第1章《启蒙》. 1.开始

 

学习编程很难。

这行业的技术结构是这样的——

相对不变的知识都挺难搞的。比如计算机原理、操作系统原理、编译原理等，比如网络协议、算法演绎等，再比如逻辑思维、设计模式等等。相对容易搞定的知识都挺大坨的。一堆一堆，典型的“知识爆炸”，然而编程语言各立山头，各种工具层出不穷，专业术语更是像天天上的星星一样多，初学者想搞清重 点，难。

 

因此，可以做这样一个比喻：你今天晚上说，“我要学习编程”，次日一醒突然发现自己生活在沙漠里，每一颗沙粒都是知识点，你需要在这当中淘出金子，于是你淘啊 淘啊，终于淘到了几颗发光的东西，然而坚韧的你还是淘不不下去了，为什么？ 因为好渴。那么，水在哪里？ 在地下800米深处。

看来，开工之前最好能找到前人(也许是先烈)留下的“寻宝图”才好。可是这一行挑书不仅是智力活，还是体力活。市场此类书籍不但汗牛充栋，而且良莠不齐，就说你现在手上拿着的这本书，是好是坏谁知道呢？

说到买书，在这行想靠一本书就完现“从入门到精通”，那真是妄言。肯定要买好多本的。你是想花大钱买本正版，还是要昧着良心看盗版，前者让自己变穷，后者让别人破产，怎么选择？ 好一个艰难的决定。

学习编程很难，如果你想要学习的编程语言偏偏又是 C++ ，那就更难了。你刚大声说我要学习 C++ ，边上就会有一众人摇头叹气；此时你又不小心露出一本中国人写的教材，一众人这下向要拍案而起了！

作为作者，我希望《白话 C++》能够陪伴 C++ 初学者教材至少730天的路途，或者更远一点，直到你找到更合适的伙伴。因此我在努力保留必须的知识点的前提下， 将书写得更加通俗易懂，但也要在此小心翼翼地发问：

“你真的要学习 C++ 吗？”

如果你犹豫了，请合上书页，把书轻轻地放回书架，就当什么也没有发生。有时放手也是一种选择。

咦？ 你居然还在看！ 那就是说，你已知学习 C++ 的艰难但还是要坚持。接着， 寻找盗版书籍的，出门左拐复印店，目送您的背影渐行渐远，我的心情你懂的。

其他的人们———啊不，居然就只剩下你一个？ 君请随我右转，进得一小屋，屋内有一魔镜煜煜生辉，镜里有一个“人”，这是一个具有借助本书学习 C++ 基础条件的人，一个幻影人，让我们一起看着他

• 一桌一椅一PC，装的是 Windows 10，有宽带。（反面：“真的不能用小霸王学习机？Windows XP 总行吧？”）；

• 书中提到网站“第2学堂”，虽无网址，但他打开Firefox，轻唤“谷哥”，不在；于是改呼“度娘”，很快在浏览第2学堂。（反面：我对网站没什么兴趣，但我想上网“人肉”作者的三围数据……）

• 书中又说要下载某开源软件，他上了网站，找到“download”的链接，书中又提到要“Nightly builds”版本，他找到了链接，在下载的过程中，顺手用在线辞典翻译了这个“Nightly builds“。（反面：我不懂英语，身为堂堂正正的联合国五大常任理事国之一的国民，学习编程为什么要用外文软件？）

• 又不知什么原因，他打开系统某个文件夹熟练地将一堆文件移动到另一个地方。“是移动而非复制…… ”他自言自语，并认真地做了确认。（反面: “秘书啊，过来一下……”）

• 他在文件夹中，按下 Ctrl-F 热键，找到某个扩展名为 .exe 或 .dll 的文件，右键点击快速地做了些什么操作……他细细地查看文件属性，嘟囔了一句 我明明刚刚修改了它啊?”（反面：“Ctrl-F？没有这个键啊？”）

• 有人问他：你的机器和操作系统是32位的还是64位？他要么是知道，要么开始上网查相关信息。(反面:“最讨厌这些满嘴专业术语就爱装的人了”)

• 放下电话，他小心翼翼地打开 C 盘，找到 Windows目录，把书中要求的某个文件复制过去。这时电脑提示他有权限问题，他愉快地做出了决定。（反面：“这么危险的操作，不玩了!”)

• 他从电脑前站了起来，转头、扭腰、压腿；还打了个简短的电话，电话交流中满是问候，看得出他很关心电话另一头的人。(反面:“我一坐六小时，没事。”)

• “请在 Windows控制台进入该目录……”，书中就这么说了，可是“控制台”是什么东西？又如何切换目录？他理解一本讲编程的书无法事事从基础讲起，所以默默在搜索资料，他有了答案，试着按下“小旗键”同时按R键，再输入cmd……然后他在学习Windows控制台的常用的命令。(反面:“什么破书，一件小事都说不清楚!”)

• 他知道“Ctrl+Alt+Delete”组合键的作用，如果不知，此时他正在试。此后他很有兴致地和任务管理器打交道。（反面：这有意思吗？我只是想学习写代码啊！）

• 他用全部的指头熟练地在键盘上输入，那些用两个甚至一个指头敲字的人， 那不是他，那不是他。(反面:“真正的高手不都是只用一个指头操作吗?”)

• 邻居家的电脑越跑越慢，他过去帮忙了。查看磁盘或内存大小，借助工具杀毒除木马、优化升级系统，女汉子会做的事，他当然也会…… 反正看清了，他不是那种碰到问题就眨巴着一双大眼充无辜的人(小眼睛也不行)。(反面: “隔壁的女生又不漂亮！”)

• 他发了封电子邮件。他有QQ、微信，他加入或关注了许多和编程有关的群或圈子。(反面:“我什么都不懂，在里面说不上话，我不去。”)

• 他为了有更多的时间学编程，就假装不是很爱玩游戏。（反面:“不玩游戏？那是男人吗？我写代码5分钟，玩游戏5小时。”)

• 他偶尔听到“动态库”这个词，于是上网查了查，到 System32 目录下搜了搜，一堆文件让他若有所思，其实他还是不懂。（ 反面：我有个学某某语言的兄弟，他也不懂啊! 为什么要我懂这么多！”)

• 他学习书中做屏幕保护的应用例子，终于做出来了，有一点兴奋。费了好长时间加入自己的创意，并把程序安装到父母的电脑上。第二天他接到老妈的电话，问他电脑屏幕上显示着：“爸妈，我爱你们”是不是因为中毒了? （反面:：“我学编程是为赚大钱的！别扯这些小资情调行吗？”)

• 他听说过 Linux，也了解“opensource”。当看到书中文字:“Code::Blocks是一套跨系统的、开源的、免费的 C++ 集成开发环境”时，他可能还不知什么是“Code::Blocks”，也不懂什么叫“C++ 集成开发环境”，但他会觉得中间那三个“的 ”确实有些吸引人。（反面：扯淡吧？除了“有钱的”，别的能有什么吸引力？）

• 他中学英语没有全部还给老师。当学习上遇到不懂而又必须懂的英语单词或句子时，他会去查安装在电脑上的电子辞典。当我说“In”是输入，“Out”是输出时，他觉得自然。(反面:“我还是再找找，我一定能找到纯汉字编程……”)

• 他有点数学基础。可以是初中的、高中的或大学的…… 反正在这本书里，高中的数学知识都碰不上。(反面:“我数学太差，所以我肯定学不好编程……买这书，又冲动了……”)

• 他在生活中不笨，不是骗子经常光临的对象；也不经常扮演那种自己把自己丢在大街上的角色。还有，或许他并不喜欢多说话，但在别人眼里他却是个讲逻辑的人。（反面:“老师，我不笨，快点开始教学吧，我着急写一个计算大奖特码的程序呢。”)

• 最后，他有信心、恒心、耐心、细心。无论如何，他能坚持做完第二章里面的那些琐碎的“准备工作”（当然，如果因为国外网站下载太慢，请上本书官网（第2学堂）下载书中的所需的软件包）。(反面:“太TM烦了，程序员这种高端人士为什么需要干这么多杂活？”)

• 他……(反面:“呸!！学个编程给我开这么多条件！！！作者你失心疯了吧？你以为你是谁啊？不就是个20年的谢顶了的老码农吗？我要退书！)”

---

魔镜的光慢慢暗淡，舞台的追光打在你的头发茂密的顶上，你沉默不语，安静得像一座雕像大卫……半天，你开口说话了: “我长这么大，还真头一回看到这么啰里八嗦的书”。 “那么，你现在还想成为一名 C++ 程序员吗？” “书都买了，然后还让你给强行签名了，你还想让我怎么着？”

往下的学习，就让我们以 C++程序员的全新角度看待眼前这台计算机。听说C++程序员的眼光自带X射线效果，用它看计算机，会看到什么呢？

 

下一节： 什么是计算机

一部《红楼梦》，据说经学家看见“易”，道学家看见“淫”，才子看见“缠绵”，革命者看见“排满”，流言家看见宫闱秘事……我在读三年级时翻开《红楼梦》，看到是一堆的繁体字。如果现在我以程序员的眼光去“重逛”大观园，会看到什么样的红楼呢？我不知道，还是来说一说计算机的事吧。

（另外，以上那段有关红楼的话，真是鲁迅说的，为什么总有人说是我编的？)