PAT basic 1038 统计同成绩学生
本题要求读入 N 名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。
输入格式:
输入在第 1 行给出不超过 105 的正整数 N,即学生总人数。随后一行给出 N 名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后一行给出要查询的分数个数 K(不超过 N 的正整数),随后是 K 个分数,中间以空格分隔。
输出格式:
在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人数,中间以空格分隔,但行末不得有多余空格。
输入样例:
10
60 75 90 55 75 99 82 90 75 50
3 75 90 88
输出样例:
3 2 0
本题的核心在于如何对于第二行输入的学生进行有效地排序与统计,致使在下方查询时能以较高效率查询输出结果
知识点引入
散列——使元素通过一些函数(方法)转换成唯一的整数,其能够唯一地代表这个元素。
核心:空间换时间,利用数组地数值与索引的一对一的性质进行统计
在N个数值中查询M个数值出现的个数,如果单纯使用循环遍历进行查找计数,时间复杂度O(M*N),而使用散列,复杂度降为O(M+N),整体效率大幅上升。
整数散列的基本应用——使用整数散列的索引来表示数值,对应的数值计数出现次数
本题的元素数值范围在0-100,整体数值范围较小,开辟数组空间,换取查询时间,取得的效率较高
题目解答
#include<iostream>
//散列查询(0-100的数组用来哦统计个数)
int main()
{
int n,score;
scanf("%d",&n);
int stuScore[101] = {0};
for(int i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&score);
stuScore[score]++;
}
int query,queryScore;
scanf("%d",&query);
for(int i=0;i<query;i++)
{
scanf("%d",&queryScore);
printf("%d",stuScore[queryScore]);
if(i<query-1)
{
printf(" ");
}
}
return 0;
}
后续会继续更新PAT basic相关系列题目,路过的宝宝记得点赞收藏哦!!