2020年07月_鸣蜩二九~

原创 Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2) C - Good String (思维)

题目传送题意:给你一个字符串，现在有俩种操作，一种是字符串所有位都向左平移一个单位，另一种是向右平移一个单位，现在要使得这个字符串俩种操作后的字符串还是相等的，问最少改动多少个字符?思路:既然要平移后的字符串还是完全相等的，那么可以得到:s[i-1] == s[i+1] (向右平移的和向左平移的)，那么再推一下就可以得到只有俩种字符串是可以的:1111111 或者 2525252525(这种只能是偶数)那么由于是只有0到9的数字组成，那么当然也就20种情况，暴力跑一下就可以了AC代码#i

2020-07-30 22:02:18 267

原创杭电多校第四场 Blow up the Enemy

题目传送思路:暴力即可，但是要注意，第一次俩者是不需要等待，直接发起攻击，所以在计算击杀对方时间的时候还要减去第一次所需要的时间AC代码#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getchar();long long x = 0,s = 1;while(c < '0' || c > '9') {if(c == '-') s = -1;c = getchar();}while(c >= '0'

2020-07-30 21:29:36 412

原创杭电多校第四场 Kindergarten Physics

题目传送思路:我真的是醉了，万有引力我以为是俩物体间的相互引力作用，谁知道他们俩是做的自由落体(要不就是翻译的锅)。既然是都在做自由落体，那么他们的相对距离肯定是不变的。AC代码#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getchar();long long x = 0,s = 1;while(c < '0' || c > '9') {if(c == '-') s = -1;c = getchar(

2020-07-30 21:17:24 233

原创 Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2) A.LCM Problem(思维)

题目传送题意:给你 l，r，让你求俩个数l <= x < y <= r ，并且l <= Lcm(x,y) <= r，思路:既然1求一个满足的，那么我们只用使得求出来的Lcm是最小的即可，最小为多少呢?就是 l 和 2l，如果r < 2l，那么就不成立AC代码#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getchar();long long x = 0,s = 1;while(

2020-07-30 13:58:36 349

原创 2020牛客暑期多校训练营（第六场）

B.Binary Vector题意:设A={0,1}，每天Roundgod从{A^n}(即维度为n，每一位由01组成的所有向量的集合）中随机选择一个二进制向量。现在他想知道n天中选取n个线性独立向量的概率在mod1e9 + 7 下的值。其实也可以根据题目下面给出的提示去猜出公式，但是这里的数据实在太大，所以我要打表。已经知道1/2 %mod == 5e8 + 4，我们推出f(n) = f(n-1)*(2n - 1) / (2n)根据此公式推出:分母的公式为2 1 + 22 + 23 + …

2020-07-28 20:50:20 254 1

原创智算之道 - 情报战 (dfs + 记忆化)

题意:思路:每知道一个数，我们就能知道与这个数相对应的其他数，在知道其他数的同时我们又知道了，其他数所对应的其他数，所以一直这样递归下去，再加上个记忆化就可以了AC代码#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getchar();long long x = 0,s = 1;while(c < '0' || c > '9') {if(c == '-') s = -1;c = getchar();}

2020-07-26 13:44:15 147

原创 Codeforces Round #659 (Div. 2) C. String Transformation 1(贪心，思维)

题目传送题意:给你俩个长度都为n的字符串a和b，现在每一次操作可以选定改变字符串a中的相同字符只要是相同的，都可以一起改变，或者选几个改变，但是只能变大，问你现在把a改变成b的最小操作数思路:首先明确一定，我们选择的字符串只能改大，不能改小。1.所以当字符串a中的对应位置的字符大于b中的时候，直接输出-12.那么当排除不可能的情况后，我们怎么操作能使得操作数最小呢?这里我们记录下每个字符需要改变到的字符，如aaa -> bcd 那么a要改3种: a-> b ，a-> c，a-

2020-07-25 20:26:47 291

原创 Codeforces Round #659 (Div. 2) A. Common Prefixes(思维，构造)

题目传送题意:给你一个n大小的数组，打印n+1个字符串，使得后一个字符串与前一个字符串的最长相同前缀长度对应于数组中的大小思路:贪心。我们先构造出一个200长的字符串(因为题目中的限制就是200)然后先打印出第一个字符串，第二个字符串则改动相应位置，使得最长前缀长度对应于数组中的值，然后依次下去AC代码#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getchar();long long x = 0,s = 1;

2020-07-25 17:25:31 344

原创拓展欧几里得求方程整数解和逆元

什么是拓展欧几里得?所谓拓展，就是在欧几里得的基础上得出的推论。拓展欧几里得就是根据欧几里得的原理(辗转相除)，可以算出二元一次方程组的整数解和乘法逆元拓展欧几里得:ax + by = c我们知道这个方程组在实数范围内是有无数个解的。但是在整数的范围内他却存在着有限个解。首先介绍裴蜀定理这里再证明一下:为什么在整数解的情况下，c一定是gcd(a,b)的倍数呢?例:2 * x + 4 * y = c那么c无论如何都是偶数，换句话来说，c一定是2的倍数2 = gcd(2,4)3 * x

2020-07-24 22:16:06 366

原创 2020牛客暑期多校训练营（第二场)

D.Duration水题:#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getchar();long long x = 0,s = 1;while(c < '0' || c > '9') {if(c == '-') s = -1;c = getchar();}while(c >= '0' && c <= '9') {x = x*10 + c -'0';c = getchar();

2020-07-24 21:01:45 124

原创 2020牛客暑期多校训练营（第一场）

题目传送F.Infinite String Comparision单独写了一篇J.Easy Integration(数学)题目传送需要掌握知识点:分数取模就是分子 * 分母的逆元%mod，分母逆元就为分母^(mod-2)%mod公式推导结果为:(n!)^2 / (2 * n + 1)!AC代码#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getchar();long long x = 0,s = 1;wh

2020-07-24 17:57:21 104

原创杭电多校第一场 Distinct Sub-palindromes(思维，构造)

题目传送题意:使用26个小写的英文字母，构造长度为n的字符串s。字符串s的本质不同的回文子串的个数最少，求字符串s种类的数量。思路:这是个纯思维构造问题，分情况:情况1:当n <= 3时，我们直接这样构造: a,aa,aaa，这种，这样的回文子串一定最少当n > 3时，我们这样构造，一直abcabcabc…这样的回文子串数量一定是3.AC代码#include <bits/stdc++.h>inline long long read(){char c = getc

2020-07-23 21:35:15 167

原创分数取模(费马小定理)

费马小定理:若p是质数，且p与a互质，有等式:a^(p-1) %p == 1 % p那么我们在这上面变一下型:俩边同除aa^(p-2)%p == a^(-1)%p那么我们再在俩边同乘b(b / a)%p == b*a^(p-2)%p所以分数b/a 模 p的结果就为b* a^(p-2)%p这其实也是求出了其除法逆元...

2020-07-23 14:27:51 4318 5

原创 Codeforces Round #658 (Div. 2) D. Unmerge(分块，背包dp)

题目传送思路:首先得观察到一个规律，如果某个数的后面紧跟着的数中有一段比他小的数，那么这一段数肯定是在一个数组中的，例: 5 3 1 4 2 10 7 8 9 6 ，那么可以分成三段 [5 3 1] ，[4 2] ，[10 7 8 9 6]，那么分段有什么意义呢?我们知道了可以把这些段分出来，那么我们现在就可以把段自由组合一下，如果能组合成一个长度为n的数组，那么就成立了，如何自由组合?这很像背包dp，代价为段的长度，价值也为段的长度AC代码#include <bits/stdc++.h&g

2020-07-22 18:13:51 189

原创洛谷 - P1290 欧几里德的游戏 (博弈论)

题目传送思路:假设n < m1.如果当前m为n的整数倍，那么这个人肯定赢了2.如果现在m / n >= 2 的话。有方程 m = k*n + z (k为m/n，z为余数)，那么现在这个人就可以拿到(n,z)或者(n,n+z)这俩种情况，因为当m / n == 1的时候，拿到的人不能有任何操作，只能拿成(m-n,n)，所以接下来谁赢就只能看递归的次数了，然而我要是都能拿到上述俩种情况，那么自己最后拿到的最终递归结果是能被自己控制的。综上:如果谁先拿到m/n >= 2，直接赢

2020-07-22 17:22:16 333

原创 Codeforces Round #658 (Div. 2) C.Prefix Flip(思维，贪心)

题目传送题意:给你俩个长度为n的二进制字符串a,b，现在你可以进行操作:翻转字符串a的任意前缀，(0变成1,1变成0)，然后把翻转后的前缀再倒序，现在你最多有2*n次这个操作，让你打印怎么操作的，使得字符串a等于b思路:贪心一下，先把字符串a全部变成0或者1(至于是0还是1不重要) string a,b; cin >> a >> b; a = " " + a,b = " " + b; vector<int> v;

2020-07-22 15:15:23 165

原创 2020牛客暑期多校训练营（第四场）H.Harder Gcd Problem(数学)

题目传送题意:给出1 - n的数字，让选择m对数字，让gcd(a_i,b_i)>1，让m尽可能大，并且输出这m对对应的数字。思路:既然要m尽可能的大，那么肯定就是要求配对的越多。那么需要配对得越多，那么就需要充分的利用他们每个数的因子，来进行某种完美匹配，以达到最多的匹配数目，那么我们就想这种匹配方法就可以了完美匹配的方法:用埃氏筛来进行变化，筛出每个数的质因子个数，质因子种类数，以及最小质因子和拥有每种质因子的数集合。 for(ll i = 2;i <= n;

2020-07-21 16:55:59 144

原创 2020牛客暑期多校训练营（第四场）F. Finding the Order(思维)

题目传送题意:给你在已知AB//CD的情况下，给出AC,AD,BC,BD的长度，让你判断是是AB//CD还是AB//DC思路:签到题总是给我惊喜的做法，感觉思维再一次被碾压看图我们知道三角形任意的俩边之和大于第三边那么根据图中可知:在AB//DC的情况下，ac + bd > ad + bc在AB//CD的情况下，ad + bc > ac + bd所以我们直接判断ad + bc和ac + bd的大小情况即可了AC代码#include <bits/stdc++.h&g

2020-07-20 21:39:56 236

原创 2020牛客暑期多校训练营（第四场) B.Basic Gcd Problem（数学）

题目传送题意:给定一个函数给你x和c，问这个函数的值是多少?思路:首先得把这个函数看懂，要是看都没看懂，还怎么做题。举个例子:f(8)的最大值为 f(8) = c * f(gcd(8,4) == 4)，那么f(4) = c * f(gcd(4,2) == 2) ， f(2) = c * f(gcd(2,1) == 1) = c综上:max f(8) = ccc可以注意到，这个函数的递归退出条件就是gcd(i,x) == 1的时候，这时的f(1) = 1，那么既然退出递归的时候f(x)的

2020-07-20 15:28:23 1224

原创 Codeforces Round #657 (Div. 2) B. Dubious Cyrpto (思维，数学)

题目传送题意:给定l , r , m 。让你求出等式中的a，b，c 。 m = n*a + b - c，其中n是任意的正整数，l <= a,b,c <= r思路:既然n是任意的正整数，那么我们直接枚举a的情况，再来判断b-c的情况。1.先在 l 到 r 的范围枚举a，那么这个时候的b-c有俩种情况就是n*a 或者 (n+1)*a，但是这里有个坑，就是n必须大于0，所以我们就得先判断(n+1)*a，因为这种情况一定是大于0的。2.那么我们a可以枚举，我们怎么判断b和c呢?就只用保证

2020-07-19 21:56:06 156

原创 Codeforces Round #656 (Div. 3) D. a-Good String(分治)

题目传送题意:给定一个字符串s，长度为偶数我们规定一个字符串叫做c-good，如果它满足以下任意一个条件：字符串长度是1，且包含字母c字符串长度大于1，左半边都是c，右半边为c+1-good字符串长度大于1，右半边都是c，左半边为c+1-goodc+1就表示字符 c+1 = d例：s="cdbbaaa"是一个a-good字符串它的右半边全是a；它的左半边"cdbb"是b-good a+1 = b ，因为："cdbb"的右半边全是b;"cdbb"的左半边是c-good b+1 = c

2020-07-19 12:01:17 195 2

原创 2020牛客暑期多校训练营（第三场） B.Classical String Problem(思维)

题目传送题意:给你一个字符串，现在给你n个操作，如果输入的操作是A，那么输出现在的第x个位置的字符。如果是M，如果x为正，那么现在字符串的最左边的x个字符移到末尾，如果x为负，那么把最右边的x个字符串移到左边。思路:我们只需要记录现在的字符串的开头位置是哪个位置就行了比如:abcdefg现在的开头位置是0，如果现在我们现在把最左边的3个字符移到右边，那么现在的开头位置就是d，那么0 + 3就是现在的开头位置，s[3]。那么现在如果我们要查询第3个位置，那么就是在现在的开头位置的基础上加上3，

2020-07-18 23:23:33 166 1

原创 Codeforces Round #656 (Div. 3) C. Make It Good(思维)

题目传送题意:给你一个数组，让你删除最少的前缀，使得删除后的数组，在只能把第一个元素或者最后一个元素添加到另外一个空数组情况下使得空数组添加后得到的数组递增排序。思路:我们先想如何能在删除前缀后，使得剩下的元素能满足在只添加第一个元素，或者最后一个元素的情况下使得另外那个添加的数组递增。那么只有一种情况是可能的，就是这个数组是直接先递增再递减的的这种，但是我们现在的删除前缀是不确定的，所以我们直接从后面开始枚举，先遍历到从后往前递减序列，一直遍历到不成立的那个点，然后再往前遍历递增的序列，再遍历到

2020-07-18 22:03:47 147

原创 2020牛客暑期多校训练营（第一场）F.Infinite String Comparision(什么叫思维拉胯...)

题目传送题意:给你a字符串和b字符串，这俩个字符串是无限长的，例:如果输入abc,ab，那么a = abcabcabcabc…，b = ababababababa…，现在叫你比较他们俩的大小思路:最开始我想把他们的长度拉到一样长，求了他们的Lcm，结果内存爆了，后来又想了想，只用把长度都变成俩倍就够了，但是这不是我要讲的。方法:直接比较 a+b 和 b+a 的大小就行了。为什么呢?现在假设len(a) < len(b)情况1:如果前len(a)个字符有大小关系，那么就直接输出就是了

2020-07-15 16:58:15 268 2

原创 Educational Codeforces Round 91 (Rated for Div. 2) D.Berserk And Fireball(思维，暴力破解，分情况)

题目传送题意:现在有一个排列，再给出一个删除后的数组，删除操作只有俩种:一种是，选择连续的k个数，删除，消耗x点代价。另一种是，选择连续的俩个数，删除其中小的数，消耗y点代价。现在问，能否得到删除后的数组，如果不能输出-1，如果能，请打出最小代价。思路:很明显就是分情况操作，先记录下，每个数的位置，然后在删除后的数组中对应起来，看删除的哪些数，枚举删除的数的最大值(这里要注意，因为区间不会重复，所以我们暴力枚举最大值，最坏也就总共2e5次操作)，再看删除的这些数是否满足删除条件。1.如果y*k大于

2020-07-15 00:02:36 351

空空如也

空空如也