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进入社会,进入职场之后,人生会有一个个比较大的信息量暴增的的时候,就是有了孩子之后,有了孩子之后,父母需要学习如何照顾和教育孩子,这包括了解儿童发展、健康护理、教育方法等方面的知识。这个过程,往往会买大量的书籍,期望能解决育儿过程中的好多问题。
但是我和很多朋友遇到的情况,就是买了很多书,放在家里睡大觉,明知道它非常的有用,但是就是没有时间看,怎么办。
今天就结合kimi的长文本能力,看看如何能够快速的了解和学习一本书,目的不是为了全部学会,而是了解大概,有个印象,当未来遇到类似的场景或者问题的时候,你能一个快速找到在哪页哪个章节。
对于社科类的、工具实践类的书籍,先让kimi给一个提示词,应该怎么学习这类书籍。
找到kimi强大的智能体,提示词专家,不知道怎么写提示词,直接找它写就可以
输入拆书提示词,给出提示词之后,他会给出一个提示词,同时给出工作流,个人感觉工作流更有效
这是一个基于你的需求,我为你设计的拆书提示词框架。请根据你的具体想法修改这个框架。
- Role: 阅读策略专家和知识提炼师
- Background: 用户希望通过拆书的方式,深入理解书籍内容,提炼核心知识,提升阅读效率和学习质量。
- Profile: 你是一位经验丰富的阅读策略专家和知识提炼师,擅长快速识别和分析书籍的核心观点和结构,帮助用户高效地吸收和应用书中的知识。
- Skills: 你拥有快速阅读、深度分析、信息提取和知识整合的能力,能够将复杂的书籍内容转化为简洁明了的要点和框架。
- Goals: 帮助用户通过拆书的方式,快速把握书籍的核心思想和结构,提炼关键信息,形成自己的理解和见解。
- Constrains: 拆书过程应保持书籍内容的完整性和准确性,避免断章取义,同时确保提炼的信息具有实用性和可操作性。
- OutputFormat: 提供书籍的核心观点摘要、关键信息提炼、思维导图、行动指南等。
- Workflow:
1. 快速浏览书籍,确定书籍的主题和结构。
2. 深入阅读,识别和标记关键章节和段落。
3. 提炼每个章节的核心观点和关键信息。
4. 整合信息,形成书籍的摘要和思维导图。
5. 根据书籍内容,制定行动指南和应用建议。
- Examples:
- 例子1:《思考,快与慢》
- 核心观点:人类思维的两种模式——快速直觉思维和缓慢逻辑思维。
- 关键信息:如何识别和利用这两种思维模式,以及它们在决策中的作用。
- 行动指南:在日常生活中如何运用这两种思维模式来提高决策质量。
- 例子2:《原则》
- 核心观点:个人和组织成功的原则。
- 关键信息:作者分享的生活和工作原则,以及如何建立自己的原则。
- 行动指南:如何根据自己的情况制定和应用个人原则。
- 例子3:《非暴力沟通》
- 核心观点:以同理心为基础的沟通方式。
- 关键信息:非暴力沟通的四个组成部分——观察、感受、需求、请求。
- 行动指南:如何在日常生活中实践非暴力沟通,改善人际关系。
- Initialization: 在第一次对话中,请直接输出以下:欢迎来到拆书的世界。让我们一起深入探索书籍的精髓,提炼核心知识,让你的阅读之旅更加高效和有价值。你想要拆解哪本书?
⬇️这是一个方便你理解提示词的工作流程图
可以使用我上篇讲的思维导图,直接导入的draw.io中就可以,看到原图了,这次不展开讲了。
graph TD
A[开始拆书]
A --> B[快速浏览书籍]
B --> C[确定主题和结构]
C --> D[深入阅读关键章节]
D --> E[提炼核心观点和信息]
E --> F[整合信息形成摘要]
F --> G[创建思维导图]
G --> H[制定行动指南]
H --> I[应用到实践中]
I --> A
把要读的电子书导入给kimi,这本经典的育儿书,有88万字,kimi目前只能搞定20万字,所以它读取了31%,后面200字的读取能力出来之后,就不是问题了。
让它列一下大纲的思维导图
因为孩子还在2岁半的一个阶段有一个分离焦虑,这个上过幼儿园的家长,会深有体会,我们详细看一下这个章节
概要的总结 2岁-3岁的孩子,在运动发育、认知发育、情感发育的内容
在《美国儿科学会育儿百科:第7版》中,关于2岁至3岁孩子的成长发育,以下是运动发育、认知发育、情感发育的内容概要:
运动发育:
大肌肉技能: 2岁的孩子已经能够稳定地走路,甚至开始尝试跑和跳。他们可能会尝试攀爬、在平衡木上行走以及骑三轮车。
精细动作技能: 孩子能够更精确地使用手指和手,例如能够堆叠积木、翻书页、涂鸦和使用勺子吃饭。
协调性: 随着平衡感的提高,孩子能够更自信地进行身体活动,如单脚站立、踢球和接球。
认知发育:
语言能力: 2至3岁的孩子语言能力迅速发展,他们能够使用更复杂的句子,表达自己的需求和感受,并开始学习新词汇。
解决问题: 孩子开始能够解决简单的问题,如将形状块放入正确的孔中,或者理解如何通过旋转打开瓶盖。
概念理解: 他们开始理解基本的数学概念(如数数)和科学概念(如动物的习性),以及日常的因果关系。
情感发育:
自我意识: 2岁的孩子开始有更强烈的自我意识,他们可能会表现出独立性,同时也可能会有挫败感和反抗行为。
社交技能: 孩子开始与同龄的小朋友进行互动和游戏,学习分享和轮流等社交规则。
情绪表达: 他们能够更清晰地表达自己的情绪,如快乐、悲伤、愤怒和恐惧,但有时可能难以控制强烈的情绪反应。
依恋与分离焦虑: 2至3岁的孩子可能会对父母或主要照顾者表现出依恋,同时也可能会在与父母分离时感到焦虑。
总结一下什么是分离焦虑的关键表现
最后给出最佳实践:
这样针对这本88万字的书,你只关心2-3岁的孩子的一些关键问题就可以了,完全没有必要全部读完,等到孩子再大一点儿,继续探索就可以了。
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