目录
第一节 实习目的
《通信电路实习》是通信工程的专业实践环节，以基础技能训练和能力培养为主线，从培养学生动手能力，培养工程技术实际应用型人才入手，强化综合性、实际性。目的是通过实习使学生掌握通信电子电路的实际开发所要掌握技术，培养其动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的能力，巩固、加深理论课知识，增加感性认识，进一步加深对通信电子电路应用的理解，提高对电路制造调试能力和系统设计能力。提高对常见电路故障的分析和判断能；培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，理论联系实际的工作作风和辩证思维能力。
第二节 实习要求
通过本次实习，应达到下列要求：
1.掌握发射系统电路和接收系统电路的基本组成。
2.理解各个单元模块的工作原理，和调试方法。
3.掌握电路印刷板的设计与开发方法 。
4.掌握实际电路的制作技术与焊接工艺。
5.掌握单元电路和系统电路的调试技术。
6.能对简单的高频电子电路进行设计、制作及调试。
7.实习报告
第三节 实习平台
本实习为校内集中实习，在老师讲授方式下，通过上机使用PROTEL绘制电路原理图，印刷电路板PCB，然后实践操作，制作电路模块、调试、排除故障。
第一节 Protel 99 SE
Protel 99 是在桌面环境下第一个以独特的设计管理和团队合作技术为核心的全方位的印制板设计系统。
Protel 99软件沿袭了Protel以前版本方便易学的特点，能在设计周期里利用信号完整性分析可获得一次性成功和消除盲目性。
第二节 电子元件
表1 元器件清单（LC高频振荡电路）
| 序号 | 名称 | 型号 | 个数 | 备注 |
| 1 | 三极管 | 2SC1906 | 2 |
|
| 2 | 电感 | L1(120UH) |
|
|
| L2(FCZZ1-10S)高频磁环 | 10M | HAMBand线圈 | ||
| 3 | 极性电容 | 22UF | 2 |
|
| 普通电容 | 0.01UF | 6 |
| |
| 680PF/VR2(2K) | 各1 |
| ||
| 4 | 变容二极管 | 1SV149 | 1 |
|
| 5 | 电位器 | VR1(10K)/VR2(2K) | 各1 |
|
| 6 | 电阻 | 2K | 1 |
|
| 47K | 3 |
| ||
| 1.7K | 1 |
| ||
| 1.5K | 1 |
| ||
| 33K | 1 |
| ||
| 22K | 1 |
| ||
| 220Ω | 1 |
| ||
| 50Ω | 1 |
|
第三节 设计步骤
本参考电路是一款LC哈特莱型振荡电路，Q1为振荡用晶体管，Q2为缓冲器三极管，元件参考电路图的值
根据电路图设置各元器件的参数得到电子原理图。
图2.1 上机绘制的原理图
简述设计流程
（1）启动软件进入设计窗
（2）点击FiLE文件/新建/弹出的对话框点击ok 
图2.2 启动软件图
（3）点击Documents/File 新建/双击Schematic Documents/单击sheet1.Sch
图2.3 新建-编辑项目图
（4）各个原件的封装，
表2 部分原件的封装
| 序号 | 原件名称 | 封装名称 | 序号 | 原件名称 | 封装名称 |
| 1 | 电感L1 | AXTAL0.3 | 5 | 三极管 | TO-92B |
| 2 | 电感L2 | VR5 | 6 | 变容二极管 | DIODE0.4 |
| 3 | 极性电容 | RB.2/.4 | 7 | 电位器 | VR1 |
| 4 | 普通电容 | AXTAL0.3 | 8 | 电阻 | AXTAL0.3 |
（5）环境设置、元器件的封装和标号、ERC常规电气规则检查、没有出错
图2.4 常规电气规则检查结果图
（6）生成网格图、印刷电路板设计导入网络表、确认所以元器件都已导入把原理图通过update pcb转换为PCB图，把原理图转换成PCB图以及布局结果如下
图2.5 初步PCB图
图2.6 PCB布局图
图2.7 顶层铺铜图
图2.8底层铺铜图
第一节 元器件测量与了解
开始，检查元器件是否缺少，实验有电阻10个，电容10个（极性电容2个），二极管1个，滑动变阻器2个，电感2个（一个有3个引脚，还有一绿色外观上像电阻），清点完元器件，使用万用表测出电阻阻值，分开标记做好记录。
需要使用：电阻10个，滑动变阻器1个，可变电阻一个，电容8个，电感2个，变容二极管2个，振荡用晶体管1个，三极管1个。
第二节 焊接技术及焊接过程。
先用砂纸打磨各个元器件的引脚。
按照从低到高的顺序，将元器件按上面原理图来焊接到电路板上固定。焊接顺序为电阻，电感，电容，二极管，三极管，电位器，极性电容，元器件焊接焊好后，减去过长的引脚，然后根据电路原理图和实际电路板，剪出长度合适的铜线，将各个元器件的连线焊接好，焊接时要注意极性电容，二极管的正负极，三极管的引脚位置。
将万用电表调到测试二极管端，然后根据电路图，测两个元器件相连的引脚，万用表上面出现数据说明已经连通，
图3.2 成品图正面 图3.3 成品图背面
第一节 LC振荡电路
LC振荡电路是指用电感L、电容C组成选频网络的振荡电路，用于产生高频正弦波信号，其辐射功率是和振荡频率的四次方成正比的，要让LC振荡电路向外辐射足够强的电磁波，必须提高振荡频率，使电路具有开放的形式。
第二节 电源输入
使用电源输出（+12v）。将焊接时留出来的铜线与电源12v接口接出来的线缠绕接好，然后将用作信号输出的同轴电缆外层的铜线作为底线，与电源电线接口连接好，按下电源开关，再按下（+-12V）开关。
- 输出检查
使用示波器观察输出波形。用CH1接口来观察，可以先通过按自动设置来让示波器自动调节，然后通过幅度旋钮和频率旋钮，初步得到清晰的正弦波。
图4.3 接线图 图4.2 初步调出的波形输出图
第四节 调节输出
用起子调节两个电位器，改变频率和幅度，（1）改变VR1值可以改变变容二极管的电容量，从而改变振荡频率。（2）改变VR2值就是改变振荡电路正反馈的深度，
第五节 结果分析
通过对示波器的波形分析，虽然有点起伏，但是总体上能认为这是一个正弦波，输入的电源信号在经过该LC高频振荡电路后，频率变大，达到了89.77MHz符合lc高频振荡电路的特性。
由于之前电阻阻值搞错，导致之后调试时一个电阻发烫，我们及时发现然后用万用表测得的阻值后将搞错的两个电阻换了回来，然后重新接上电源测试，发现问题已经解决，电阻不再发热发烫。
图5.1 焊接图 图5.2 用万用表测量图
第一周，我们在机房用protelSE绘制出对应的电路原理图。元器件在元件库可以找到，找齐元件并布局好后，用线将元器件连起来。依次封装，检查无错，（1）可以通过updatapcb直接生成pcb文件，（2）也能先创建pcb文件，再画出一个封闭，通过下载网络表来生成元器件，没有提示出错。画线布局比之面的要有耐心，我的课题是lc高频振荡，元件较多，因此花费了不少时间。
第二周，我们在7教六楼动手焊接电路板。经过检查，发现两个电阻位置调换了。在重新调整多次检查无误后，进行测试。开始测试时挺气馁的，调的波形一直是一个波形，不符合LC高频振荡电路要求，不知道什么原因造成的，多次摸索尝试后，终于我们小组最后完成了。
这次实习让我明白任何事情不是一蹴而就的，有付出才会有收获，我更加了解通信电路，只有通过实践，才能更加清晰的了解你所学的知识。之前在书上看着，但当你要做出一个实物时，才发现这并不简单，我们要脚踏实地，一点一滴的积累经验。这需要我们有耐心，要细心，还有坚持，肯动手，肯定会收到自己想要的效果的。
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