我在这个课程的目标是 | <掌握自定义函数的使用方法> |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <通过编程题作业来熟悉函数> |
参考文献 | <C语言程序设计教程> |
1.PTA实验作业
1.1 升级或留级
某中学开设语文、数学、物理、化学和外语等 5 门课程。60 分以下为不及格,60 分及以上为及格。请编写函数,根据学生 5 门课程的成绩,计算不及格课程的门数。
1.数据表达:定义一个双精度浮点型数组a[]和整形变量i n,n用来表示不及格的科目数量
2.数据处理:
1.1.2 实验代码截图![在这里插入图片描述](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/9647f82cca0166da5df0a0331cf833ef.png)
1.1.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 |
---|---|
87 98 99 67 89 | 升级 |
12 43 45 32 45 | 留级 |
66 55 69 87 78 | 补考 |
1.1.4PTA提交列表及说明
第一次部分正确原因忘记了,编译错误是因为在函数名后面加了冒号导致错误
1.2 编写函数实现字符串逆序存放
编写函数实现字符串逆序存放。
1.2.1数据处理
1.数据表达:定义两个整形变量i,a和一个字符型变量b
2.数据处理:
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 |
---|---|
abcdef 123456789 | fedcba 987654321 |
asdfghjk | kjhgfdsa |
34567890 | 09876543 |
1.2.4PTA提交列表及说明
在室友的指导下一次就正确
2.代码互评
同学的代码:
自己的代码
toi
同学的代码在逻辑上并没有错误,在循环结构的选择上有所不同,同学的代码变量名写的太长,可以选择更简单的符号代替
3.学习总结
3.1学习进度条
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2学习体会
1.学习的内容越来越难,课堂越来越难以跟上
2.对之前学过的知识遗忘程度较大,没有及时的复习巩固
3.写代码时不知道从哪里下手