.JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J].石河子科技,2023(05):45-47.

[6]林圣峰,姚锦江,林涛等.基于SpringBoot的高校实验室管理系统设计[J].无线互联科技,2023,20(18):80-82.

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[8]袁琳琳.浅析Java语言在计算机软件开发中的应用[J].信息记录材料,2023,24(09):81-83.DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2023.09.006.

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[11]向兵,董晓红.基于SpringBoot的高校教材管理系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2022,18(14):12-15.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2022.0827.

[12]魏兴锴.B/S模式下教材管理系统的设计与实现[J].企业科技与发展,2020(03):42-43.

[13]陈昊. 农林院校教材管理系统的建设与分析[D].浙江海洋大学,2020.DOI:10.27747/d.cnki.gzjhy.2019.000193.

[14]李愈娜. A学院教材供应管理优化研究[D].广东工业大学,2020.DOI:10.27029/d.cnki.ggdgu.2019.001286.

[15]魏兴锴.高校教材管理系统的设计与实现研究[J].电脑与电信,2019(Z1):58-60.DOI:10.15966/j.cnki.dnydx.2019.z1.015.

 

我首先要感谢我的论文指导老师。在论文的完成过程中,是在指导老师的精心指导下完成的。在论文的完成过程之中,导师对我的耐心地指导,提出了建设性意见给了我巨大的帮助,倾注了大量的心血。导师严谨的治学态度、一丝不苟的敬业精神、高水平的教学能力都给我树立了成功的典范,这对于我以后的生活和学习中都起到了巨大的积极的影响。

与此同时,我还要感谢我班的同学们对我的关怀和帮助,他们又是我的同学,又是我的朋友,同时也是我学习的榜样。正是由于大家给予我的大力支持才使我顺利地完成了大学学业,感谢在大学期间给予我帮助的所有老师和同学们。

最后,我还要感谢我的父母,你们的养育之恩我永远不会忘记,将来我也要用我的成绩回报你们。

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