第十一章指针二

 

一、大纲

1.        理解指针与一维数组的关系，掌握它们的使用

2.        掌握指针作为函数参数的使用

二、实验目标：

1.   掌握使用指针访问一个数组的元素，以及通过指针与整数的运算，完成在数组元素间的移动。

2.   掌握指针变量和数组名的区别和关系，以及使用数组名进行元素的访问。

三、实验方式：

要求学生自己独立完成。

四、任务

4.1任务1：指针与数组（时间：30分钟）

4.1.1 任务描述

      定义一个包含5个元素的double类型的数组salarys，初始值为：

 

(1)     使用for循环将数组中元素的值依次打印出来，中间用逗号隔开。

(2)     显示数组中第一个元素的地址。

(3)     显示整个数组的首地址。

(4)     显示数组中最后一个元素的地址。

(5)     使用数组名加索引值（数字）的方式显示数组中最后一个元素的地址。

(6)     定义一个double类型的指针head，让它指向数组salarys中的第一个元素。

(7)     定义一个double类型的指针tail，让它指向数组salarys中的最后一个元素。

(8)     分别显示指针变量head和tail的值。

(9)     分别显示指针变量head和tail所指向内容的值。

(10)  运用指针间的减法运算，显示指针tail与head做减法运算的结果。

(11)  通过指针head将数组中第一个元素的值减50，并显示运算后该元素的值。

(12)  将head通过与整数的加法运算，使其指向数组中的第三个元素。

(13)  通过指针head显示数组中第三个元素的值。

(14)  将head重新指向数组中的第一个元素，并使用指针head依次输出数组中的所有元素。

(15)  使用循环语句，通过指针tail按照倒序的格式输出数组中元素的值。

double salarys[5] = { 1500, 2000.43, 1202.78, 8000.32, 5000 };

    int i = 0;

    for (i = 0; i < 5; i++) {

        printf("%6.2lf\n", salarys[i]);

    }

    int *p;

    p = &salarys;

    int *m;

    m = &salarys[0];

    printf("%x\n", p);

    printf("%x\n", m);

    int *n;

    n = &salarys[4];

(1)     printf("%x\n", n);

printf("%x\n",&salarys[4]);

    double *head;

    head= &salarys;

    double *tail = &salarys[4];

    printf("%x\n", head);

    printf("%x\n", tail);

    printf("%6.2lf\n", *head);

(2)     printf("%6.2lf\n", *tail);

printf("%x\n", tail-head);

    *head=salarys[0]-50;

    printf("%6.2lf\n", *head);

    printf("%6.2lf\n", *head+6550.32);

    //head=salarys[3];

    head=&salarys;

    for(i=0;i<5;i++){

        printf("%6.2lf\n",*(head+i));

    }

(16)   

4.1.2 任务目的

(1)     掌握数组的概念、定义、初始化、访问等操作。

(2)     掌握数组名的含义：指针常量、数组首地址、数组第一个元素的地址。

(3)     掌握指针与整数进行加减法运算的使用（在指针指向数组元素时，表现为指针在数组元素间的移动）。

(4)     掌握使用指针间接修改所指向变量的值。

(5)     掌握指针间做减法运算的作用：返回为指针间的元素个数。

4.1.3 任务要求

(1)     将每一条子任务有语句表示。添加注释信息表示是第几条子任务。</