物理课上教授的一句话让我粗来了许久…

思考了很久，发在这里吧，反正也没人看。借这个机会也稍微总结一下最近学习的东西吧。

物理教授的一句话戳痛了工科生的心：
“你花费时间去推前人推过的理论，等你推出来的时候，时间浪费了，潮流过去了，没有人需要你的推理过程。搞研发的时候你需要思考的更多的是怎么应用就好了。”

这句话有很种理解方式。最简单的理解方式大概就是数学是物理的工具，这对于物理教授来说确实是一个很自然的。

但如果考虑另一种理解方式，这个理解方式刚好反映了最近我的工作。即工科生就应该只考虑应用吗？我认为不是的。为什么我们要学数学分析，复变函数论，要学数理方程，为什么我要学特殊函数概论。这四门课程一个比一个难，而且难度非直线上升，特殊函数概论里的一个公式足够我推一天。
比较令我记忆深刻的一个下午是在图书馆查常微分方程这本书，主要查阅二阶变系数线性齐次微分方程的解法。几乎所有的特殊函数都是这些微分方程的解。我花费大约三小时解决了贝塞尔方程的推导，并得到了贝塞尔函数。
这个例子只是为了说明，至少对于我来说，我认为理论的推导虽然繁琐，复杂，烧脑，但是值得去做，并不是工科生就应该只去搞应用，也并不是理科生就高工科生一等。这是就目前来说。最起码我去推这个理论我能感受到成就感，也对我或多或少有提升。

当然，教授这句话让我霎那间反应过来，我未来的路怎么走？是整天应用我们前辈或当代大师推出来的理论去走应用还是找一个领域进行精研究。这二者其实都有利有弊。
先说前者。记得我在今年过年的时候，我和发小讨论物理学的发展和相对论的思想，他的一句话令我很深刻：“如果咱们生活在100年前，咱们可能也是每天怎么想着水一篇论文证明以太的存在，也有可能咱们就是那个正在拿着望远镜找太阳和水星之间的那颗星体，从而证明牛顿引力的神圣不可颠覆的地位。”这句话讲的很真实，我们也许就是这样的，如果我们生活在100年前，狭义相对论和广义相对论的横空出世对于我们来说，大概率是不会接受的。
那么，难道我们真的愿意受制于人吗？这也分几种情况，如果有灵感，所谓天选之子，那么你就会发现划时代的突破；反之，如果我们非有大智者，但我们也在前沿做研究，至少对大拿们的结论也有些认识，有一个对错的是非观。但是事实是很少有人能被上天选中，更多的都是验证，应用。所以，这就是为什么说教授的这句话戳痛了我。教授说的是对的，但是我不想我的人生是这样无聊的，矛盾，接下来的路怎么走。

其实，我觉得关于人的成长的一个鲜明的特点，就是你通过学习，解决一个之前困惑于你的问题。比如高中物理能直接被大学物理定量解释，高中数学能直接被数学分析进一步解释。包括从特殊函数概论这本书加深了我对函数的理解（不考虑泛函），数学分析告诉我们函数可以泰勒展开，复分析告诉我们函数可以洛朗展开，可以傅立叶展开，也可以拉普拉斯展开。在研究特殊函数时函数可以无穷乘积展开，可以渐进展开，可以正交展开。每个展开各有优缺点，但都可以表达函数。其实很抽象，数学是一个从抽象到直观的过程。我知道伯努利多项式可以求解p次方自然数求和问题，但我推出伯努利多项式的过程带给我的理解远远大于用伯努利多项式求出p次方自然数求和问题。这就是所谓的内啡肽快乐和多巴胺快乐吧。

但是站在现实的角度，确实，没啥用。在这个大家都卷的时代，讲求的是处理问题的效率。这么看确实理论没啥用。但是站在另一个角度想，你知道你用的理论是怎么来的，你去推导它的时候，过程是很苦，很费时，但是我觉得它对让你对理论有更深刻的认识。这个认识不是没用的，而是在遇到下一个问题的时候，你就能更快的解决，从而弥补了前面费时的问题。

现实很残酷，下一步如何走？