in_groups_of 方法的用法

这是数组的一个方法:
先来看下面的例子:
>> a = (1..12).to_a
=> [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12]
>> a.in_groups_of(4)
=> [[1, 2, 3, 4], [5, 6, 7, 8], [9, 10, 11, 12]]
>> a.in_groups_of(3)
=> [[1, 2, 3], [4, 5, 6], [7, 8, 9], [10, 11, 12]]

基本明白了这个方法的用法了。

但是如果a有10个元素呢,那么
>> a = (1..10).to_a
=> [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10]
>> a.in_groups_of(4)
=> [[1, 2, 3, 4], [5, 6, 7, 8], [9, 10, nil, nil]]
不足的元素用nil来补充。

如果不想用nil来填充呢,可以通过传给这个方法第二个参数来完成:
a.in_groups_of(4, false)
=> [[1, 2, 3, 4], [5, 6, 7, 8], [9, 10]]

或者指定用来补充的东西:
a.in_groups_of(4, 0)
=> [[1, 2, 3, 4], [5, 6, 7, 8], [9, 10, 0, 0]]
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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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