红海or蓝海？数据分析告诉你：在线教育的井喷与未来

说到在线教育，大家可能都不陌生，关注我的人大部分都是30岁以上的中年人，是公司管理层的同时，也是某个孩子的父亲母亲。

大家都不希望自己的子女输在起跑线上，线下培训班的质量又参差不齐，家长也没有空去管，那怎么办呢？让孩子线上学习。

于是，新东方，猿辅导，好未来这些知名在线教育机构火的一塌糊涂。截至2019年8月，我国的在线教育机构数已经突破300家，用户量已增至2.59亿，市场规模有望冲击4千亿。

面对如此迅猛的发展，外界的评论则趋向两个极端：

• 一方认为教育是逆周期的常青树行业，而在线教育身处教育行业的发展潮头，发展势头必将得到更进一步的激发；
• 另一方则认为在线教育的红利期已过，残酷的竞争会使得亏损成为业内的普遍现象。

本文旨在通过梳理相关数据，还原在线教育迅猛发展的一些端倪，并籍此挖掘行业的潜在增长点，预测行业的未来走向。

 

过去十余年，在线教育行业井喷式的发展主要源于国人根深蒂固的传统观念、日益完善的技术基础以及全新的商业环境与模式所带来的高额利润。

如果把传统观念比作培育在线教育的土壤，那么日益完善的互联网基础设施与技术便是其赖以生存的空气，而新的商业环境和商业模式则是其茁壮成长的肥料。而影响其未来走向的行业规范、新兴技术等则可以视为引领行业调整的除草剂。

1.传统观念——在线教育的土壤