2023年申请美国大学,需要SAT/ACT成绩吗?

受疫情影响,2021 和 2022 年申请美国大学时,许多大学都放宽了SAT/ACT门槛,不强行要求学生提交标化成绩。今年3月,理工大牛院校 MIT 率先打破了这个局面,宣布恢复 SAT/ACT 标化成绩要求,随后几个大学也陆续宣布恢复标化成绩要求。

从汇总的最新美国大学TOP50标化成绩要求政策看,今年依然是Test-Optional、Test-Required、Test-Blind、Test-Flexible四种形式并存的局面。

Test-Required(强制提交):强制要求提交 SAT/ACT 成绩,如果没有提交,则视为申请材料不完整。

Test-Optional(选择提交):学校不强制要求提交 SAT/ACT 成绩。但是如果学生愿意提交有竞争力的分数,学校也会接受并纳入审核范围。

Test-Flexible(灵活提交):灵活的标化考试政策,可通过提交 AP、IB 等成绩满足标化要求。

Test-Blind(不需要提交):学校在审核过程中完全不考虑 SAT/ACT 成绩。

 美国大学的要求这么多样化,今年申请者美国,到底要不要考SAT/ACT标化成绩呢?

美国留学专家如下的几点建议,可供你参考。

  1. 虽然美国很多大学不要求申请时必须提交SAT/ACT 标化成绩,但还是会在招生时参考提供了标化成绩学生的分数,就像斯坦福、NYU、哈佛等采取标化可选政策的大学所说的,提供SAT/ACT 标化成绩是一种对申请者本人更完整、更积极的展示。
  2. SAT/ACT 标化成绩相当于申请中的一个砝码,缺少这个成绩,其他要求的砝码就会增加比重。当申请材料中缺少SAT/ACT成绩,招生官必然对其它申请材料有更高的要求,如科研/活动/夏校等软背景。而这些恰好是许多中国学生的弱项。
  3. 由于许多中国学生更擅长考试,常常能够考到很好的SAT/ACT 标化成绩。因此,留学专家建议同学们发挥自己的优势,还是要认真对待SAT/ACT 标化考试,尽早出分并考出好成绩,不要抱有侥幸心理,尽量把主动权掌握在自己手中。

不过,同学们在申请美国大学之前,还是要了解一下每个大学对SAT/ACT 标化成绩要求。下面汇总了最新的TOP50美国大学最新SAT/ACT 标化成绩要求政策,分享给大家,方便今年申请的同学做好规划。

Test-required必须提交SAT/ACT 标化成绩TOP50美国大学

强制要求申请人提交SAT/ACT成绩,如果没有提交,则视为申请材料不完整不予审核。

  1. 麻省理工学院
  2. 乔治城大学
  3. 佛罗里达大学
  4. 佐治亚理工学院
  5. 佐治亚大学
  6. 普渡大学

Test-optional SAT/ACT 标化成绩可选TOP50美国大学
申请大学不强制要求提交SAT/ACT成绩,但是如果学生愿意提交有竞争力的分数,学校也会接受并纳入审核范围。

  1. 普林斯顿大学
  2. 哥伦比亚大学
  3. 哈佛大学
  4. 耶鲁大学
  5. 斯坦福大学
  6. 芝加哥大学
  7. 宾夕法尼亚大学
  8. 约翰霍普金斯大学
  9. 西北大学
  10. 达特茅斯学院
  11. 布朗大学
  12. 范德堡大学
  13. 圣路易斯华盛顿大学
  14. 康奈尔大学
  15. 莱斯大学
  16. 圣母大学
  17. 埃默里大学
  18. 卡耐基梅隆大学
  19. 弗吉尼亚大学
  20. 南加州大学
  21. 北卡罗来纳大学教堂山分校
  22. 维克森林大学
  23. 塔夫茨大学
  24. 波士顿学院
  25. 威廉与玛丽学院
  26. 杜兰大学
  27. 波士顿大学
  28. 布兰迪斯大学
  29. 凯斯西储大学
  30. 威斯康星大学麦迪逊分校
  31. 伊利诺伊大学香槟分校
  32. 理海大学
  33. 东北大学
  34. 佩伯代因大学

Test-flexibleSAT/ACT 标化成绩灵活
需要提交标化成绩,但可灵活选用具体标化分数,因此提交的成绩不一定是SAT/ACT,亦可通过提交AP、IB等成绩满足标化要求。

  1. 密歇根大学安娜堡分校
  2. 纽约大学
  3. 罗彻斯特大学

Test-blind不需要SAT/ACT 标化成绩

大学完全不考虑SAT/ACT成绩,即使学生提交了也不予审核。

  1. 加州理工学院
  2. 加州大学伯克利分校
  3. 加州大学洛杉矶分校
  4. 加州大学圣塔芭芭拉分校
  5. 加州大学尔湾分校
  6. 加州大学圣地亚哥分校
  7. 加州大学戴维斯分校

此外,排名55位的华盛顿大学西雅图也不需要SAT/ACT 标化成绩,该校也是大陆生申请相对热门的学校,也给大家特别列出。

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2023美国麻省理工大学的C语言教材可能会经历一些改变和更新。随着技术的不断发展和进步,编程语言也会随之演变。因此,2023的C语言教材可能会涵盖一些新的特性和新的编程概念。 首先,随着人工智能和机器学习的兴起,C语言教材可能会加入一些与数据科学相关的内容,例如数据结构和算法的设计和分析,以及处理大规模数据集的技巧和方法。 其次,由于物联网技术的普及,人们对嵌入式系统编程的需求也会增加。因此,C语言教材可能会强调嵌入式系统编程的基础知识,包括硬件接口编程和物联网协议的使用。 此外,在2023,软件工程和项目管理的重要性将更加凸显。因此,C语言教材可能会将这些与C语言开发中的实践相结合,教授学生如何构建可维护和模块化的C程序,以及团队协作和版本控制等软件工程实践。 另外,随着人们对网络安全问题的日益重视,C语言教材可能还会涵盖一些与网络安全相关的主题,例如如何编写安全的代码以及如何防止常见的安全漏洞。 最后,考虑到学习者的需要学习方式的改变,2023的C语言教材可能会更加注重实践和项目驱动的学习方法,通过让学生参与到真实的应用开发项目中来加强他们的编程技能。 总而言之,2023美国麻省理工大学的C语言教材可能会针对最新的技术趋势和学生需求进行更新,结合数据科学、嵌入式系统、软件工程和网络安全等领域的知识来教授学生C语言的基础和应用。

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