AIM Tech Round 3 (Div. 2) C.Letters Cyclic Shift

C. Letters Cyclic Shift
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input
standard input
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standard output

You are given a non-empty string s consisting of lowercase English letters. You have to pick exactly one non-empty substring of s and shift all its letters 'z 'y 'x 'b 'a 'z'. In other words, each character is replaced with the previous character of English alphabet and 'a' is replaced with 'z'.

What is the lexicographically minimum string that can be obtained from s by performing this shift exactly once?

Input

The only line of the input contains the string s (1 ≤ |s| ≤ 100 000) consisting of lowercase English letters.

Output

Print the lexicographically minimum string that can be obtained from s by shifting letters of exactly one non-empty substring.

Examples
input
codeforces
output
bncdenqbdr
input
abacaba
output
aaacaba
Note

String s is lexicographically smaller than some other string t of the same length if there exists some 1 ≤ i ≤ |s|, such thats1 = t1, s2 = t2, ..., si - 1 = ti - 1, and si < ti.


#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <algorithm>
#include <cstring>
#include <cmath>
using namespace std;
const int N=100010;
char s[N];

int main(){
	scanf("%s",s);
	int cnt=0;
	bool flag=0;
	bool flag2=0;
	int l=strlen(s);
	
	for(int i=0;i<l;i++){
		if(s[i]=='a'){
			cnt++;
			if(flag2){
				break;
			}
			if(flag){
				flag=0;
				continue;
			}
			flag=1;
				continue;
		}
		if(!flag||cnt==1){
			s[i]--;
			flag2=1;
		}
		if(cnt==2&&flag){
			break;
		}
		
	}

	if(cnt==l){
		s[l-1]='z';
	}

	printf("%s\n",s);
}

题意:给一串序列,把某一串不为空的子序列按照 'z 'y 'x 'b 'a 'z'变换后,求得到的最小字典序序列;

找两个非连续‘a'之间的子序列替换即可;没有‘a’则全部替换;全为‘a’则将最后替换成‘z’;

开始的想法:

第一个判断条件:遇到一个‘a’就把flag=1,如果之前已经flag=1,那么就把flag=0(即现在已经有两个连续的‘a’了),如果遇到‘a’时已经替换完成,则不用继续,直接break;并记录‘a’的个数;

第二个判断条件:如果flag=0,就替换(说明之前没有‘a’或者‘a’有2个连续‘a’);或者如果有一个‘a’,然后之后有一段序列就替换;这一步操作后flag2=1;

第三个判断条件:如果已经出现2个‘a’并且已经执行替换操作(flag2=1)就break掉;

最后考虑特殊情况,如果全是‘a’就把最后一个‘a’替换成‘z’;

(这是没过main test 的代码,之后应该会修改:)但思路应该没有什么变化~)

========================

main test 成功WA~

好像是只考虑两个连续没考虑三个??待我看看WA的数据……

========================

没看数据直接试aaabc结果错。。

所以想法应该是连续的‘a’不考虑;

判断第一个字符是否为‘a’,为则一直替换到‘a’;否则找到一个非‘a’,替换之后直到‘a’的字符;

果然思路简化后A了;之前看着例子去考虑反而想复杂了(泪);

修改版代码:

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <algorithm>
#include <cstring>
#include <cmath>
using namespace std;
const int N=100010;
char s[N];

int main(){
	scanf("%s",s);
	int cnt=0;
	bool flag2=0;
	int l=strlen(s);
	for(int i=0;i<l;i++){
		if(s[i]=='a'){
			if(flag2) break;
			cnt++;
		}
		else{
			s[i]--;
			flag2=1;
		}
	}
	if(cnt==l) s[l-1]='z';

	printf("%s\n",s);
}



本项目是一个基于SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis)框架和Vue.js前端技术的大学生第二课堂系统,旨在为大学生提供一个便捷、高效的学习和实践平台。项目包含了完整的数据库设计、后端Java代码实现以及前端Vue.js页面展示,适合计算机相关专业的毕设学生和需要进行项目实战练习的Java学习者。 在功能方面,系统主要实现了以下几个模块:用户管理、课程管理、活动管理、成绩管理和通知公告。用户管理模块支持学生和教师的注册、登录及权限管理;课程管理模块允许教师上传课程资料、设置课程时间,并由学生进行选课;活动管理模块提供了活动发布、报名和签到功能,鼓励学生参与课外实践活动;成绩管理模块则用于记录和查询学生的课程成绩和活动参与情况;通知公告模块则实时发布学校或班级的最新通知和公告。 技术实现上,后端采用SSM框架进行开发,Spring负责业务逻辑层,SpringMVC处理Web请求,MyBatis进行数据库操作,确保了系统的稳定性和扩展性。前端则使用Vue.js框架,结合Axios进行数据请求,实现了前后端分离,提升了用户体验和开发效率。 该项目不仅提供了完整的源代码和相关文档,还包括了详细的数据库设计文档和项目部署指南,为学习和实践提供了便利。对于基础较好的学习者,可以根据自己的需求在此基础上进行功能扩展和优化,进一步提升自己的技术水平和项目实战能力。
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