学会提问。学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进。

学会提问

通往合理结论的道路往往从问题开始，并且一路都有问题相伴。

经常提出问题将成为你的身份标记和存在宣言

批判性思维：

• 有一套相关联，环环相扣的关键问题的意识。
• 恰如其分地提出和回答关键问题的能力
• 积极主动地利用关键问题的强烈愿望。

关键问题的提出有助于提高我们的书面和口头表达能力，因为你讲从以下几类情形中获益：

1. 客观评价图书，杂志及网络上读到的文章或论述，不盲从，不盲信
2. 评判一场讲座或演出水平的高低
3. 提出自己的观点并进行论证。
4. 通读指定文章后，撰写有理有据的论文。
5. 积极参与课堂讨论

两种思维方式：

1. 海绵式思维
2. 淘金式思维（与作者辩驳）

淘金式思维的表现：时刻和自己的阅读材料互动。

1. 常常质疑作者为何要提出各种各样的主张
2. 在书本的页边写批注，提醒自己注意作者推理和论述中存在的问题

For Example:

1. 我有没有问“为什么”别人要让我相信他的观点。
2. 在我想到别人的说法可能有问题时，有没有把它记下来。
3. 我对别人说过的话，有没有进行客观评价。
4. 针对某一特定主题，我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论。

Attention：

在决定花大把时间去客观评估一个问题之前，最好先问一下自己：“这个问题关我什么事？”

批判性思维可以用来：

1. 捍卫自己的观点
2. 评价和修正自己的初始观点

亲自动手的乐趣要远远大于袖手旁观，而圆满完成任务的乐趣又远远大于浅尝辄止

也许我们根本就问错了问题：

1. 论题和结论是什么？
2. 理由是什么？
3. 哪些词语的意思不明确？
4. 什么是价值观假设和描述性假设？
5. 推理过程中有没有谬误？
6. 证据的效力如何？
7. 有没有替代原因？
8. 数据有没有欺骗性？
9. 有什么重要信息被忽略了？
10. 能得出哪些合理的结论？