[NOIP2004 普及组] 火星人
题目描述
人类终于登上了火星的土地并且见到了神秘的火星人。人类和火星人都无法理解对方的语言,但是我们的科学家发明了一种用数字交流的方法。这种交流方法是这样的,首先,火星人把一个非常大的数字告诉人类科学家,科学家破解这个数字的含义后,再把一个很小的数字加到这个大数上面,把结果告诉火星人,作为人类的回答。
火星人用一种非常简单的方式来表示数字――掰手指。火星人只有一只手,但这只手上有成千上万的手指,这些手指排成一列,分别编号为 1 , 2 , 3 , ⋯ 1,2,3,\cdots 1,2,3,⋯。火星人的任意两根手指都能随意交换位置,他们就是通过这方法计数的。
一个火星人用一个人类的手演示了如何用手指计数。如果把五根手指――拇指、食指、中指、无名指和小指分别编号为 1 , 2 , 3 , 4 1,2,3,4 1,2,3,4 和 5 5 5,当它们按正常顺序排列时,形成了 5 5 5 位数 12345 12345 12345,当你交换无名指和小指的位置时,会形成 5 5 5 位数 12354 12354 12354,当你把五个手指的顺序完全颠倒时,会形成 54321 54321 54321,在所有能够形成的 120 120 120 个 5 5 5 位数中, 12345 12345 12345 最小,它表示 1 1 1; 12354 12354 12354 第二小,它表示 2 2 2; 54321 54321 54321 最大,它表示 120 120 120。下表展示了只有 3 3 3 根手指时能够形成的 6 6 6 个 3 3 3 位数和它们代表的数字:
三进制数 | 代表的数字 |
---|---|
123 123 123 | 1 1 1 |
132 132 132 | 2 2 2 |
213 213 213 | 3 3 3 |
231 231 231 | 4 4 4 |
312 312 312 | 5 5 5 |
321 321 321 | 6 6 6 |
现在你有幸成为了第一个和火星人交流的地球人。一个火星人会让你看他的手指,科学家会告诉你要加上去的很小的数。你的任务是,把火星人用手指表示的数与科学家告诉你的数相加,并根据相加的结果改变火星人手指的排列顺序。输入数据保证这个结果不会超出火星人手指能表示的范围。
输入格式
共三行。
第一行一个正整数
N
N
N,表示火星人手指的数目(
1
≤
N
≤
10000
1 \le N \le 10000
1≤N≤10000)。
第二行是一个正整数
M
M
M,表示要加上去的小整数(
1
≤
M
≤
100
1 \le M \le 100
1≤M≤100)。
下一行是
1
1
1 到
N
N
N 这
N
N
N 个整数的一个排列,用空格隔开,表示火星人手指的排列顺序。
输出格式
N N N 个整数,表示改变后的火星人手指的排列顺序。每两个相邻的数中间用一个空格分开,不能有多余的空格。
输入输出样例
输入 #1
5
3
1 2 3 4 5
输出 #1
1 2 4 5 3
提示
对于 30 % 30\% 30% 的数据, N ≤ 15 N \le 15 N≤15。
对于 60 % 60\% 60% 的数据, N ≤ 50 N \le 50 N≤50。
对于 100 % 100\% 100% 的数据, N ≤ 10000 N \le 10000 N≤10000。
noip2004 普及组第 4 题
1.题意解析
题意简化:给定 N N N个数字,求其后第 M M M个排列。
不知道排列相关知识的戳这里。
2.AC代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main()
{
int i,n,m,a[10010];
cin>>n>>m;
for(i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
while(m--)
next_permutation(a+1,a+n+1);//本质是求a的第m个排列
for(i=1;i<=n;i++)
cout<<a[i]<<' ';
return 0;
}
喜欢就订阅此专辑吧!
【蓝胖子编程教育简介】
蓝胖子编程教育,是一家面向青少年的编程教育平台。平台为全国青少年提供最专业的编程教育服务,包括提供最新最详细的编程相关资讯、最专业的竞赛指导、最合理的课程规划等。本平台利用趣味性和互动性强的教学方式,旨在激发孩子们对编程的兴趣,培养他们的逻辑思维能力和创造力,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握编程知识,为未来科技人才的培养奠定坚实基础。
欢迎扫码关注蓝胖子编程教育