幼稚园的数学Ⅰ | ||||||
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Description | ||||||
小胖子koko最近重温幼儿园数学,问题是这样子滴,给你两个整数n和m,保证n可以被2m整除,你要把前n个自然数写在纸上,先将前m个整数的符号置为负号,然后将接下来的m个整数的符号置为正号,然后将接下来的m个整数符号置为负号,循环--!直到n个整数都已经被加上符号位 当 n = 4 and m = 1时 这也太简单了吧!可是koko还是不会呢。。。没办法。。他只好来请教炒鸡聪明的你啦 | ||||||
Input | ||||||
输入以T开始,代表测试样例的个数(T<=1000)每组样例包括两个整数:n(1<=n<10^100)和m,测试数据保证n总是可以被2×m整除 | ||||||
Output | ||||||
对于每组测试数据,输出样例号和答案,格式参见样例输出 | ||||||
Sample Input | ||||||
2 | ||||||
Sample Output | ||||||
Case 1: 18 Case 2: 2 | ||||||
Author | ||||||
小伙伴们@哈商大 |
这个题的规律很好找:
假如对于样例:
12 3
-1 -2 -3 4 5 6 -7 -8 -9 10 11 12
每组数据我们分成这样来看:
(-1 -2 -3 4 5 6)( -7 -8 -9 10 11 12)
每一组的值是:3 * 3 两组的值就是 2* 3 * 3=18;
其实对于分成多少组由n/m/2就能得到:
12/3/2=2
对于每一组的值:m*m
所以最终的值就是:n/m/2*m*m=n*m/2
因为n,m都比较大,所以我们这里直接应用大数模拟即可、
AC代码:
#include<stdio.h>
#include<string.h>
using namespace std;
char a[200];
char b[200];
int c[400];
int main()
{
int t;
int kase=0;
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
scanf("%s%s",a,b);
int lena=strlen(a);
int lenb=strlen(b);
for(int i=0;i<lena+lenb+10;i++)
{
c[i]=0;
}
for(int i=0;i<lena;i++)
{
for(int j=0;j<lenb;j++)
{
c[i+j+1]+=(a[i]-'0')*(b[j]-'0');
}
}
for(int i=lena+lenb;i>=0;i--)
{
if(c[i]>=10)
{
c[i-1]+=c[i]/10;
c[i]=c[i]%10;
}
}
int yu=0;
for(int i=0;i<lena+lenb;i++)
{
int tmp=yu*10+c[i];
if(tmp/2==0)
{
yu=tmp;
c[i]=0;
}
if(tmp/2>0)
{
c[i]=tmp/2;
yu=tmp%2;
}
}
int pos;
for(pos=0;pos<lena+lenb;pos++)
{
if(c[pos]!=0)break;
}
printf("Case %d: ",++kase);
for(int i=pos;i<lena+lenb;i++)
{
printf("%d",c[i]);
}
printf("\n");
}
}