技术探索之旅-NIO学习(三)-直接与非直接缓冲区及示例

缓冲区的数据操作

Buffer 所有子类提供了两个用于数据操作的方法:get()
与put() 方法
 获取Buffer 中的数据
get() :读取单个字节
get(byte[] dst):批量读取多个字节到dst 中
get(int index):读取指定索引位置的字节(不会移动position)

 放入数据到Buffer 中
put(byte b):将给定单个字节写入缓冲区的当前位置
put(byte[] src):将src 中的字节写入缓冲区的当前位置
put(int index, byte b):将指定字节写入缓冲区的索引位置(不会移动position)

直接与非直接缓冲区

字节缓冲区要么是直接的,要么是非直接的。如果为直接字节缓冲区,则Java 虚拟机会尽最大努力直接在
此缓冲区上执行本机I/O 操作。也就是说,在每次调用基础操作系统的一个本机I/O 操作之前(或之后),
虚拟机都会尽量避免将缓冲区的内容复制到中间缓冲区中(或从中间缓冲区中复制内容)。

 直接字节缓冲区可以通过调用此类的allocateDirect() 工厂方法来创建。此方法返回的缓冲区进行分配和取消
分配所需成本通常高于非直接缓冲区。直接缓冲区的内容可以驻留在常规的垃圾回收堆之外,因此,它们对
应用程序的内存需求量造成的影响可能并不明显。所以,建议将直接缓冲区主要分配给那些易受基础系统的
本机I/O 操作影响的大型、持久的缓冲区。一般情况下,最好仅在直接缓冲区能在程序性能方面带来明显好
处时分配它们。

 直接字节缓冲区还可以通过FileChannel 的map() 方法将文件区域直接映射到内存中来创建。该方法返回
MappedByteBuffer 。Java 平台的实现有助于通过JNI 从本机代码创建直接字节缓冲区。如果以上这些缓冲区
中的某个缓冲区实例指的是不可访问的内存区域,则试图访问该区域不会更改该缓冲区的内容,并且将会在
访问期间或稍后的某个时间导致抛出不确定的异常。

 字节缓冲区是直接缓冲区还是非直接缓冲区可通过调用其isDirect() 方法来确定。提供此方法是为了能够在
性能关键型代码中执行显式缓冲区管理。

这里写图片描述

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Buffer示例

package com.test.nio;

import org.junit.Test;

import java.nio.ByteBuffer;

/**
 *  测试buffer
 *  一、缓冲区(buffer):在Java NIO中负责数据的存取。缓冲区就是数组。用于存储不同类型的数据
 *
 *  根据数据类型的不同(boolean除外),提供了相应类型的缓冲区
 *  ByteBuffer
 *  CharBuffer
 *  ShortBuffer
 *  IntBuffer
 *  LongBuffer
 *  FloatBuffer
 *  DoubleBuffer
 *  上述缓冲区的管理方式几乎一致,通过allocate()获取缓冲区
 *
 *  二、缓冲区存取数据的两个核心方法:
 *  put():存入数据到缓冲区中
 *  get():获取缓冲区的数据
 *
 *  三、缓冲区中的四个核心属性
 *  capaticy:容量,表示缓冲区中最大存储数据的容量。一旦声明不能改变。
 *  limit:界限,表示缓冲区中可以操作数据的大小。(limit后数据不能进行读写)
 *  position:位置,表示缓冲区中正在操作数据的位置。
 *
 *  mark:标记,表示记录当前positioon的位置。可以通过reset()回复到mark的位置
 *
 *  0<=mark<=position<=limit<=capaacity
 *
 *  四、直接缓冲区与非直接缓冲区:
 *  非直接缓冲区:通过allocate() 方法分配缓冲区,将缓冲区建立在JVM内存中
 *  直接缓冲区:通过allocateDirect()方法分配直接缓冲区,将缓冲区建立在物理内存中。可以提高效率
 */
public class TestBuffer {

    @Test
    public void test3(){
        //分配直接缓冲区
        ByteBuffer buffer=ByteBuffer.allocateDirect(1024);

        System.out.println(buffer.isDirect());

    }

    @Test
    public void test2(){
        String str="abcde";

        ByteBuffer buffer=ByteBuffer.allocate(1024);

        buffer.put(str.getBytes());

        buffer.flip();

        byte[] dst=new byte[buffer.limit()];
        buffer.get(dst,0,2);
        System.out.println(new String(dst,0,2));
        System.out.println(buffer.position());//2

        //mark():标记
        buffer.mark();

        buffer.get(dst,2,2);
        System.out.println(new String(dst,2,2));
        System.out.println(buffer.position());//4

        //reset():回复到mark位置
        buffer.reset();
        System.out.println(buffer.position());//2

        //判断缓冲区中是否还有剩余数据
        if(buffer.hasRemaining()){

            //获取缓冲区中可以操作的数量
            System.out.println(buffer.remaining());
        }
    }

    @Test
    public void test1(){
        String str="abcde";
        //1.分配一个指定大小的额缓冲区
        ByteBuffer buffer=ByteBuffer.allocate(1024);

        System.out.println("-----------------------");
        System.out.println(buffer.position());//0
        System.out.println(buffer.limit());//1024
        System.out.println(buffer.capacity());//1024

        //2.利用put()存入数据到缓冲区中
        buffer.put(str.getBytes());

        System.out.println("-----------------------");
        System.out.println(buffer.position());//5
        System.out.println(buffer.limit());//1024
        System.out.println(buffer.capacity());//1024

        //3.切换到读取数据模式
        buffer.flip();

        System.out.println("-----------------------");
        System.out.println(buffer.position());//0
        System.out.println(buffer.limit());//5
        System.out.println(buffer.capacity());//1024

        //4.利用get()读取缓冲区中的数据
        byte[] dst=new byte[buffer.limit()];
        buffer.get(dst);
        System.out.println(new String(dst,0,dst.length));

        System.out.println("---------get()-------------");
        System.out.println(buffer.position());//5
        System.out.println(buffer.limit());//5
        System.out.println(buffer.capacity());//1024

        //5.rewind():可重复读
        buffer.rewind();

        System.out.println("--------rewind()--------------------");
        System.out.println(buffer.position());//0
        System.out.println(buffer.limit());//5
        System.out.println(buffer.capacity());//1024

        //6.clear():清空缓冲区,但是缓冲区中的数据依然存在,但是处于"被遗忘"状态
        buffer.clear();

        System.out.println("-------------------clear()-----------------");
        System.out.println(buffer.position());//0
        System.out.println(buffer.limit());//1024
        System.out.println(buffer.capacity());//1024

        System.out.println((char) buffer.get());
    }
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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