2023 CCF中国软件大会（CCF ChinaSoft）“形式化方法教育”论坛成功召开

    2023年12月2日下午，2023年度CCF中国软件大会形式化方法教育论坛成功召开。

    形式化方法教育论坛是中国计算机学会软工专委在中国软件大会上持续组织的重要活动，旨在促进国内外形式化方法教育工作者的交流，探讨形式化方法课程改革方向，以解决工业界对形式化的迫切需求和人才缺口之间的矛盾。本次论坛由浙江大学赵永望、西安电子科技大学田聪主持，包括了专家报告和圆桌会议两个议程，邀请了来自北京航空航天大学、国防科技大学、中科院软件所、南京航空航天大学、江西师范大学和新加坡理工大学等六位从事形式化方法的资深教育工作者进行教学成果讨论和问题交流，并且围绕形式化教育开展圆桌会议讨论。

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    首先，浙江大学赵永望简明扼要地介绍了本次论坛的情况，并对各位报告嘉宾和听众表示热烈欢迎。

    论坛第一阶段特别邀请了北京航空航天大学马殿富进行开场报告，马教授强调了数理逻辑是形式化方法的基础，介绍了使用Python程序等计算方法生成大规模复杂数据案例，从而辅助离散数学教学的成功教学经验，最终提出了一种以计算为认知模型下的离散数学教学新方法。

    国防科技大学刘万伟归纳了他多年从事TCS/FM计算机科学与数学交叉领域教育积累的教学经验，不仅梳理了十余种TCS/FM课程体系中的重要思想，还总结了四类TCS/FM教育中的重要意识。

    中科院软件所蔡少伟研究员分享了组织国内最早的形式化方法相关公开课——“约束求解公开课”的心得体会，总结了该过程中的经验教训，希望能有效促进国内形式化社区的建设。

    江西师范大学王昌晶详细探讨了如何发挥函数式编程思想在提高计算机专业研究生基础理论素养中的作用，提出了四维坐标下新型教学模式、三种细化研讨式教学方法和“2+2”等新型培养方式等先进教学理论。

    南京航空航天大学陈钢长期进行Coq定理证明相关研究，他先分享了相关教学经验，展示了南航形式化工程数学团队Coq研究案例，最后提出了让Coq用作工程科学公共基础课、让Coq贯穿工程科学各个课程的倡议。

    此外，还邀请了新加坡理工大学David Sanan进行了主题为“Teaching formal methods: from Deductive Verification to Model Checking ”的线上视频报告，他讲述了教学过程中遇到的困难和解决方案，分享了他使用多种教学模式和工具，开展线上线下结合的成功教学案例。

    论坛第二部分由浙江大学赵永望主持圆桌会议，围绕目前形式化教育领域亟待解决的问题展开讨论，邀请了北京大学熊英飞、国防科技大学刘万伟、南京航空航天大学陈钢和江西师范大学游珍，分别就“国内形式化方法人才培养环境”、“形式化教学课程改革及教学工具应用”和“形式化方法普及”等三个主题分享自己的经历和观点，进行了深入的交流和讨论。

    最后，林惠民院士深刻地指出了几点当前形式化教育面临问题，并高屋建瓴地提出了对未来形式化教育发展方向和殷切期望。