马克沁重机枪记忆法

申明：本文未违反任何社区规定，纯学术性探讨。如果本文未通过审核，一定是审核方责任。

在讲马克沁重机枪记忆法之前，我们先来认识一下步枪吧。

步枪通常可以分为以下三种：

• 全手动步枪
• 半自动步枪
• 全自动步枪

所谓全手动步枪，就是压一发子弹进入枪膛、拉一下枪栓、击发一次，然后再压一发子弹进入枪膛、拉一下枪栓、击发一次，如此循环往复，每击发一发子弹，其过程都非常繁琐；而半自动化步枪，则先进得多，它可以批量压入子弹到枪体中，比如一次压入5发子弹，然后每次击发子弹之前，需要拉一下枪栓，虽然半自动步枪，每次开枪之前，都需要相应地拉一下枪栓，但毫无疑问，相对于全手动的步枪，半自动化步枪，已经属于自动化步枪的范畴了，这其实是革命性的一种飞跃，就像手持手工的犁、锄、镰、耙古代的农民，步入了近现代的历史，田野中出现了机械化的拖拉机一样，再落后的近代化的拖拉机，那比起过去的老把式，那效率的提升，可不是一般的大；而全自动的步枪，相对半自动步枪，不但可以批量压入子枪，而且拉一次枪栓之后，可以连续点射，其射击的效率，进一步得到了提升。

• 全手动步枪：【0】压一发子弹→【1】拉一下枪栓→【2】击发一次
• 半自动步枪：【0】批量压入子弹→【1】拉一下枪栓→【2】击发一次
• 全自动步枪：【0】批量压入子弹→【1】拉一次枪栓→【2】可连续点射

大家可能会发现，全自动步枪，最后的变化或进步，是在【2】这一部分，我的表达或表述，由【击发一次】改成了【（连续）点射】，这个点射，其实是射击方式的一种，是相对于冲锋枪、机枪这样的【续射】方式而言的。

所以，我要说的是，其实山外有山，人外有人，【枪外有枪】，步枪再怎么自动化，那也是步枪，在步枪之上，还有冲锋枪、机枪、小钢炮、加农大炮、航空炸弹，还有更厉害，某者说相对于步枪的某个方面来说，具有革命性的变化或进步的其它武器装备。比如，机枪，如果以可续射的标准来看，将普通的冲锋枪划归机枪系列，那机枪也可以分为三种：

• 冲锋枪
• 轻机枪
• 重机枪

冲锋枪具有轻便可续射的特点，出枪快、负重低是其优点，但一般准度比较差、射程也不远，缺点那也是很突出的；真正的机枪，相对于步枪和冲锋枪来说，即便是轻机枪，那负重也是大了不少的，但射击威力却有了革命性地变化，不但可以续射，而且射程比较远，枪弹的威力也比较大，一般的手枪、冲锋枪的子弹，有时打中了人，如果只是中了一发子弹，很多时候人不会死，但步枪、机枪的子弹，尤其是重机枪的子弹，只要中一发子弹，就能要了你的老命，加上机枪可续射、射速高，机枪、尤其是重机枪，在近现代的军事史上，那妥妥地，就是人命的收割者，尤其是重机构，放在战场上，那杀人真的就像割韭菜一样。

而重机枪，那最著名的，自然就是马克沁机枪了，其单批次挂弹数可达300多发，三次挂弹全打出去，就相当于向阵地上倾泻上千发的子弹，加上其子弹威力巨大，可高速连续射击的特点，使其毫无疑问地，成为了战争魔鬼般的兵器，妥妥地人命收割者。

回过头来，来看看我们记单词的方法和效率，那不一样地，存在手动步枪、半自动步枪、全自动步枪和机枪的区别吗？

• 机械拼读记忆法 —— 相当于：完全手动步枪
• 加上：艾宾浩斯记忆法 —— 相当于：半自动步枪

那有没有一种记忆方法，可以像马克沁重机枪一般高效呢？答案当然是肯定的。

我们把机枪或马克沁拆开，我们会发现，技术的进步，其实是一种叠加，杀伤威力更大、杀伤效率更高枪械，通常是在相对低挡的枪械的基础上叠加技术、不断改良和新增技术实现的，也就是说，机枪的身上，一定是有步枪的影子的，全自动步枪的身上，一定是有半自动半枪、甚至手步步枪的影子的，这就相当于游戏玩家常说的叠buff，这个过程的本身，究其本质，其实就是【技术迭代 + 优胜劣汰】。

所以，要实现犹如马克沁机构般的效率，单词记忆的方法，也应当具有以上特点：

• 【1】技术多样化和综合化
• 【2】技术叠加和优化
• 【3】技术改良和优化
• 【4】技术革新，优胜劣汰

单词的组织上，应当批量化和标准化。

从【批量化】的角度上讲，记忆，应当在各个层面上【批量化】，【批量化】具有两层含义：

【1】分批： 不要一个单词一个单词地记，还要一批一批地记
【2】均适：要尽量让每一批的量，基本一致，这是均的含义；要尽量让每次记忆的量，适合自己的记忆能力、符合记忆与遗忘的规律，具有科学性，体现人性化的特点，适的本质，是相匹配、相适合，从而达到最优化。通常而言，如果均适走向极致化，必然就是【标准化】，每次记忆的单词数量，都按相应的标准走，比如5个一小批，10个一批中批，…每天坚持记300个等等…

批量化和标准化，进一步深究，其本质是提高记忆的效率，最终实现记忆的【规模化】，所谓规模化，其实通俗点讲，就是实现最终记忆的大规模记忆，而不是小规模记忆，比如，初中3年1500个单词，增均每年记500个单词，一年365天，每天平均记2个单词或2个不到的单词，这是考纲要求，学习英语成绩差的同学，其记忆的过程可想而知，可能平均一天半个单词都没有认真去记，所以，根本就谈不上什么批量化、标准化、规模化，一天一个都没有去记，三天打渔，十天二十天地晒网，能有什么效率可言。

所以，记忆的过程，一定要做到【批量化】、【标准化】和【规模化】，有要规律、按批量、呈规模地去记忆和复习单词，单词的记忆效率，才能得到提升和保证，三天打渔，十天二十天地晒网，自然是没有规律地、非批量的，也没有效果的。但有的家长、有的人就会反驳了，我们的孩子，在学校，都是老师带着学、带着记、带着背单词的呀，都是按课文的节奏来的呀，是批量化、标准化和规模化的呀。这话其实不假，但这是表象，也就是表面现象。因为，在学习、记忆的过程中，很多底子差、无兴趣学英语的同学，其实在学校读书，其实际的过程，是课堂在睡觉，念书、背记的过程，也是和尚念经，有口无心，并有没真正去学和记。而造成这个现象的原因之一，是学习或教育的过程中出现了脱节的现象，而脱节的现象的原因，是学生没有兴趣、失去了学习的主动性，而失去这一切的，是学习、记忆的过程，枯燥无味，独个的单词记忆效果差、单词和单词之间缺乏联系，单词没有联系词源进行教学，单词没有进行分析讲解，没有分解词根、词缀，没有讲单词的文化与历史背景，来龙去脉，启承转化，所以，学习每一个单词的记忆，都没有文化底蕴做依托，没有结构分析就像吃饭缺乏咀嚼的过程一样，囫囵吞枣，米饭自然没味也不甜，或者缺乏精心的组织和生动的教学互动，没有有趣故事或精彩的技巧讲解进行穿插整个教学过程，烘托课堂气氛，最终导致教学效率低下，学习记忆效率极低，每次一个单词，反而成为了对学生学习好奇心的一种打击。

所以，要做到【批量化】、【标准化】、【规模化】，是有前提的，或者说是需要其它一些方法做基础、做铺垫、做辅助的。比如：

• 【词源法】
• 【词根词缀法】
• 【字母象形法】
• 【自然拼读法】
• 【分类或归类法】
• 【词形对比记忆法】
• 【词义辨析法】
• 【背景故事法】
• 【脑图记忆法】
• 【视图强化记忆法】
• 【艾宾浩斯循环记忆法】
• 【情景联想记忆法】

等等。这些方法的运用，相当于让每一个单词，都像一颗标准化的子弹一样，是带有火药或自驱力的，是可拆解、可分析，可咀嚼、有意义的，有甜度、有趣味的，是自带驱力，可激发学生好奇心和主动性的，是有钩子、可相互联结或链接的。

我们以一个例子，来讲解吧。

比如，我们说 box（拳击）和 born（出生）这两个单词，如果我们单独分开记忆这两个单词，那么记忆效果，自然不会有多好。基于上面所讲，我们应当进行分析、分解，让这两个单词有可咀嚼性、有趣味、有甜度，且批量地进行记忆，显然，一次记两个这样的单词实在是太少了，但我们先从这两个开始记起吧，我们先以字母象形、结构分析等方法入手，来展开我们今天所讲的，所谓马克沁机枪记忆法，是怎样一种记忆法。

我们来看一下，这两个单词， box（拳击）和 born（出生）

• box（拳击）
• born（出生）

形词分析，它们是有共性的：

• box = bo + x
• born = bo + rn

看到没有，这两个单词通常 bo-这样一个结构，自然它们的首字母是相通的，都是以 b 启首。从词义上讲，box拳击，born出生，我们可以通过情景想象的方式进行记忆：

box 拳击 -> born出生 ：孩子要出生了，在妈妈的肚子里拳打脚踢的

是不是很有趣呀。马上，我们可以看到其中【肚子】这样一个拟设情景中的汉语词汇，所对应的单词 belly 可以拉进来一起记忆

• born v.出生
• box v.拳击
• belly n.肚子，腹部

有了这三个单词，我们可以做意义的共性分析和首字母象形的分析，我们很容易得到这样的联系或想象：

belly肚子 -> 象个容器 - 盒子（box）-> 孩子born（出生）

我们可以把另一个单词也拉进来，那就是birth、birthday、bear它们都和生育或出生有关，加上belly拆分我们容易得到bell这个单词：

• belly n.肚子，腹部
  • bell n.铃；钟，钟状物
• box n.盒子 v.(拳)击
• born v.出生
• birth n.出生，诞生
  • birthday n.生日
• bear n.熊 v.生育，生（孩子）；忍受，承受

这样，我们的整个单词的队伍也就壮大了，批量化、规模化的样子，也就开始有了。我们说单从box、born两个单词，或者box、born、belly三个单词，我们就可以分析出三者的共性，那就是好像和容器有关，生育，其实就是孩子从妈妈的肚子里出来，而肚子belly，其实就是一个容器，而box盒子、箱子，也就是容器的一种，所以，词汇的共词是：

• box、born、belly词义的共性：容器

进一步，首字母形象这一块，b，就象一个大肚子，所以，我们完全可以把首字母b和大肚子、容器的形象联系起来。我们可以找到以b开头的，具有容器性质或包容性功能的一些单词，比如：bag（包）、baggage（行李）、box（盒、箱）、boat（小船、舟）、bin（箱子）、bowl（碗）、basket（篮子）、bus（巴士），我们把它都挂在box下面好了，这样我们得到了一份更加庞大的单词清单：

• belly n.肚子，腹部
  • bell n.铃；钟，钟状物
• box n.盒子 v.(拳)击 ----以b开头的容器
  • bag（包）
  • baggage（行李）
  • boat（小船、舟）
  • bin（箱子）
  • bowl（碗）
  • basket（篮子）
  • bus（巴士）//注：bus也可看作容器
• born v.出生
• birth n.出生，诞生
  • birthday n.生日
• bear n.熊 v.生育，生（孩子）；忍受，承受

这些单词都有一定的衍生能力，我们把一些相关的派生词也加进来， 我们就得到了另一份更加详尽和扩展化的单词清单：

• belly n.肚子，腹部
  • bell n.铃；钟，钟状物
• box n.盒子 v.(拳)击 ----以b开头的容器
  • bag（包）
    • schoolbag（书包）
    • handbag（手提包） //对比：backpack（背包）
    • baggage（行李） //对比：luggage（行李）
  • ball（球；舞会）
    • ballet（芭蕾舞） //= ball n.球 + -et 小
    • basketball（篮球）
    • football（足球）
    • volleyball（排球）
    • baseball（棒球）
  • boat（小船、舟）
  • bin（箱子）
    • dustbin（垃圾箱）
  • bowl（碗）
    • bow（弓）
    • rainbow（彩虹）
  • basket（篮子）
  • bus（巴士）//注：bus也可看作容器
• born v.出生
• birth n.出生，诞生
  • birthday n.生日
• bear n.熊 v.生育，生（孩子）；忍受，承受

我们还可以对首字母 b 做进一步的分析，除了得到【容器】的含义，还可以得到【带子】的含义和【弓形】【弯曲】之类的含义，并将相应的一些单词拉进来：

• belly n.肚子，腹部
  • bell n.铃；钟，钟状物
• box n.盒子 v.(拳)击 ----以b开头的容器
  • bag（包）
    • schoolbag（书包）
    • handbag（手提包） //对比：backpack（背包）
    • baggage（行李） //对比：luggage（行李）
  • ball（球；舞会）
    • ballet（芭蕾舞） //= ball n.球 + -et 小
    • basketball（篮球）
    • football（足球）
    • volleyball（排球）
    • baseball（棒球）
  • boat（小船、舟）
  • bin（箱子）
    • dustbin（垃圾箱）
  • bowl（碗）
    • bow（弓）
      • rainbow（彩虹）
  • basket（篮子）
  • bus（巴士）//注：bus也可看作容器
• born v.出生
• birth n.出生，诞生
  • birthday n.生日
• bear n.熊 v.生育，生（孩子）；忍受，承受
• bind v.绑，束缚
• band n.带子；乐险
  • bandage n.绷带
• bend v.弯曲

其中，ball（球）这个单词，我们可以从词源入手，发现ball和吹气有关和单词blow相通，相关的单词还有 blow（吹，吹气）、bull（公牛）、bill（账单）、button（纽扣、按钮）、bubble（气泡）等，我们也可以拉进来：

• belly n.肚子，腹部
  • bell n.铃；钟，钟状物
• box n.盒子 v.(拳)击 ----以b开头的容器
  • bag（包）
    • schoolbag（书包）
    • handbag（手提包） //对比：backpack（背包）
    • baggage（行李） //对比：luggage（行李）
  • ball（球；舞会）
    • ballet（芭蕾舞） //= ball n.球 + -et 小
    • basketball（篮球）
    • football（足球）
    • volleyball（排球）
    • baseball（棒球）
    • blow（吹，吹气） //情景记忆：吹牛 = blow（吹）+ bull（牛）
    • bull（公牛）
    • bubble（气泡）
    • button（钮扣，按钮）
    • bill（账单）
  • boat（小船、舟） //情景：装了一小船（boat）的燕麦（oat）
    • oat n.燕麦；麦片粥
  • bin（箱子）
    • dustbin（垃圾箱）
  • bowl（碗）
    • bow（弓）
      • rainbow（彩虹）
  • basket（篮子）
  • bus（巴士）//注：bus也可看作容器
• born v.出生
• birth n.出生，诞生
  • birthday n.生日
• bear n.熊 v.生育，生（孩子）；忍受，承受
• bind v.绑，束缚
• band n.带子；乐险
  • bandage n.绷带
• bend v.弯曲

而其中，单词bus的声音，可以和bee（蜜蜂）的拟声联系，和繁忙的（busy）景象联系起来，从而将相关单词busy（忙的）、business（商业）等单词拉进来：

• belly n.肚子，腹部
  • bell n.铃；钟，钟状物
• box n.盒子 v.(拳)击 ----以b开头的容器
  • bag（包）
    • schoolbag（书包）
    • handbag（手提包） //对比：backpack（背包）
    • baggage（行李） //对比：luggage（行李）
  • ball（球；舞会）
    • ballet（芭蕾舞） //= ball n.球 + -et 小
    • basketball（篮球）
    • football（足球）
    • volleyball（排球）
    • baseball（棒球）
    • blow（吹，吹气） //情景记忆：吹牛 = blow（吹）+ bull（牛）
    • bull（公牛）
    • bubble（气泡）
    • button（钮扣，按钮）
    • bill（账单）
  • boat（小船、舟） //情景：装了一小船（boat）的燕麦（oat）
    • oat n.燕麦；麦片粥
  • bin（箱子）
    • dustbin（垃圾箱）
  • bowl（碗）
    • bow（弓）
      • rainbow（彩虹）
  • basket（篮子）
  • bus（巴士） 注：bus也可看作容器。【拟声】和bee（蜜蜂）拟声相联系，和busy繁忙的景象联系起来
    • bee n.蜜蜂 //对比：beef（牛肉）
    • busy adj.忙碌的；忙于(做某事)；无暇的；
    • business n.商业，商务，生意；商业机构，企业
      • businessman n.商人
    • bustle n.喧嚣；喧闹； v.四下忙碌；催促(某人向某方向)
• born v.出生
• birth n.出生，诞生
  • birthday n.生日
• bear n.熊 v.生育，生（孩子）；忍受，承受
• bind v. (bound, bound) 绑，束缚
• band n.带子；乐险
  • bandage n.绷带
  • bandit n.强盗；土匪 //本质：绑匪 = band带子->绑 + it名缀
  • bandeau n.束发带
• bend v.弯曲
  • bendy adj.易弯的，柔韧的
  • bendable adj.可弯曲的
• bond n.纽带；联系；债券；结合；约定；粘合剂 vi.结合，团结在一起 vt. 使结合；以…作保；（使）建立亲密关系，与…密切联系 adj.被奴役的，不自由的
  • bondage n.束缚；奴役；
  • bondsman n.担保人；受合同（契约）约束的人，保证人，担保人；奴隶
  • bondslave / bondservant n.奴隶；奴仆；农奴
  • bonder n.粘合机；连接器；顶砖