BUAA_OO_UNIT2

文章详细描述了一个基于多线程的电梯调度系统,包括输入线程处理请求、Elevator类的运行逻辑、RequestTable的共享资源管理和策略类的调度决策。作者通过迭代学习了线程安全、同步控制和生产者-消费者模型的应用,强调了框架和设计对代码迭代的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

1.最终架构

1.1基本框架

在Main中设置三个线程为输入线程、电梯运行服务线程、调度器线程,用来实现电梯任务的完成。

1.1.1InputThread类

 public void run() {
        ElevatorInput elevatorInput = new ElevatorInput(System.in);
        while (true) {
            Request request = elevatorInput.nextRequest();
            // when request == null
            // it means there are no more lines in stdin
            if (request == null) {
                waitPersonRequest.setEnd();
                break;
            } else {
                // a new valid request9
                if (request instanceof PersonRequest) {
                    waitPersonRequest.addRequest((PersonRequest) request);
                    //requestTables.get(request.getElevatorId() - 1).addRequest(request);
                } else if (request instanceof NormalResetRequest) {
                    requestTables.get(((NormalResetRequest) request).getElevatorId() - 1)
                            .addResetRequest((NormalResetRequest)request);
                } else if (request instanceof DoubleCarResetRequest) {
                    requestTables.get(((DoubleCarResetRequest) request).getElevatorId() - 1)
                            .beDoubleCar((DoubleCarResetRequest)request);
                    Main.MakeElevator((DoubleCarResetRequest)request, waitPersonRequest);
                }
            }
        }
        try {
            elevatorInput.close();
        } catch (IOException e) {
            throw new RuntimeException(e);
        }
    }

用于判断输入请求的类型,分配给电梯线程或者分配给调度器。

当输入结束后,标志输入线程结束,同时给予调度器线程一个信号。

1.1.2 Elevator类

1.2串联类

RequestTable类是三大线程的共享资源。其中的requestMap以楼层为key,其他线程分配来这一个电梯(线程)key楼层的requests为value。isEnd和isRun用于调整线程的运行、暂停。

    private int requestNum;
    private boolean isEnd;
    private boolean isRun;
    private HashMap<Integer, ArrayList<PersonRequest>> requestMap;
    //...

1.3策略类

Strategy类处理DcElevator和Elevator的run()的分支处理。

public Execute getExecute(int nowFloor, int nowNum, int direction
            , RequestTable requestTable, ArrayList<PersonRequest> nowRequests, int maxNum) {
        //判断现在是否可以上下电梯
        if (requestTable.isNeedReset() == true) {
            return Execute.RESET;
        }
        if (canOpenDoorIn(nowFloor, nowNum, direction, requestTable, maxNum)
                || canOpenDoorOut(nowFloor, nowRequests)) {
            return Execute.OPEN;
        }
        if (nowNum != 0) {
            return Execute.MOVE;
        } else {
            if (requestTable.isEmpty()) {
                if (requestTable.isEnd()) {
                    return Execute.OVER;
                } else {
                    return Execute.WAIT;
                }
            } else {
                if (hasReqInOriginDirection(nowFloor, direction, requestTable)) {
                    return Execute.MOVE;
                } else {
                    return Execute.REVERSE;
                }
            }
        }
    }

以上是这个单元的地基,迭代均基于此。

2.作业迭代

2.1第五次作业

请求已经确定选择的电梯,从而无需调度,直接分配,故这次作业并没有设计Schedule类。

2.1.1同步块与锁

    public synchronized void addRequest(PersonRequest personRequest) {
        requestMap.get(personRequest.getFromFloor()).add(personRequest);
        requests.add(personRequest);
        requestNum++;
        notifyAll();
    }
    public synchronized void delRequest(int key, int arrayNum) {
        requests.remove(requestMap.get(key).get(arrayNum));
        requestMap.get(key).remove(arrayNum);
        requestNum--;
        notifyAll();
    }

    public synchronized HashMap<Integer, ArrayList<PersonRequest>> getRequestMap() {
        return requestMap;
    }

    public synchronized boolean isEmpty() {
        notifyAll();//
        return requestNum == 0;
    }

    public synchronized boolean isEnd() {
        notifyAll();//
        return isEnd;
    }
//...

我对共享资源类的函数使用synchronized同步块封装,保证了函数的原子性,不会在读写时与其他线程互斥。上锁之后,同步块中的共享资源(requestTable)只能一个线程使用,从而确保了资源的正确使用。

2.1.2bug分析

报错信息:
Exception in thread "Thread-0" java.util.ConcurrentModificationException
	at java.util.ArrayList$Itr.checkForComodification(ArrayList.java:909)
	at java.util.ArrayList$Itr.next(ArrayList.java:859)
	at Elevator.openAndClose(Elevator.java:60)
	at Elevator.run(Elevator.java:40)

根据信息,直接就知道自己在使用容器的循环中,更改了容器的内容,这是由于输入线程干扰,

只需加在循环外加一个syncronized同步控制,则可以防止此bug。

更改后如下:

        synchronized (requestTable) {
            for (PersonRequest pr : requestTable.getRequestMap().get(nowFloor)) {
                if ((pr.getToFloor() - pr.getFromFloor()) * nowDirection > 0) {
                    if (nowNum < this.maxNum) {
                        nowRequests.add(pr);
                        x.add(i);
                        this.nowNum += 1;
                        TimableOutput.println("IN-" + pr.getPersonId() + "-"
                                + this.nowFloor + "-" + this.id);
                    }
                }
                i++;
            }
            for (int j = x.size() - 1; j >= 0; j--) {
                requestTable.delRequest(nowFloor, (int)x.get(j));
            }
        }

2.2第六次作业

这次作业中共增加了两个改动,乘客不再提前选择电梯,而是等待程序自己实现请求的管理,

而且电梯的性质也可以根据命令改变,显然这个命令不需要经过Schedule类分配。

2.2.1同步块与锁

这次作业需要实现调度器,从而将共享资源的使用上锁,防止调度器与输入线程或者电梯互斥。

上锁之后,同步块中的共享资源(requestTable)只能一个线程使用,从而确保了资源的正确使用。

2.2.2调度策略

  if ((min > (requestTables.get(i).size() + elevators.get(i).getNowNum()))
                            && requestTables.get(i).isNeedReset() == false) {
      min = requestTables.get(i).size() + elevators.get(i).getNowNum();
  }

我的调度策略是把请求分配给任务少的电梯。

2.2.3bug分析

2.2.3.1cpu轮询

这个bug在多线程中非常常见,他会占用cpu,在run()中不停的while,这会导致CTLE,

只需在while块内部的第一个语句设置

System.out.println("1");

如果发现程序在实现功能的同时出现几千上万行1,则确定此线程没有wait()或sleep,而是不停的占用cpu,浪费资源,这种方法简单粗暴地测试出轮询相关的bug。

2.2.3.2reset相关的bug

强测暴毙的主要原因,在我的策略类中,需要根据电梯限载人数和已载人数的比较判断是否OPEN

if (nowNum < maxNum) {
                        return true;
                    }

在第五次作业中我的代码是nowNum < 6,忘记更改6为maxNum,导致电梯限载人数小于6时,会不停的返回OPEN

在对reset的每个性能变化测试后,充分测试reset的限载时发现程序卡在OPEN,TLE!!!

2.2.3.3死锁?

在本地正常结束而在强测中报RTLE的情况,但根据我的分析,这并非死锁,死锁是两个线程抢占资源,但均wait(),导致无法唤醒而造成。我的bug是在schedule中的结束控制,我的结束逻辑中,可能会在电梯结束后,schedule却在wait(),这是由于代码的顺序执行产生,以及多线程的异步性导致,因为无法确定多线程代码的执行顺序。

所以可能会在Schedule判断需要wait时,但还没wait()时,判断的值已经不正确了(由于其他线程的代码执行),我的bug是电梯还没结束,schedule得到信号需要wait()了,但是电梯结束了,信号的不及时性和错误,此时schedule却wait()了,从而无法被电梯中的代码唤醒。

从而我在wait时设置了一个wait时间的上限值,防止无限等下去。

总结:死锁的bug很难找到,但是同时死锁也很难产生,所以我们要在使用wait-notify时多加思考,也不能按单线程的顺序执行而忘记多线程的异步性。

2.3第七次作业

2.3.1调度策略

我很后悔没有使用random来分配,而是使用把请求分配给任务的电梯,性能明显不如随机分配。

2.3.2双轿厢的实现

主要参考了讨论区的精华,模仿构造了Flag类,用来判断换乘层的占用情况。大佬的代码十分优雅,无需多言上代码:

    public void move() {
        this.nowFloor = this.nowFloor + nowDirection;
        if (nowFloor == transferFloor) {
            occupied.setOccupied();
        }
        if (type == 'a') {
            TimableOutput.println("ARRIVE-" + this.nowFloor + "-" + this.id + "-" + 'A');
        } else {
            TimableOutput.println("ARRIVE-" + this.nowFloor + "-" + this.id + "-" + 'B');
        }
        if (nowFloor - nowDirection == transferFloor) {
            occupied.releaseOccupied();
        }
    }

本质是占用更改楼层,占用资源(setOccupied()在无资源时等待),释放资源,唤醒其他等待的。

2.3.3bug分析

无bug。

3.心得体会

本单元是我第一次接触多线程设计,对于线程安全的感受也是非常深,很好地理解了如何避免cpu被浪费(改掉轮询),也深刻感受到了多线程的异步性对结果的影响,所以我在三次作业中深刻地领会了同步块和锁的使用。在新增Schedule类后,我对多线程对共享资源的使用的理解更加深刻了,正确地保持了写requestTable的时候其他线程无法访问。

这次设计本质是生产者-消费者,三类线程的实现维持了系统。让我深刻地认识到框架和设计确定了程序的根基,在多次迭代中都是基于这个根基,利于迭代。调度的独立性也利于调度的优化,层次化设计让我们感受到工程之美,希望未来的单元可以收获更多。

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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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