这是一篇关于初中信息技术课程的讲课稿，主要内容包括电子板报的文本编辑，如页面设置、高级查找和替换、添加背景及边框等。通过任务驱动法、小组讨论和教师讲解的方式，旨在提升学生的动手能力和团队协作能力，激发他们对电子板报制作的兴趣。
第一课 《电子板报的文本编辑》
《电子板报的文本编辑》
一、学习目标
知识与技能目标：学会页面设置、学会高级查找和替换的方法、掌握添加背景和边框的方法；
过程与方法目标：通过让学生合作完成老师布置的任务的学习方式，使学生获得自己动手的能力以及小组协作的能力；
情感态度与价值观目标：通过本节课对电子板报制作的进一步学习，引发学生学习制作电子板报的兴趣，更好的展开后续的学习任务。
二、教学方法
任务驱动法、小组讨论法、教师讲授法。
三、教学过程
1、导入
导入部分采用温故而知新的方法开始，具体情境如下：
在上节课我们学习了电子板报的规划与设计，同学们也讨论了制作一幅电子板报所需要的制作步骤，那么本节课我们继续来看电
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