生命周期&作用域

一.选择题

1.局部变量的作用域是：

A.main函数内部

B.整个程序

C.main函数之前

D.局部变量所在的局部范围

答案解析：
在C语言中，变量分为局部变量和全局变量。

局部变量：一般将定义在函数中的变量称为局部变量，其只能在函数内部使用。
全局变量：定义在全局作用域中的变量，即函数外的变量，称之为全局变量，全局变量的生命周期随程序启动而生，随程序结束而消亡，在任何函数中都可以使用。

注意：全局变量使用起来方便，但为了防止冲突和安全性，尽量避免定义全局变量。

A：main函数内部定义的局部变量作用域在main函数中，但是其他函数中的局部变量则不在，因此A选项不对。
B：局部变量作用域在函数内部，全局变量是整个程序，因此B选项不对
C：main函数之前，是系统做的一些事情，因此也不对
D：正确，即在函数体内

因此：选择D

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2.字符串的结束标志是：（ ）

A.是'0'

B.是EOF

C. 是'\0'

D.是空格

答案解析 ：

C语言规定：以'\0'作为有效字符串的结尾标记

A：错误，是'\0'不是字符0
B：EOF一般用来作为检测文本文件的末尾
C：正确
D：明显错误

因此：选择C

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3.下面那个不是转义字符？

A.'\n'

B.'\060'

C.'\q'

D.'\b'

答案解析：

A：'\n' 转义字符，代表换行
B：'\060' 转义字符，060八进制数据，十进制为48，表示ASCII码为48的'0'
C：'\q' 什么都不是
D：'\b' 转义字符，表示退格

因此：选择C

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4.下面代码的结果是：( )

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    char arr[] = {'b', 'i', 't'};
    printf("%d\n", strlen(arr));
    return0;
}

A.3

B.4

C.随机值

D.5

答案解析：
strlen是用来获取字符串的有效长度的，结尾标记'\0'不包含在内。
strlen获取的规则非常简单：从前往后依次检测，直到遇到'\0'是就终止检测。
而上体中arr是一个字符数组，不是一个有效的字符串，因为后面没有放置'\0'，因此strlen在求解时，将有效字符检测完之后，还会继续向后检测，直到遇到'\0'是才终止，因此答案为不确定，就看紧跟在't'之后的第一个'\0'在什么位置。
因此：答案选C

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5.下面代码输出的结果是：（ ）

#include<stdio.h>
int num = 10;
int main()
{
    int num = 1;
    printf("num = %d\n", num);
    return0;    
}

A. 程序有问题，不能编译

B.输出1

C.输出10

D.输出0

答案解析：

本题主要考察变量的访问规则，C语言中：

1. 不允许在同一个作用域中定义多个相同名称的变量
比如：在一个班级中存在两个名字相同的学生李华，当老师点李华回答问题时，那个回答就冲突了

2. 允许在不同的作用域中定义多个相同名称的变量
比如：两个班级中各有一个李华，老师在A班中点李华回答问题，不会有任何歧义

3. 不同作用域中定义的变量，在访问时采用就近原则
比如：你们村有一个小伙伴名字叫李华，那你在你们村喊李华时，你们村的李华就会跑过来响应你，
而我们世界级别人见人爱的李华他不会理你，因为距离远听不见，但是两个李华可以同时存在这个世界上，只要不在一个村，就不会冲突。

根据以上描述可知，对于以上代码：
1. 全局作用域中的num和main中的num可以同时存在，不会冲突，因为不是同一个作用域
2. 在main函数中访问num时，采用就近原则，因此访问的是main中的num，相当于将全局作用域中的num屏蔽了

A：错误：因为两个num不在同一个作用域中，可以通过编译
B：正确，main中访问的是main中的num，而main函数中的num是1，因此打印1
C：错误，应该访问main函数中的num，而不是全局作用域中的num
D：错误，凑选择的

因此：选择B

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1. • 下面程序的结果是:（ ）

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    printf("%d\n", strlen("c:\test\121"));
    return0;
}

A.7

B.8

C.9

D.10

答案解析：

strlen：获取字符串的有效长度，不包括'\0'

"c:\test\121": 在该字符串中，\t是转移字符，水平制表，跳到下一个tab的位置；而\121表示一个字符，是讲121看做8进制数组，转换为10进制后的81，作业为ASCII码值的字符，即：字符'Q' ，故上述字符串实际为："c: esty",只有7个有效字符

因此：选择A

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二.编程题

1. • 被5整除问题

判断一个整数是否能5整除是一个挺简单的问题，懒惰的KiKi还是不想自己做，于是找到你帮他写代码，你就帮帮他吧。

输入描述：

输入包括一个整数M（1≤M≤100,000）

输出描述：

输出包括一行，如果M可以被5整除就输出YES，否则输出NO（结果大小写敏感）。

示例1

输入：10

输出：YES

示例2

输入：9

输出：NO

#include <stdio.h>
int main()
 {
    int m=0;
    scanf("%d",&m);
    if(m%5==0)
    printf("YES");
    else printf("NO");
    
    return 0;
}

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2.计算带余除法

描述

给定两个整数a和b (0 < a,b < 10,000)，计算a除以b的整数商和余数。

输入描述：

一行，包括两个整数a和b，依次为被除数和除数（不为零），中间用空格隔开。

输出描述：

一行，包含两个整数，依次为整数商和余数，中间用一个空格隔开。

示例1

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输入：15 2

输出：7 1

#include <stdio.h>

int main()
 {
    int a,b;
    scanf("%d %d\n",&a,&b);
    printf("%d %d\n",a/b,a%b);
    return 0;
}

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3.平均身高

描述

从键盘输入5个人的身高（米），求他们的平均身高（米）。

输入描述：

一行，连续输入5个身高（范围0.00~2.00），用空格分隔。

输出描述：

一行，输出平均身高，保留两位小数。

示例1

输入：1.68 1.75 1.82 1.60 1.92

输出：1.75

#include<stdio.h>
int main()
{
    float a,b,c,d,e;
    scanf("%f %f %f %f %f",&a,&b,&c,&d,&e);
    printf("%.2f",(a+b+c+d+e)/5);
    return 0;
}