五月集训(第十四日)栈

本文介绍了四个编程问题,涉及栈操作、括号处理、学生午餐匹配及动态栈设计。通过实例演示如何运用栈数据结构解决题目,包括1441号用栈构造数组、1021删除最外层括号、1700无法吃午餐学生数量和1381设计增量操作栈。
摘要由CSDN通过智能技术生成

一、1441. 用栈操作构建数组

1.原题链接

1441. 用栈操作构建数组

2.题目描述

        给你一个目标数组 target 和一个整数 n。每次迭代,需要从 list = {1,2,3…, n} 中依序读取一个数字。请使用下述操作来构建目标数组 target :
Push:从 list 中读取一个新元素, 并将其推入数组中。Pop:删除数组中的最后一个元素。如果目标数组构建完成,就停止读取更多元素。题目数据保证目标数组严格递增,并且只包含 1 到 n 之间的数字。请返回构建目标数组所用的操作序列。题目数据保证答案是唯一的。

3.解题思路

        使用栈对题目进行模拟

4.源码

class Solution {
public:
    vector<string> ans;

    vector<string> buildArray(vector<int>& target, int n) {
        int idx = 1;
        for(int i = 0; i < target.size(); i ++)
        {
            if(target[i] == idx) ans.push_back("Push");
            else
            {
                while(target[i] != idx)
                {
                    ans.push_back("Push");
                    ans.push_back("Pop");
                    idx ++;
                }
                ans.push_back("Push");
            }
            idx ++;
        }
        return ans;


    }
};

二、1021. 删除最外层的括号

1.原题链接

1021. 删除最外层的括号

2.题目描述

        有效括号字符串为空 “”、“(” + A + “)” 或 A + B ,其中 A 和 B 都是有效的括号字符串,+ 代表字符串的连接。例如,“”,“()”,“(())()” 和 “(()(()))” 都是有效的括号字符串。如果有效字符串 s 非空,且不存在将其拆分为 s = A + B 的方法,我们称其为原语(primitive),其中 A 和 B 都是非空有效括号字符串。给出一个非空有效字符串 s,考虑将其进行原语化分解,使得:s = P_1 + P_2 + … + P_k,其中 P_i 是有效括号字符串原语。对 s 进行原语化分解,删除分解中每个原语字符串的最外层括号,返回 s 。

3.解题思路

        用stack保存 ( 所在的位置从0开始;遍历直到s为空,则截取这一段(去除头和尾的括号)插入到结果里。

4.源码

class Solution {
public:
    string removeOuterParentheses(string S) {
        int n = S.size();
        stack<int> s;
        string res = "";
        for (int i = 0; i < n; ++i)
        {
            if (S[i] == '(')
            {
                s.push(i);
            }
            else
            {
                int start = s.top();
                s.pop();
                if (s.empty())
                {
                    res += S.substr(start+1, i-start-1);
                }
            }
        }

        return res;
    }
};

三、1700. 无法吃午餐的学生数量

1.原题链接

1700. 无法吃午餐的学生数量

2.题目描述

        学校的自助午餐提供圆形和方形的三明治,分别用数字 0 和 1 表示。所有学生站在一个队列里,每个学生要么喜欢圆形的要么喜欢方形的。
餐厅里三明治的数量与学生的数量相同。所有三明治都放在一个 栈 里,每一轮:如果队列最前面的学生 喜欢 栈顶的三明治,那么会 拿走它 并离开队列.否则,这名学生会 放弃这个三明治 并回到队列的尾部。这个过程会一直持续到队列里所有学生都不喜欢栈顶的三明治为止。给你两个整数数组 students 和 sandwiches ,其中 sandwiches[i] 是栈里面第 i​​​​​​ 个三明治的类型(i = 0 是栈的顶部), students[j] 是初始队列里第 j​​​​​​ 名学生对三明治的喜好(j = 0 是队列的最开始位置)。请你返回无法吃午餐的学生数量。

3.解题思路

        双指针,一个队列指针,一个栈指针

4.源码

class Solution {
public:
    int countStudents(vector<int>& students, vector<int>& sandwiches) {
        int sindex=0;
        int sandex=0;
        int limit=0;
        while(sindex<students.size()&&sandex<sandwiches.size()){
            if(students[sindex]==sandwiches[sandex]){
                ++sindex;
                ++sandex;
            }
            else{
                students.push_back(students[sindex]);
                sindex++;
                if(limit++>=10000){
                    break;
                }
            }
        }
        return students.size()-sindex;
    }
};

四、1381. 设计一个支持增量操作的栈

1.原题链接

1381. 设计一个支持增量操作的栈

2.题目描述

        请你设计一个支持下述操作的栈。实现自定义栈类 CustomStack : CustomStack(int maxSize):用 maxSize 初始化对象,maxSize 是栈中最多能容纳的元素数量,栈在增长到 maxSize 之后则不支持 push 操作。void push(int x):如果栈还未增长到 maxSize ,就将 x 添加到栈顶。int pop():弹出栈顶元素,并返回栈顶的值,或栈为空时返回 -1 。void inc(int k, int val):栈底的 k 个元素的值都增加 val 。如果栈中元素总数小于 k ,则栈中的所有元素都增加 val 。

3.解题思路

        使用数组来模拟栈

4.源码

class CustomStack {
    int maxSize;
    vector<int> s;
public:
    CustomStack(int maxSize) : maxSize(maxSize) {
        s.reserve(maxSize);
    }
    
    void push(int x) {
        if (s.size() < maxSize)
        {
            s.push_back(x);
        }
    }
    
    int pop() {
        if (!s.empty())
        {
            int res = s.back();
            s.pop_back();
            return res;
        }
        else
        {
            return -1;
        }
    }
    
    void increment(int k, int val) {
        for (int i = min(k, int(s.size()))-1; i >= 0 ; --i)
        {
            s[i] += val;
        }
    }
};

总结

        第十四天,还要加油呀!

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