C语言程序设计博客作业03

我在这个课程的目标是<初步掌握使用数组>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标<完成pta作业的过程>
参考文献<C语言程序教程>

1.PTA实验作业

1.1 找出矩阵中最小值所在的位置

将1个m x n的矩阵存入1个m x n的二维数组中,找出最小值以及它的行下标和列下标,并输出该矩阵。

1.1.1数据处理

1.数据表达:定义一个二维数组,然后输入正整数m,n输出矩阵
2.数据处理:
在这里插入图片描述

1.1.2实验代码截图

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

1.1.3造测试数据
输入数据输出数据
3 25 6 Min 2
5 69 7 Min 5
1.1.4PTA提交列表及说明

在这里插入图片描述
拿到题目没有什么头绪上网寻求帮助

1.2 短号

在某年的校程序设计竞赛中,报名参赛的同学很多都只留了短号,这让通知获奖同学来取获奖证书的H老师很是困扰,因为他没有短号!痛定思痛,H老师也要办短号了。这里约定短号为手机号码的最后六位,但如果取出的最后六位是以0开头的,要改为以9开头。现给出H老师手机号码,请确定他的短号。

1.2.1 数据处理

1.数据表达:定义i T 长整型数组d[] 字符型数组a[]和c[]
2.数据处理在这里插入图片描述

1.2.2 实验代码截图

在这里插入图片描述

1.2.3造实验数据
1311002345613110023456 923456
1827401108118274011081 911081
1.2.4PTA提交列表及说明

在这里插入图片描述

在室友的帮助下一次就正确了

2代码互评

同学代码截图

在这里插入图片描述

自己代码截图

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在这里插入图片描述
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同学的代码简洁易懂比较好

同学代码截图

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自己的代码截图在这里插入图片描述

这位同学的代码后面要输出的处理,然后将首位数字为0的改为9

3学习总结

3.1

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3.2 累计代码行和博客字数

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3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结

在这里插入图片描述
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3.3.2 学习体会

1.在课堂的理论知识能够接受
2.编写代码存在困难
3.在学习的过程中花的时间太少
4.代码行数不足

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