CSAPP Lab4: Performance Lab

最新推荐文章于 2024-06-03 11:28:10 发布
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分类专栏： 计算机基础 文章标签： CSAPP PerfLab
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本文为USTC SSE CSAPP 2020 Fall实验三的记录，仅供参考

PPT链接在这里：Lab 4.pptx  代码在这里 kernels.c

 
mdzzname
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专栏目录
CSAPP：PerfLab实验
lilian的博客
04-05 7147
目录前言PartA优化一PartA优化二PartA优化三PartB优化一PartB优化二PartB优化三 前言 本实验是《深入理解计算机系统》一书中的附带实验。在本实验中，学生们必须优化应用程序的核心函数（如卷积积分或矩阵转置）的性能。这个实验非常清晰地表明了高速缓存地特性，并带给学生们低级程序优化的经验。 本文用于记录之前做实验的一些信息，可能思路有些凌乱，谨慎参考！ 常用的几种代码优化的思路：...
csapp——perflab解题报告
qq_32464727的博客
12-26 4266
csapp——perflab解题报告 需求分析： 需要优化的函数有两个 rotate 和 smooth,CPE 值越低越好，mean综合评分越高越好 基本的程序优化方法： 避免循环内部的乘(除)法以及冗余计算 避免循环内部有过多依赖和跳转，使cpu能流水起来 空间换时间最经典的就是查表法了，某些计算相当耗时，但其自变量的值域是比较有限的，这样的情况可以预先计算好每个自变量对应的函数值，存在一个表格中，每次根据自变量的　　值去索引对应的函数值即可（强烈推荐） 预分配内存 实验题目中文翻译版本 本次实验中，
CSAPP Lab05——Performance Lab完成思路
最新发布
John_Snowww的博客
06-03 658
这次由于被测试的矩阵大小从32×32到1024×1024，所以再笼统地把分块定为8×8肯定是不妥当的。同时本次lab没有给出cache的大小，所以我测试了8×8、16×16、32×32等不同尺度的分块，最终发现32×32的分块尺度是最佳的。
csapp perflab
06-22
计算机体系结构的performance lab，分数为17.8和22.2，可直接使用
CSAPP：Perflab
weixin_42559124的博客
05-28 550
perflab 要干啥？ 重写kernels.c中的rotate.c与smooth函数使之更快。 怎么干？ rotate.c 无法循环展开因为这道题每一步都在寻址，并且寻址的目标每一步都不相同，并且在一个地址的值一次就赋值完毕，不会对同一个地址进行二次寻址，所以我想的改进方向就是使得寻址更加快速。所以我使得寻址的地址更加连续。改进如下： void rotate(int dim, pixel *src, pixel *dst) { int i, j, t,n; n = dim ...
CSAPP Lab4- PerfLab
青衫客36的博客
05-21 1416
在kernel.c中有rotate的实现方法，我们需要添加自己的rotate实现，函数名自己命名，然后通过把自己实现的函数注册进去。
CSAPP_LAB:CSAPP实验
03-09
《CSAPP_LAB: CSAPP实验》数据实验室 在计算机科学领域，"CSAPP"（Computer Systems: A Programmer's Perspective）是一本广受欢迎的教材，它深入浅出地讲解了计算机系统的基础知识，包括C语言编程、计算机体系结构...
CSAPP_lab:CSAPP的实验室
03-08
而“CSAPP_lab”则显然与这本教材的实践部分紧密相关，是学生在学习过程中进行实验操作和项目实施的平台。 实验室环境通常包括一系列精心设计的任务，旨在帮助学生将理论知识转化为实际技能。在这个名为“CSAPP_lab...
CSAPP_Lab:CSAPP书的实验室
04-19
4. **位操作**：CSAPP_Lab可能包含对位操作的深入练习，如位移、按位与、按位或、按位异或等，这些都是理解计算机内部数据表示和高效算法的基础。 5. **计算机体系结构**：实验可能涉及CPU指令集、寄存器使用、流水...
CSAPP-LAB：注释和计算机系统实验室程序员的观点3e
02-04
《CSAPP-LAB：注释和计算机系统实验室程序员的观点3e》是针对计算机科学与应用（CSAPP）课程的一份实验指导，旨在帮助学生深入理解操作系统（Operating System）的内部工作原理，特别是从C语言的角度。这个实验室...
CSAPP Lab2: Defusing a Binary Bomb实验材料
03-11
《深入理解计算机系统》（CSAPP）是一本深入探讨计算机硬件与软件交互的权威教材，其第二实验室——“Defusing a Binary Bomb”是一项旨在帮助学生理解计算机执行过程、内存管理和程序调试的重要实践环节。...
Labperformance
07-04
CMU CSAPP Lab of Performance 改进代码效率 提高CPE 优化ATA和卷积时间
csapp data lab 满分原创（北大&cmu;） 仅供参考，请勿抄袭
12-27
csapp data lab 2016年版本 满分原创（北大&cmu;） 仅供参考，请勿抄袭
CSAPP 六个重要实验 lab3 实验材料
09-15
CSAPP 六个重要实验 lab3 实验材料CSAPP 六个重要实验 lab3 实验材料
深入理解计算机系统CSAPP-perfLab：kernels.c性能优化实验：smooth优化详细实验日志（含四个优化版本）
乔卿的博客
11-08 9529
目录一、实验内容二、相关知识1、 平滑处理流程2、 平滑计算过程1) 四个顶点2) 除顶点外的四条边上的像素点3) 其他像素点3、 服务器与本地计算机之间复制文件的方法1) 把本地文件拷贝到服务器2) 把服务器文件拷贝到本地计算机4、 常见性能优化方法5、 Makefile规则6、64位系统中RGB像素点(结构体)的存储7、 数组在内存中的存储原理三、实验步骤四、 程序优化各个版本写在前面1、 添...
深入理解计算机系统CSAPP-perfLab：kernels.c性能优化实验：rotate优化详细实验日志（含六个优化版本）
热门推荐
乔卿的博客
11-05 1万+
目录一、实验内容二、相关知识三、实验步骤四、 程序优化各个版本初始版本版本一：分块，旨在提高空间局部性版本二：在分块的基础上，循环展开(降低了循环开销，但牺牲程序的尺寸)版本三：在前两个版本的基础上，改善读写顺序版本四：修改pixel结构，旨在令每一个像素点占1整个块版本五：消除函数调用并改善读写顺序。版本六：改善读写顺序并循环站靠。五、遇到的问题及解决方法 一、实验内容 1、 学习图像旋转与图像...
CSAPP深入理解计算机系统实验一
YmAray的博客
01-30 3097
/* * CS:APP Data Lab * * * * bits.c - Source file with your solutions to the Lab. * This is the file you will hand in to your instructor. * * WARNING: Do not include the header;
程序优化方法——CSAPP 读书笔记
JWMNEU的专栏
02-25 1693
Optimizing Program Performance刚刚把CSAPP第五章看完，感触还是很深的。看完这章之后才知道以前以为自己会的好多东西其实都是会的表象，深层次的东西还是需要慢慢的发掘吸收的啊！ 这一章主要讲的程序优化方面的东西。从底层，（汇编层，CPU模型层）对一个程序进行分析，找出其瓶颈，并针对性的对其进行优化。最终达到一个性能的提升。废话少说，直接上代码： Implementatio
操作系统lab4实验报告
weixin_42637204的博客
06-14 1056
实验四：内核线程管理 实验2/3完成了物理和虚拟内存管理，这给创建内核线程（内核线程是一种特殊的进程）打下了提供内存管理的基础。当一个程序加载到内存中运行时，首先通过ucore OS的内存管理子系统分配合适的空间，然后就需要考虑如何分时使用CPU来“并发”执行多个程序，让每个运行的程序（这里用线程或进程表示）“感到”它们各自拥有“自己”的CPU。 本次实验将首先接触的是内核线程的管理。内核线程是...
bupt csapp lab4
12-16
BUPT CSAPP Lab4是指北京邮电大学计算机科学与技术课程《CSAPP-深入理解计算机系统》的实验四。该实验主要涉及操作系统相关的内容，旨在帮助学生加深对操作系统的理解和认识。 该实验的主要内容是通过编写一个简单的Unix shell来实现一个命令行解释器。这个shell可以读取来自用户输入的命令，并执行这些命令。在实现过程中，需要学生理解和掌握进程控制、文件描述符、信号处理、文件I/O等操作系统的核心概念和技术。 实验4主要由以下几个部分组成： 1. 实现命令行解释器的基本功能，包括读取用户输入的命令、解析命令的参数和选项、执行命令等。此外，还需要处理输入输出重定向、管道、后台运行等特殊操作。 2. 实现信号处理功能，包括捕获和处理常见的信号（如SIGINT、SIGCHLD等），以及重新设置信号处理程序等。 3. 实现文件I/O功能，包括文件打开、读写、关闭等操作。需要学生理解文件描述符的概念和用法，并能正确地管理文件描述符。 4. 实现进程控制功能，包括创建新的进程、加载可执行文件、执行命令、等待子进程退出等。学生需要理解进程的创建、终止、调度等基本概念和原理，以及在实践中正确地使用这些操作。 通过完成该实验，学生可以加深对操作系统内核的理解，掌握操作系统的基本功能和组成，提高对计算机系统的整体把握能力。此外，实验也有助于学生培养编程能力、问题解决能力和团队合作能力等重要的综合素养。

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