为什么要制定一个标准,它的实际意义在哪儿?

为什么要制定一个标准,它的实际意义在哪儿?

标准:一个共同的约定

首先,我这里的标准不是前几天的WAPI标准,因为我不知道WAPI是作什么用的,具体什么内容我也没看,当然,我也因此并不能保证WAPI的标准含义会与我在这儿说的标准含义不谋而合.

最近在做一个EDI接收的程序,作了一个多月了,就一个字"烦"

为什么烦哪?

烦人1.本来只有7,8种格式的报文,单独分开8个单独的模块,个把月就能搞定,可是现在上头要求作成一个,作成一个通用的,并且以后可以轻松扩展的,需要少量维护的.

这就烦了,因为你既要分析报文的共同特性,然会归纳总结一些可能通用的东西,而如果出现第9种第10种,那可就累了。

烦人2.一家有多种格式,例如:联合国的提运单标准,就分年份的,一点细微的差别而已,但是偏偏是差之毫厘,失之千里。

烦人3.尽管联合国的可能会有细微的差别,但是毕竟都是联合国的标准阿,可是,中国的就不一样的,交通部一个,海关一个,商检一个,说不定什么时候党委办公室再来个,那我可就真搞不定了。

烦人4.尽管版别不同,出版部门不同,但是内容大同小异。那你们说气人不气人?

人家联合国我们国家管不了,那交通部,海关,商检这三家总能管得了吧,就不能弄一个简单的,大家都用,做程序的不简单多了。

所以我这儿的标准的意义就是:简化操作流程,加速数据流转,实现信息畅通

[2005.8.22]

那么有以上的我的牢骚我们就总结出了现在的EDI应用存在的一个表面问题

标准不统一,但又是几种主要版本的变种。国家行政事业单位的数据报文格式不统一,并且由于其特殊的性质(国家的)而难于规范,国际通行的规则,无法适应中国的本土环境

这个企业间的信息数据共享造成了一定的障碍。这也是为什么我觉得需要制定若干标准的原因:构建易与实施的企业间信息共享

那么制定标准的意义,也就不言自明了

[2005.10.22]

很久没补充了,感觉有些东西想说,但是始终不知道怎么继续说下去,尽管我这里只是说的EDI的应用,但是其它行业估计也是如此吧,甚至是前几天闹的轰轰烈烈的WAPI也是如此,一个没有基础的标准,一个不是从应用中而来的标准(我没说WAPI,我不了解它),我们能用它作什么哪?更何况现在标准如此之多,我们又怎么能判断哪个更具权威性,哪怕是联合国的标准,也并不是整个世界都在用,但是有一个现象我们还是应该能看到的,联合国标准没有被在国内应用,恰恰是因为他过于灵活了,如果我们有幸去看一些EDI SERVER我们会发现,他们几乎都会以支持联合国标准为基础

当然了现在我们有了更先进的工具eXML,我得说,这的确是个好东西,它让我们制定一个标准更容易了,实现也相对容易了一些,但是...我们并不能,并不会因此而要使用它,因为我们中的很多人还对他很陌生,及时不陌生,又能怎么样哪,你有能力让所有相关的单位使用吗?答案肯定是否定的,因为海关都不能

所以,有时候感觉,程序员,中国的程序员的苦,并不是因为我们真的技术落后,而是有一些传统的框框无法逾越,不在我们,真的不在我们

  • 0
    点赞
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 0
    评论
开放标准被广泛认为具有重大的经济和技术利益。 这些可察觉的优点已导致许多政府考虑对文档格式强制要求开放标准。 文档格式是计算机存储备忘录,电子表格或幻灯片等文档的方式。 政府正在从Microsoft专有的DOC格式转移到开放标准文档格式,例如OpenDocument Format(ODF)和Office Open XML(OOXML)。 人们认为,通过转变为开放标准,政府将受益于选择,竞争以及无缝替代不同供应商产品和实施的能力。 本文研究开放标准本身是否可以实现这些承诺的好处。 该研究检查了三种文档格式的互操作性:ODF,OOXML和DOC。 该研究评估了每种文档格式的不同软件实现之间的互操作性。 例如,ODF的实现包括KOffice,Wordperfect,TextEdit,Microsoft Office和Google Docs。 一组测试文档用于评估其他替代实现的性能。 我们的结果表明,互操作性存在非常重要的问题。 最好的实现可能会导致格式问题,而最差的实现实际上会丢失图片,脚注,注释,跟踪更改和表格中包含的信息。 我们的发现还包括每种实现的特定分数。 每个实现对于任何特定文档格式的执行情况都存在很大差异。 例如,ODF的原始分数在48到151之间。结果引起了关于以下假设的疑问:开放标准可确保互操作性,从而促进竞争和供应商选择。 互操作性问题令人不安,这表明需要改进文档格式的互操作性测试。 结果还强调了确保开放标准互操作性的重要性。 没有互操作性,政府将被锁定在任何标准的主导实施中。 这些结果对政府制定开放标准政策具有重要的政策意义。
《计算机应用基础》课程标准 课程名称:计算机应用基础 课程类别:公共基础课 适用专业:各专业通用 说    明 计算机应用基础是各专业计算机公共课。它的应用水平直接反映了一个学生的综合素 质水平。在国家信息化发展的进程中,计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。为了 适应信息社会对人才培养的需要,"计算机应用基础"是许多非计算机专业,如航空、财 会、数控、电子、建筑等专业的一门重要课程。本课程正是以立足于培养21世纪高素质 人才为目标,以提高学生自身素质为重点,着重满足各类专业学生的培养需要而开设的 。 本课程采用基于工作过程导向的项目式教学法,利用任务驱动的教学理念,将学习活 动过程的设计融入教学过程中,以使学生借助教师的指导能够独立地完成学习活动,《计 算机应用基础》这门课程的内容比较杂、多,但中专的学生有一定的基础,根据课程的特 点和学生的认知水平,以单元为主,按照教学内容设立单元项目,把非计算机专业学生 关于计算机应用技能的掌握,分为计算机应用基础知识、操作系统、文字处理、电子表 格应用、演示文稿制作、计算机网络技术应用、网络交流、等七个单元项目,涵盖了非 计算机专业学生应该掌握的计算机应用能力知识点,同时确定了每一个单元项目学生应 该掌握的基本能力,根据能力的要求,将每个单元项目又划分为若干个工作任务。项目 划分好后,教师要进行课前教学准备工作。在每一个单元项目实施的过程中,教师首先 要自己先将项目设计开发出来,为项目教学法的实施做好案例的准备工作。 在项目实施前,教师可以向学生作简要的实施动员工作,向学生说明项目的意义与作 用,引导学生上网欣赏优秀的作品,收集相关资料,从而激发学生完成项目开发的兴趣 。针对项目的难度不同,文字处理、电子表格、演示文稿、基础知识、操作系统等项目 的实施由每个学生独立完成,而针对网络技术、网络交流等稍大的项目成立项目小组, 推选小组负责人,制定计划,并落实分工,参考项目的难易程度以及学生的个人能力, 确定小组成员(一般4- 5人)。项目实施过程中教师加强对学生的引导,并且进行过程性评价,帮助学生在独立 研究的道路上探索前进,教会学生怎样应付大量的信息,引导学生如何在实践中发现新 知识,掌握新内容。学生作为学习的主体,通过独立完成项目任务把理论与实践有机地 结合起来,提高理论水平和实操技能,而且又在教师有目的地引导下,培养了合作、解 决问题等综合能力。 总之,本课程旨在培养学生掌握计算机应用基础的的基本理论和实际操作技能,本课 程不是单一机械地向学生传授知识和技能,而是同时向学生传授着对工作任务的理解方 法,对完成工作任务流程的设计方法和完成工作任务时知识和技能的综合应用技巧;它 不再是一种向学生灌压式传授知识的过程,而是一种启发引导学生自主探索学习,总结 、体会知识和技能的过程。随着社会的发展,知识和技术是会老化的,本课程力求从思 想方法、思维方式,知识和技术自我再生、自我创新方面塑造学生,教会学生如何做人 、如何学习、如何创造、如何生存,着力培养高素质技能型人才。 一、课程目标与定位 《计算机应用基础》是我校所有各专业必须的公共基础课,直接关系到各专业人才培养 的基本规格要求,即要求毕业生能熟练掌握计算机应用技能,培养和提高学生的计算机 文化素质,为学生利用计算机学习其他课程打下良好的基础。因此,《计算机应用基础》 在各专业所开设的课程中占有十分重要的地位,是各专业学生的必修公共基础课。 虽是公共基础课,但从实践来看,一般学生均愿意多学一些计算机类的课程,所以学 生都选修该课程。当今人类社会已步入信息时代,信息技术,包括计算机网络技术在经 济活动和社会生活中越来越广泛地应用,各专业的学生步入社会以后,学习、工作、生 活几乎离不开计算机。因此,计算机的应用能力是学生的基本素质之一。可见,开设《计 算机应用基础》是各专业毕业生应具有的知识结构的需要,是培养高素质技能型人才的需 要。 本课程的目的,在于通过本课程的学习,使学生基本掌握计算机基础知识的基础上, 理解一些计算机的常用术语和基本概念;学生能较熟练使用WinsdowsXP操作平台,熟练 掌握Office的主要软件,对音频、视频、动画等信息能进行简单的处理,具有网络的入 门知识。通过对本课程的学习,培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能 力,具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。 总之,本课程旨在培养学生掌握计算机应用的实际操作能力,对于各专业以的学生而 言,应具有熟练使用计算机操作系统、熟练办公软件、熟练上网操作的能力,以提高其 综合素养。 二、教学内容和教学要求 总课时:108 培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,具有使用计算机工具进行 文字处理、数据处理、信息获取三种能力。 教学方
标准设置在网络信息技术中无处不在。 几乎每个蜂窝电话,计算机,数码相机或类似设备都包含受协作开发的标准支配的技术。 如果要使这些技术具有竞争力,则制定和实施标准的过程必须具有竞争力。 在这种情况下,要获得竞争性结果,就需要混合使用反托拉斯和非反托拉斯法律工具。 FRAND指公司事前承诺以“公平,合理且非歧视性的专利使用费”提供其技术。 FRAND的承诺来自竞标以选择自己的技术作为标准。 通常,FRAND承诺不是承诺收取任何特定价格,而是仅满足FRAND期望的价格。 这使标准制定组织(SSO)的成员可以专注于技术问题,以后再担心价格。 FRAND承诺通常会公开的两个重要问题是特许权使用费基数和特许权使用费率。 可以有力的证明,底座应该是包含专利技术的最小的可售单元。 尽管该基础并非完全没有问题,但确实提供了或多或少的通用货币。 费率义务通常是非歧视性的,但并非总是如此,它提供了一套衡量费率的准绳。 自愿拒绝参加SSO流程的非执业实体(NPE)通常应持有FRAND专利权作为其损害赔偿的衡量标准,即使其特定专利不受FRAND的影响。 在这种情况下,“合理的”专利使用费是专利持有人可能会在竞争市场中获得的专利使用费。 当NPE拥有SSO流程的实际或客观合理知识,但拒绝参与时,以这种方式限制NPE损害的理由最为强烈。 当SSO的流程与外界的沟通不充分或相关NPE不允许参加时,情况最糟。 FRAND的承诺应“与专利一起运行”,在这种意义上,FRAND拥护的专利的所有者不应仅通过将专利转让给其他人就可以释放这些专利。 财产法的一项基本原则是,财产所有人不能转移比其拥有的更大的利益。 如果专利持有人能够通过简单的分配担保专利以消除产权负担的装置来逃避这一承诺,那么整个FRAND承诺过程将一文不值。 禁制令的问题只是稍微复杂一点。 表面上,FRAND承诺向所有在其标准兼容产品中使用该专利的人提供许可。 没错,确切的专利使用费条款通常没有预先指定,但是FRAND专利使用费将通过参考通用标记来确定,例如在相同或可能的其他情况下为类似技术支付的费率。 此外,FRAND承诺有效地将特许权使用费问题转换为违反合同索赔而不是诉讼的特许权使用费索赔。 允许FRAND拥有专利的所有人对愿意支付FRAND特许权使用费的人发出禁制令,无异于使专利持有人成为特许权使用费的独裁者,这再次是完全没有FRAND承诺的事情。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

olony

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
输入1-500的整数
余额支付 (余额:-- )
扫码支付
扫码支付:¥2
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、C币套餐、付费专栏及课程。

余额充值