2011-1-10

一、安装powerdesigner。学习powerdesigner用法。建立教学管理模型的CDM和PDM,并进行正向工程。

二、扩充的E-R模型

弱实体：世界上有一种特殊的联系，这种联系代表实体间的所有（Ownership）关系一个实体的存在必须以另一个实体为前提。

特殊化：例如学生（研究生、本科生）。普遍到特殊的过程称为特殊化。将几个具有共同特征的实体集概括成一个更普遍的实体集的过程叫做普遍化。

真子集、超类、子类、全特殊化、部分特殊化、不相交特殊化、重叠特殊化。

在扩充的E-R模型图中，子类继承超类的所有属性和联系，但是子类还有自己特殊的属性和联系。

7.2.4 层次模型

Hierarchical Model采用树型结构表示数据与数据间的联系。除根节点以外的其他节点有且仅有一个双亲节点。记录之间的联系通过“指针”实现，简单，查询超率高；层次模型只能表示1：n的联系。冗余节点法、虚拟节点分解法。

在数据库中，所谓“型”就是数据库模式，而"值"就是数据库实例。模式是数据库的逻辑设计，而数据库实例是给定时刻数据库中数据的一个快照。

7.2.5 网状模型
允许一个以上的节点无双亲，一个节点可以有多个双亲。层次模型是网状模型的特例。

子女节点与双亲节点的联系不唯一，需要为每个联系命名。允许复合链，即两个节点之间有两种以上联系。不能表示记录之间的多对多联系，需要引入联结记录。

能更直接的描述现实世界，具有良好的性能，存取效率高。结构复杂。