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最新推荐文章于 2024-03-08 18:42:05 发布

newjueqi

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本文链接：https://blog.csdn.net/newjueqi/article/details/52744501

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1.

毕业后进入一家法资的IT企业工作，那时的想法和大多数人一样：外企的环境有利于学习英语。

　　法资公司的高层和实习生都是老外，沟通的语言是英语，在外企工作一段时间后，我天天都使用英语，对英语的恐惧消失了，开始敢开口说（工作的关系，不说都不行）。

　　很多人都以为，天天都身处一个英语的环境中，英语必然会进步神速，就和很多家长以为送孩子出国后孩子的英语一定变好。但是当时我最大的感觉只是对英语不再恐惧了，对一些单词混个眼熟而已，不会的表达依然不会，甚至用了很多似是而非的英语表达。

　　用了很多似是而非的英语表达，这也是我在英语学习中作死的表现之一，输出应该是基于输入，只用有把握的句子。在口语或者写作中，都不能随意编造一些似是而非的英语表达，否则会在不断的自我忽悠中把这些似是而非的英语表达视为正确，从而形成习惯，错误的句子和表达积累得越来越多。所以要随时查阅词典和网络，把疑惑和不知道的表达用正确而地道的方式表达出来，这样不断积累，英语才能进步。

　　《异类》这本书书提出的学习某项技能“练习一万小时成天才”这个口号火遍世界，但“练习一万小时成天才”的核心“刻意练习（deliberate practice）”却很少人知道，“刻意练习”有以下4个要点：

　　（1）只在“学习区学习”。学习区是指学习的知识有一点点难，有一点点不会（如何硬要给个比例，那最好是99%的知识是已经掌握，1%是没掌握）；太难，会受到严重的挫折，太容易，不会进步。

　　（2）训练的内容分成有针对性的小块，对每个小块进行重复练习。

　　（3）能获得持续的反馈。反馈可以避免自己在错误的道路上越走越远，及时纠正错误。

　　（4）集中注意力。只有集中注意力，才能让自己注意到更多的细节，提高学习的效率。

　　读者回忆一下各种技能的学习过程，例如小时候学习骑自行车，成大后学习驾驶汽车，是不是也遵从上面的“刻意练习”的特点啊？

　　英语这门技能的学习也应该遵从“刻意练习”的特点，在“学习区学习”。在外企中书面沟通还好，就算遇到不懂的单词还能通过查词典来了解意思，但是在听说方面就差多了，一个句子听起来有一堆不懂的部分（再加上那时不知道语言的本质，硬要把听到的英文都翻译为中文才能理解），一听就蒙了。只能反复沟通，实在听不懂还要用上纸笔，有时候简单的几笔就能把问题解释清楚。

　　后来我查了资料，一位语言学家认为：一段话有5%听不懂，就会影响到对这段话的了解。后来，他又把这个数据调整为2%。　

2.

　　在2012年从事移动互联网的后台开发，那时移动互联网还是一个很新的行业，新行业就意味着经验少，可参考的资料少，为了解决问题，在网上不断搜索中文英文方面的资料。

　　在查找英文资料的过程中，遇到不懂的英文单词借助电子词典很顺利地了解其含义，碰到某个单词次数多了，就很自然地混个脸熟，记住了单词的"形状"（也就是大概的拼写）和含义。

　　一个英文单词有读音，拼写，含义三个部分，我学习英语主要是用来查阅英文资料，记住拼写和含义就足够，本着实用主义的原则，就完全没记住过读音。

　　对于读音这个要点，在外企的时候就被轻视了，从事移动互联网行业后，由于工作中几乎用不到英语的听读，读音就被完全放弃了。

　　这是我在学习英语过程中做过的最作死的决定了，没有之一！！！

　　最近我在学习英语学习方法论的过程中，才明白了读音的重要性，怪不得自己的英语一直都学得这么烂啊！

　　语言的本质是声音，打通耳朵，才是学习语言的关键。文字符号只是声音的表现形式。当声音打通了，对于英语这种符合是拼读的语言，后面的读写是进步飞快的。阅读时虽然一般我们口中不发出声音，如果静心就会留意到，头脑中却有个声音在念给我们听，这个声音称为“内语”（inner speech），通过这个声音触发大脑的神经网络，从而了解到具体的含义。